Proyecto Final Diplomado IAVA

1. Agosto 2014
MODULO IV
DISEÑO DE PROYECTOS SOPORTADOS EN
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
“REDES SOCIALES Y PORTAL
EDUCATIVO PARA EL PERSONAL
DOCENTE Y DE APOYO”
Realizado:
Ing. Julio Cesar Hernández Ortiz
Diplomado IAVA
Grupo 14

2. Problema
 Se ha identificado, por parte de todo el personal docente,
una mala comunicación, debido a que el 100% de la planilla,
labora en más de una escuela, haciendo que los tiempos en
los que podamos comunicarnos sean pocos, debido a
nuestras múltiples actividades. Si bien los Consejos Técnicos
han brindado una oportunidad de mejorar el trabajo
colaborativo, se presenta una problemática en la que no
todos los profesores pueden asistir con regularidad, debido a
que tienen que asistir a otro centro de trabajo. Esto ha
debilitado el trabajo colaborativo, la toma de decisiones, la
falta de compromiso, ejecución de estrategias adecuadas
para abatir las áreas de mejora y oportunidad de nuestra
escuela, haciendo un equipo débil que necesita mejorar su
comunicación principalmente.

3. Delimitación del Problema
 El proyecto está dirigido a todo el personal
docente y de apoyo de la la Escuela
Secundaria Mixta No.80 “Griselda Álvarez
Ponce de León, ubicada en el
Fraccionamiento Los Cantaros en el Municipio
de Tlajomulco de Zúñiga en el estado de
Jalisco.

4. Presentación del contexto
laboral
El centro de trabajo en el cual he realizado mi
proyecto es la Escuela Secundaria Mixta
No.80 “Griselda Álvarez Ponce de León,
ubicada en el Fraccionamiento Los Cantaros
en el Municipio de Tlajomulco de Zúñiga en el
estado de Jalisco, la cual abrió sus puertas en
Agosto de 2012, teniendo solo dos ciclos
escolares en funcionamiento. Al ser esta una
escuela de nueva creación representan
grandes retos, no solo por cuestiones de
infraestructura, sino un gran compromiso
académico en la formación de una Nueva
Escuela.

5.  La escuela representan un gran reto en cuestiones
académicas y el personal docente que labora en el está
comprometido con el mismo, a la par esta comunidad está
conformada por personas provenientes de diversas
comunidades, no solo del estado, sino de la republica,
haciendo de este fraccionamiento una mezcla cultural
bastante interesante y un poco conflictiva, ya que al igual que
nosotros van arrancando con sus comunidades,
adaptándose a las personas que viven junto a ellos y
entendiendo la manera más sana en la que deben de
convivir. Esta comunidad al igual que el resto de nuestro
estado, no es esta ajeno a problemas de drogadicción,
pandillerismo, violencia, vandalismo, etc. Por lo cual, es
importante que los maestros nos comprometamos con la
comunidad y con nuestros alumnos en hacer una comunidad
más sana, en donde nuestros alumnos tengan la oportunidad
de ver las cosas desde otro punto de vista más positivo y
lleno de oportunidades para ellos

6. Localización

7. Objetivo
Mejorar la comunicación del personal que
labora en el centro de trabajo, con la finalidad
de subsanar las problemáticas encontradas en
la escuela, así como de comunicar de manera
oportunidad y hacer participes a todo los
docentes en la toma de decisiones y la
ejecución de las estrategias enfocadas en la
ruta de mejora de nuestra escuela. Para lo
cual, se plantea la creación de distintas redes
sociales, así como la creación de una
plataforma escolar en la que toda la
comunidad escolar se vería beneficiada.

8. Justificación
El acceso a las tecnologías de la
información y del uso de
portales educativos y redes
sociales utilizados dentro y
fuera de los centros de
trabajo, estimulan un cambio
de paradigmas pedagógicos,
mejorando la comunicación, la
toma de decisiones y el
seguimiento a las rutas de
mejora de los centros de
trabajo.

9. Recurso de las TIC
 Este proyecto de divide en dos etapas, la
primera constara de los recursos brindados
por las redes sociales como Facebook y
Twitter, posteriomente, se generara un portal
educativo con ayuda de un Ingeniero en
sistemas computacionales, el cual, lleva ya
algún tiempo trabajando en el. Ambas etapas
enfocadas en mejorar la comunicación del
personal docente, desde las cuales, podamos
trabajar de manera colaborativa

10.  Para la primera etapa se plantea el uso de herramientas de
colaboración como las redes sociales de fácil acceso y
manejo amigable, como lo es Facebook y Twitter, con la
finalidad de facilitar la integración a todo el personal docente
y de apoyo, ya que si bien mucha gente está familiarizada
con el uso de estas redes es importante comenzar de lo más
simple a lo más complejo.
 Para la segunda etapa está contemplado el uso de un portal
o plataforma educativa, creada por uno de los profesores que
imparten clases en este centro de trabajo. El Ing. Sergio
Ramos está trabajando ya hace un par de meses con este
proyecto, el cual surge de la necesidad de brindar a la
escuela diversos medios de comunicación, no solo entre el
personal docente y de apoyo, sino también con la comunidad
educativa. El portal tiene previsto comenzar como piloto
entre los docentes para posteriormente incluir a los padres
de familia y alumnos de la institución.

11. Cronograma de actividades
ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS RESPONSABL
E
Verificar que todo el personal docente y de apoyo de la Escuela
obtenga su cuenta en Facebook y/o Twitter.
Del 11 al 15 de
Agosto del 2014
Computadora y acceso
a internet
Todos
Enviar las solicitudes de la cuenta de Facebook y en el Twiter de la
Escuela www.facebook.com/mixtaochenta.escuelasecundaria
Para generar el grupo correspondiente
Del 11 al 15 de
Agosto del 2014
Computadora y acceso
a internet
Ing. Julio Cesar
Hdez.
Administrador
de la Cuenta
Trabajar en la plataforma, haciendo ajustes de lo que hasta hoy se tiene
con los comentarios y sugerencias del personal docente y de apoyo
generados en la primer sesión de CTE del ciclo 2014-2015
Del 11 al 15 de
Agosto del 2014
Computadora y acceso
a internet. Libretas,
papelotes. Etc.
Todos
Finalizar con la creación, asesoría, revisión y generación del grupo en
las redes sociales.
Del 18 al 22 de
Agosto del 2014
Computadora y acceso
a internet
Ing. Julio Cesar
Hdez. e Ing.
Sergio Ramos
Ajustes y puesta en marcha de la plataforma para validar las áreas de
mejora necesarias para su funcionamiento.
Del 11 de Agosto al
31 de Octubre
Computadora y acceso
a internet
Ing. Sergio
Ramos
Monitorio, actualización, seguimiento del proyecto de redes sociales y
del portal educativo
Lunes y viernes de
cada semana
Computadora y acceso
a internet
Ing. Julio Cesar
Hdez. e Ing.
Sergio Ramos
Actualización y comunicados Diario Smartphone Ing, Julio Cesar
Juntas de Consejos
Viernes final de cada
mes
Computadora y acceso
a internet
Todos
Seguimiento de proyectos y acuerdos definidos en las Juntas del CTE,
prevista para cada viernes final de mes.
Diario
Computadora y acceso
a internet
Todos
Puesta en Marcha de la plataforma como piloto para docentes y
personal de apoyo, capacitación, asesoría y resolución de problemas.
Octubre
Computadora y acceso
a interne
Todos
Seguimiento al proyecto Ciclo Escolar Organizadores Todos