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Guía Inducción Medio Ambiente
JULIO CESAR VARGAS SIMBAQUEVA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
CENTRO DE DESARROLLO AGROEMPRERSARIAL
TECNOLOGO GESTION LOGITICA CHIA – CUNDINAMARCA
FICHA N° 1442075 2017
3.1 actividad
Conformar grupos de cinco personas y desarrollar los siguientes puntos:
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RESPUESTA
Como mensaje personal me deja que debemos cuidar mucho nuestro planeta que con el
tiempo lo hemos estado dañando más, tenemos que ser más consiente con los temas de reciclaje
ya que eso también ase parte de este gran problema estar en contra de la tala de árboles y y la
casa de animales sería bueno plantear leyes que castiguen las personas que comenten estas cosas
solo por dinero. las consecuencias del hombre por la tala de árboles por el consumo exagerado y
desmedido de las empresas nuestras selvas y montes se ven destruidos por las grandes estructuras
.
Describa las problemáticas ambientales presentadas en el video.
Emisiones de gases por parte de las industrias
La caza de animales despiadada
La tala de árboles por el consumo exagerado de las empresas
Cree usted que existen controles para las problemáticas identificadas anteriormente,
¿cuáles?
Si existen controles para este problema, pero aun así no son suficiente.
Cerrejón en Barrancas-Guajira, con su proceso de restauración y rehabilitación de áreas donde
ha explotado carbón. El programa lleva 25 años y ha rehabilitado 3.457 hectáreas posterior a la
intervención minera, en donde se han sembrado más de 1’500.000 árboles de 40 especies nativas
Las naturas conservan: se centran en acciones a grande escala que necesitan una solución
inmediata. Fundada en 1951 cuenta con más de un millón de socios gracias a la ayuda de los
cuales ha podido conservar más de 119 millones de acres de tierra 5.000 millas de rio en todo el
mundo incidiendo también en la importancia de la conservación marina
¿Es usted un actor para la generación de las problemáticas o es un gestor por la
preservación y conservación del ambiente? ¿Por qué?
En estos momentos soy un actor porque realmente en ocasiones dejo prendidas las luces, no
reciclo de la manera adecuada, esto debe a la falta de compromiso y disciplina conmigo mismo y
compromiso al medio ambiente
3.2 En los grupos de trabajo establecidos en la actividad anterior, desarrolle teniendo en
cuenta el video y el glosario propuesto en esta guía, los siguientes puntos:
¿Qué impresión le generó las imágenes mostradas en el video?
Estas imágenes me generan asombro y tristeza porque no sabemos lo que tenemos hasta que
lo perdemos es triste ver como por culpa de nosotros los anímales son víctimas cuando ellos no
nos han hecho ningún mal a nosotros ver como el medio ambiente se Contamina solo por la
evolución de las industrias y la tecnología
¿Es usted de los que valoran o destruyen? ¿Por qué?
Respuesta:
Soy de los que valoro que soy consciente de lo que puede llegar a pasar más adelante, hago un
aporte ayudando a los perritos de la calle dándoles comida en la empresa les digo a mis
compañeros lo que puede pasar más adelante si no nos ponemos las pilas a cuidar nuestro medio
ambiente .
Haga una relación de las problemáticas presentadas en el video, ¿con las que se presentan
en su contexto diario (casa, trabajo, barrio, estudio, municipio)?
Respuesta:
Mi relación con respecto al video se trata de la empresa Coca-Cola porque se está
consumiendo el 70% de aproximadamente de agua que ingresa a Tocancipá además de esto están
sacando agua del suelo lo que en unos años para teocracia presentara sequedad en el piso.
Tocancipá tiene algo que ver con el video ya que ellos tienen un hogar de perritos callejeros a los
cuales les brindan comida y los cuidan mucho hasta que llegan las personas que deciden
adoptarlos
En la empresa donde trabajo tienen una compañía que recicla agua y la purifica esta quedo
como una de las que ahorra más agua en el año cantidad de toneladas
¿Conoce usted si existen planes de control o mitigación para las problemáticas identificadas
en el punto anterior? Descríbalos, o de ser negativa su respuesta, plantee los controles que usted
considera pertinentes para solucionar o mejorar las problemáticas ambientales propuestas.
Conocida también como Fondo Mundial para la Naturaleza, nació en Suiza en 1961, es
identificada por el logo del panda.
Misión: Detener la degradación ambiental del planeta y forjar un futuro en el que los seres
humanos vivan en armonía con la naturaleza a través de los siguientes ejes: Conservando la
diversidad biológica del mundo, asegurando el uso sustentable de los recursos naturales
renovables y promoviendo la reducción de la contaminación y el consumo desmedido.
Objetivos
Apoya la recuperación y crecimiento de poblaciones de las especies más importantes desde el
punto de vista ecológico, económico y cultural (simios africanos, rinocerontes africanos, felinos
asiáticos, el panda gigante, las tortugas marinas, los cetáceos marinos y el oso polar).
Promueve la protección y manejo sustentable de los lugares naturales biológicamente más
importantes de la Tierra.
Theo Nature Conservancy
Fundada en el año 1951, también conocida por sus siglas TNC, fue fundada en 1951 y cuenta
con casi cuatro mil empleados trabajando en 400 oficinas en 35 países alrededor del mundo.
Misión
Es una organización dedicada a la conservación y protección del medio natural y la
biodiversidad que cuenta con numerosas estrategias para promover un planeta más verde. TNC
trabaja en todos los sectores de la industria y de la sociedad para ayudar a promover la misión de
proteger la naturaleza; además de abordar las amenazas para la conservación más urgentes y a la
mayor escala.
Objetivos
Buscar soluciones para atender la seguridad del agua basadas en la naturaleza
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PNUMA (Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente)
Con sede en la ciudad de Nairobi, Kenia, este es el programa de las Naciones Unidas
encargado de coordinar todo tipo de actividades relacionadas con el Medio Ambiente
Misión
Proporcionar liderazgo y alentar la participación en el cuidado del medio ambiente inspirando,
informando y facilitando a las naciones y los pueblos los medios para mejorar su calidad de vida
sin comprometer la de las futuras generaciones.
Objetivos
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Estar atentos a los conflictos y desastres afectan al medio ambiente, con consecuencias para la
salud humana, los medios de vida y la seguridad
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Gobernanza ambiental que permite alcanzar el desarrollo sostenible, a nivel nacional, regional
y global
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Gestionar adecuadamente productos químicos y desecho.
Crucigrama Ambiental
3.2.2 Nuestro crucigrama es muy sencillo, practicando y aprendiendo más sobre el ambiente,
pronto vas a poder hacerlo en un suspiro. ¡Ten en cuenta que si alguna palabra no te sale no te
tienes que desanimar... es cuestión de seguir intentando! Copia el crucigrama que está a
continuación en una hoja y resuélvelo con tu equipo de trabajo.
Continuando en los grupos de trabajo, se desarrollará una actividad lúdica que incluye lo
siguiente:
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Respuesta:
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Plantear un cuento o historieta donde se describa la problemática, las consecuencias y la
solución propuesta.
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1. Un componente del medio ambiente que no tiene vida se llama...
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12. Producto útil que se encuentra en el lugar equivocado.
13. Asociación de distintas poblaciones en un área dada y entre las cuales se establecen
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Guia medio ambiente

  • 1. Guía Inducción Medio Ambiente JULIO CESAR VARGAS SIMBAQUEVA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO DE DESARROLLO AGROEMPRERSARIAL TECNOLOGO GESTION LOGITICA CHIA – CUNDINAMARCA FICHA N° 1442075 2017
  • 2. 3.1 actividad Conformar grupos de cinco personas y desarrollar los siguientes puntos: ¿Qué mensaje le dejó el video de Michael Jackson “Bath”? RESPUESTA Como mensaje personal me deja que debemos cuidar mucho nuestro planeta que con el tiempo lo hemos estado dañando más, tenemos que ser más consiente con los temas de reciclaje ya que eso también ase parte de este gran problema estar en contra de la tala de árboles y y la casa de animales sería bueno plantear leyes que castiguen las personas que comenten estas cosas solo por dinero. las consecuencias del hombre por la tala de árboles por el consumo exagerado y desmedido de las empresas nuestras selvas y montes se ven destruidos por las grandes estructuras . Describa las problemáticas ambientales presentadas en el video. Emisiones de gases por parte de las industrias La caza de animales despiadada La tala de árboles por el consumo exagerado de las empresas Cree usted que existen controles para las problemáticas identificadas anteriormente, ¿cuáles? Si existen controles para este problema, pero aun así no son suficiente.
  • 3. Cerrejón en Barrancas-Guajira, con su proceso de restauración y rehabilitación de áreas donde ha explotado carbón. El programa lleva 25 años y ha rehabilitado 3.457 hectáreas posterior a la intervención minera, en donde se han sembrado más de 1’500.000 árboles de 40 especies nativas Las naturas conservan: se centran en acciones a grande escala que necesitan una solución inmediata. Fundada en 1951 cuenta con más de un millón de socios gracias a la ayuda de los cuales ha podido conservar más de 119 millones de acres de tierra 5.000 millas de rio en todo el mundo incidiendo también en la importancia de la conservación marina ¿Es usted un actor para la generación de las problemáticas o es un gestor por la preservación y conservación del ambiente? ¿Por qué? En estos momentos soy un actor porque realmente en ocasiones dejo prendidas las luces, no reciclo de la manera adecuada, esto debe a la falta de compromiso y disciplina conmigo mismo y compromiso al medio ambiente 3.2 En los grupos de trabajo establecidos en la actividad anterior, desarrolle teniendo en cuenta el video y el glosario propuesto en esta guía, los siguientes puntos: ¿Qué impresión le generó las imágenes mostradas en el video? Estas imágenes me generan asombro y tristeza porque no sabemos lo que tenemos hasta que lo perdemos es triste ver como por culpa de nosotros los anímales son víctimas cuando ellos no nos han hecho ningún mal a nosotros ver como el medio ambiente se Contamina solo por la evolución de las industrias y la tecnología
  • 4. ¿Es usted de los que valoran o destruyen? ¿Por qué? Respuesta: Soy de los que valoro que soy consciente de lo que puede llegar a pasar más adelante, hago un aporte ayudando a los perritos de la calle dándoles comida en la empresa les digo a mis compañeros lo que puede pasar más adelante si no nos ponemos las pilas a cuidar nuestro medio ambiente . Haga una relación de las problemáticas presentadas en el video, ¿con las que se presentan en su contexto diario (casa, trabajo, barrio, estudio, municipio)? Respuesta: Mi relación con respecto al video se trata de la empresa Coca-Cola porque se está consumiendo el 70% de aproximadamente de agua que ingresa a Tocancipá además de esto están sacando agua del suelo lo que en unos años para teocracia presentara sequedad en el piso. Tocancipá tiene algo que ver con el video ya que ellos tienen un hogar de perritos callejeros a los cuales les brindan comida y los cuidan mucho hasta que llegan las personas que deciden adoptarlos En la empresa donde trabajo tienen una compañía que recicla agua y la purifica esta quedo como una de las que ahorra más agua en el año cantidad de toneladas
  • 5. ¿Conoce usted si existen planes de control o mitigación para las problemáticas identificadas en el punto anterior? Descríbalos, o de ser negativa su respuesta, plantee los controles que usted considera pertinentes para solucionar o mejorar las problemáticas ambientales propuestas. Conocida también como Fondo Mundial para la Naturaleza, nació en Suiza en 1961, es identificada por el logo del panda. Misión: Detener la degradación ambiental del planeta y forjar un futuro en el que los seres humanos vivan en armonía con la naturaleza a través de los siguientes ejes: Conservando la diversidad biológica del mundo, asegurando el uso sustentable de los recursos naturales renovables y promoviendo la reducción de la contaminación y el consumo desmedido. Objetivos Apoya la recuperación y crecimiento de poblaciones de las especies más importantes desde el punto de vista ecológico, económico y cultural (simios africanos, rinocerontes africanos, felinos asiáticos, el panda gigante, las tortugas marinas, los cetáceos marinos y el oso polar). Promueve la protección y manejo sustentable de los lugares naturales biológicamente más importantes de la Tierra. Theo Nature Conservancy Fundada en el año 1951, también conocida por sus siglas TNC, fue fundada en 1951 y cuenta con casi cuatro mil empleados trabajando en 400 oficinas en 35 países alrededor del mundo. Misión
  • 6. Es una organización dedicada a la conservación y protección del medio natural y la biodiversidad que cuenta con numerosas estrategias para promover un planeta más verde. TNC trabaja en todos los sectores de la industria y de la sociedad para ayudar a promover la misión de proteger la naturaleza; además de abordar las amenazas para la conservación más urgentes y a la mayor escala. Objetivos Buscar soluciones para atender la seguridad del agua basadas en la naturaleza Atender la seguridad alimentaria, paisajes terrestres y marinos sostenibles Desarrollo de infraestructura ‘inteligente’ PNUMA (Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente) Con sede en la ciudad de Nairobi, Kenia, este es el programa de las Naciones Unidas encargado de coordinar todo tipo de actividades relacionadas con el Medio Ambiente Misión Proporcionar liderazgo y alentar la participación en el cuidado del medio ambiente inspirando, informando y facilitando a las naciones y los pueblos los medios para mejorar su calidad de vida sin comprometer la de las futuras generaciones. Objetivos Combatir el cambio climático Estar atentos a los conflictos y desastres afectan al medio ambiente, con consecuencias para la salud humana, los medios de vida y la seguridad
  • 7. Hacer útiles los recursos Gobernanza ambiental que permite alcanzar el desarrollo sostenible, a nivel nacional, regional y global Manejo de ecosistemas Medio ambiente bajo revisión Gestionar adecuadamente productos químicos y desecho. Crucigrama Ambiental 3.2.2 Nuestro crucigrama es muy sencillo, practicando y aprendiendo más sobre el ambiente, pronto vas a poder hacerlo en un suspiro. ¡Ten en cuenta que si alguna palabra no te sale no te tienes que desanimar... es cuestión de seguir intentando! Copia el crucigrama que está a continuación en una hoja y resuélvelo con tu equipo de trabajo.
  • 8. Continuando en los grupos de trabajo, se desarrollará una actividad lúdica que incluye lo siguiente: Identificar una problemática ambiental en común, en su entorno Respuesta: La problemática ambiental es la tala de arboles Plantear un cuento o historieta donde se describa la problemática, las consecuencias y la solución propuesta. Respuesta: La tala de arboles Las consecuencias son los posibles derrumbes La solución es que si talan árboles que siempre de igual forma. La historieta o el cuento debe ser representado gráficamente y el actor principal es usted. Respuesta:
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  • 12. 1. Un componente del medio ambiente que no tiene vida se llama... 2. Un componente del medio ambiente que tiene vida se llama... 3. Un conjunto de individuos de una misma especie que ocupan un hábitat determinado en un momento específico, entre los cuales existe un intercambio de información genética. 4. Todos los hombres tienen ... a un medio ambiente sano y equilibrado. 5. Mecanismo natural que evita que el calor de la tierra se escape hacia el espacio y hace posible que la temperatura no sea demasiado baja. 6. Lo primero que todo ambientalista debe procurar proteger. 7. El estudio científico de las interacciones que regulan la distribución y abundancia de los organismos. 8. Para preservar nuestros recursos naturales debemos evitar derrochar agua y ... 9. Unidad funcional básica resultante de la interacción entre las comunidades y el medio abiótico. 10. Todo cambio indeseable en las características del aire, agua suelo o alimentos que sea nocivo para la salud, la supervivencia o actividad de cualquier organismo vivo.
  • 13. 11. Cuando pensamos en la basura, un producto que es ... es el enemigo N.º 1 del medio ambiente. 12. Producto útil que se encuentra en el lugar equivocado. 13. Asociación de distintas poblaciones en un área dada y entre las cuales se establecen relaciones interespecíficas por el espacio, la comida y otros recursos