SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Presentación
Nombre:
Ana Mercedes Rosario:
Maestría:
Ciencias de la Educación, Mención Gestión de Centros Educativos.
Asignatura:
Tecnología de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación
Tema:
La informática y la educación.
Facilitadora:
Lucitania Hernández
Introducción
En el campo del conocimiento y del trabajo profesional se han producido
nuevos enfoques, tecnologías y procesos que obligan a la incorporación de la
informática en las aulas.
El importante aporte de la información se ha visto acrecentado por la
posibilidad que ha traído consigo la informática.
A la luz de tantos beneficios resulta imprudente prescindir de un medio tan
valioso como lo es la Informática, que puede conducirnos a un mejor accionar
dentro del campo de la educación. Pero para alcanzar ese objetivo, la
enseñanza debe tener en cuenta no sólo la psicología de cada alumno, sino
también las teorías del aprendizaje, aunque se desconozca aún elementos
fundamentales de esos campos. Sin embargo, la educación en general y la
Informática Educativa en particular, carecen aún de estima en influyentes
núcleos de la población, creándose entonces serios problemas educativos que
resultan difíciles de resolver y que finalmente condicionan el desarrollo global
de la sociedad. La mejora del aprendizaje resulta ser uno de los anhelos más
importante de todos los docentes; de allí que la enseñanza individualizada y el
aumento de productividad de los mismos son los problemas críticos que se
plantean en educación; el aprendizaje se logra mejor cuando es activo, es decir
cuando cada estudiante crea sus conocimientos en un ambiente dinámico de
descubrimiento. La duración de las clases y la metodología empleada en la
actualidad, son factores que conducen fundamentalmente a un aprendizaje
pasivo. Dado que la adquisición de los conocimientos no es activa para la
mayoría de los estudiantes la personalización se hace difícil. Sería loable que
los docentes dedicasen más tiempo a los estudiantes en forma individual o en
grupos pequeños; solamente cuando cada estudiante se esfuerza en realizar
tareas, podemos prestarle atención como individuo.
Los diferentes programas interactivos que nos ofrece la informática juegan un
importante papel en la educación, puesto que sirven de soporte a la
enseñanza que queremos para los jóvenes que tenemos en las aulas y que
mañana estarán inserto en el mundo laboral que cada vez es más exigente
ante los conocimientos de laTIC.
Cabe destacar que al igual que en otros campos del conocimiento existen en
las mismas ventajas y desventajas que se orientan a través de los procesos.
Universidad abierta para adultos UAPA
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación
Ana Mercedes Rosario Liriano 2018-05260
Esquema comparativo de la aplicación de la informática en la educación.
Esquema comparativo de la aplicación de la informática en
la educación.
VENTAJAS DESVENTAJAS
La información está más
accesible por medio del
internet
En zonas alejadas de la
ciudad, casi no se puede
acceder a la tecnología
La comunicación es más
eficaz y eficiente
Se puede tener problemas
de salud, por el
sedentarismo
Obtienes lo que
necesitas sólo al hacer
clic
No siempre se les da el uso
correcto
Puedes relacionaste con
otras culturas
En los niños, tiene que estar
alguien supervisándolo
Puedes controlar lo que
se puede ver y no
Hay muchos virus o páginas
que no puedes bloquear y
contienen cosas no aptas
para los niño
Automatización de
tareas
La información a veces no
es verídica
Entretenimiento y
diversión con muchas
actividades
Adicción a redes sociales
Software educativo Edmodo
¿Qué es EDMODO?
Se trata de una red social, de carácter gratuito, dirigida especialmente al
mundo de la educación, tanto a profesorado como a alumnado, y funciona a
través del sistema de microblogging. Se creó en 2008 y desde entonces ha
crecido bastante su uso, de hecho ya se ha traducido a idiomas como el
español y el portugués. Algunos docentes aseguran que se ha popularizado en
las aulas en los últimos años, sobre todo después de que se conociera la
noticia de que Ning pasaba a ser de pago, lo que despertó la curiosidad de
muchos profesionales de la educación, que comenzaron a buscar nuevas
formas de comunicarse con su alumnado a través de redes sociales
profesionales.
Características
Edmodo es una plataforma social educativa gratuita.
Permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno
cerrado y privado a modo de microblogging.
Edmodo cuenta con diferentes roles, profesores, alumnos y padres con el objeto
de permitir la interacción de todos los integrantes de la comunidad educativa.
Dentro de los grupos, el profesor puede crear también subgrupos para organizar
las actividades de los estudiantes.
Edmodo propone un sistema de evaluación continua basada en las diversas
tareas y actividades que el profesor va colgando en el muro de la plataforma
correspondiente a cada grupo.
El feedback que obtienen los alumnos se produce tanto a través de la corrección
de las tareas por parte del profesor como de las críticas y comentarios que los
propios alumnos pueden realizar sobre las tareas de sus compañeros siempre
que el profesor permita esta interacción entre los mismos.
Incorporar mediante sindicación el contenido de nuestros blogs.
Lanzar encuestas a los alumnos.
Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.
Funcionalidades
Mantener contacto fluido y virtual con alumnos, colegas docentes y familias.
• Compartir información relevante entre docentes colegas, alumnos y familias.
• Fomentar el trabajo colaborativo dentro de la institución o entre diferentes
instituciones
• Apoyar clases presenciales
• Sumar actividades domiciliarias
• Brindar de forma organizada un espacio personal de almacenamiento de
información multimedia (links, videos, imágenes, documentos), denominado
Biblioteca.
Softwad educativo Blackboard
Blackboard LMS es un sistema de gestión de aprendizaje en línea, un
ecosistema donde hay interacción de conocimiento entre tutores/estudiantes.
Comienza desde 2005 y ha sido implementado por más de 60 universidades en
países de todo el mundo. Esta es una plataforma que tiene módulos de
contenidos, herramientas de comunicación interna, herramientas de
evaluación, herramientas de seguimiento y gestión de aprendizaje.
Blackboard LMS promete crear un ambiente propicio para:
1. Tener enseñanza y aprendizaje fluido.
2. Construcción de comunidades, manejo.
3. Colaboración de contenido y experiencia colaborativa.
Características
Centralización y automatización de la gestión del aprendizaje.
Flexibilidad. La plataforma puede ser adaptada tanto a los planes de estudio de
la institución, como a los contenidos y estilo pedagógico de la organización.
También permite organizar cursos con gran facilidad y rapidez.
Interactividad. La persona se convierte en el protagonista de su propio
aprendizaje a través del autoservicio y los servicios autoguiados.
Estandarización. Esta característica permite utilizar cursos realizados por
terceros, personalizando el contenido y reutilizando el conocimiento.
Escalabilidad. Estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de
usuarios según las necesidades de la organización.
Funcionalidad. Prestaciones y características que hacen que cada plataforma
sea adecuada (funcional) según los requerimientos y necesidades de los
usuarios.
Usabilidad. Facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con el
fin de alcanzar un objetivo concreto.
Ubicuidad. Capacidad de una plataforma para generar tranquilidad al usuario y
provocarle la certeza de que todo lo que necesita lo va a encontrar en dicho
entorno virtual.
Integración. Las plataformas LMS deben poder integrarse con otras
aplicaciones empresariales utilizadas por recursos humanos y contabilidad, lo
que permite medir el impacto, eficacia, y sobre todo, el coste de las actividades
de formación.
Funciones de Blackboard:
Curso: En esta sección puedes agregar diversos formatos del contenido de tu
curso, éste puede estar oculto mientras realizas ajustes y colocarlo visible, en
fechas específicas, para que el estudiante pueda revisarlo.
Calendario: La calendarización interna de actividades, tareas o ejercicios
podrán orientar a tus estudiantes para sus entregas. Recuerda actualizarlo y
que tenga relación con el programa de tu curso.
Mensajes: La sección de mensajes funciona similar a un foro. Puedes iniciar
discusiones sobre temas específicos de la clase o enviar anuncios importantes.
Control interno de notas, para apoyo del profesor y consulta de los
estudiantes.
Herramientas: Esta sección te permite
integrar portafolios o metas establecidas al inicio del curso. Los estudiantes
pueden subir sus trabajos en la plataforma, teniendo de esta manera, acceso
directo a ellos desde el perfil del docente.
Conclusión
El uso de la tecnología de la Información y Comunicación TIC, en el ámbito
educativo se ha incrementado considerablemente, se han utilizado diferentes
estrategias para impartirlas en las aulas, cursos, capacitación a los docentes,
creación de aulas multimedia, entre otros.
Las ventajas que nos brinda la informática en el ámbito educativo son
numerosas, la internet brinda acceso inmediato a cualquier información que
busque. La importancia de la educación en relación al concepto de brecha
digital o medios informáticos es sumamente significativo, puesto que si existe
un sistema con capacidad de socializar y reproducir o transformar sociedades,
es precisamente, el sistema educativo. Evidentemente, es necesario reflexionar
acerca de todas las variables que intervienen en el proceso educativo, puesto
que esta problemática de desequilibrio ante los que tienen o no, acceso a la
información, no se remite exclusivamente a la posibilidad de adquirir una
computadora o acceso a Internet, sino, fundamentalmente, a saber qué hacer
con esos recursos que se ponen a su disposición.
Las principales ventajas que la Informática Educativa ofrece son:
La interacción que se produce entre el computador y el alumno. El computador
permite que el estudiante participe activamente en el proceso de aprendizaje.
La posibilidad de dar una atención individual al estudiante. Partiendo de que
cada aprendiz tiene su propio ritmo de aprendizaje y experiencias previas, el
computador facilitará el problema de estas diferencias individuales a la hora de
aprender.
La potencialidad de amplificar las experiencias de cada día. El computador
puede crear experiencias con la finalidad de enriquecer el medio ambiente de
aprendizaje formal actual y futuro con la intención de construir en el estudiante
procesos mentales que servirán de base para aprendizajes abstractos futuros.
De igual forma la informática en el ámbito educacional tiene desventajas como:
En el hábito para el aprendizaje: Tienen distracciones en los alumnos,
dispersión, mucha pérdida de tiempo, informaciones en donde no se tiene que
fiar, información incompleta y superficial en donde afecta tanto en la enseñanza
y aprendizaje, visión parcial de la realidad y dependencia, entre otras.
Los programas educativos ofrecen de igual forma numerosos beneficios, los
software educativo como Edmondo y Blackboard, son programas interactivos
con grandes ventajas educativas, brindan la oportunidad al docente y al
estudiante de estar conectado y la vez abren un mundo de informaciones y
aplicaciones que los preparan para un mundo cada vez más exigente y
moderno.
A modo de conclusión se puede decir que la informática está modificando y
modificara aun más nuestra vida cotidiana, nuestra forma de ver el mundo y
convivir en el.
Opinión personal
Los beneficios que brinda la informática a la educación son numerosos,
permitiendo así que nuestros estudiantes manejen los diferentes programas
educativos e interactúen con los docentes, lo que trae como resultados
aprendizajes significativos.
Las aulas tecnológicas permiten un trabajo eficaz e interactivo, dinámico,
atractivo, permite que los estudiantes se sientan motivados a trabajar, dejando
atrás la enseñanza libresca, la cual desmotiva a los estudiantes y lleva a la
monotonía.
Los programas que nos brinda la TIC, permite que los estudiantes aprendan
mas trabajando con lo que es su pasatiempo favorito, el uso de la TIC.
Cabe destacar que los docentes a través de la informática, se preparan mejor,
debido a que están actualizados, su trabajo se minimiza, prepara a los jóvenes
para interactuar con la sociedad, la cual le tiene grandes retos en todos los
ámbitos.
Las ventajas que ofrece la informática y la variedad de programas que tiene la
misma en el ámbito educativo, nos coloca frente a grande retos en nuestro
quehacer educativo, lo que debe llevarnos a la reflexión de que aprender a
manejar los programas de la informática es una necesidad en un mundo cada
vez mas inserto al uso de la TIC.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo final educación a distancia II
Trabajo final educación a distancia IITrabajo final educación a distancia II
Trabajo final educación a distancia II
Ernesto Yañez Rivera
 
Word alejandro alberto
Word alejandro albertoWord alejandro alberto
Word alejandro alberto
Alberto Bl
 
Software Libre Tatiana Maldonado
Software Libre Tatiana MaldonadoSoftware Libre Tatiana Maldonado
Software Libre Tatiana Maldonado
tanis0812
 
Aprendizaje electrónico
Aprendizaje electrónicoAprendizaje electrónico
Aprendizaje electrónico
ginna123
 
Impacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacional
Impacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacionalImpacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacional
Impacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacional
Osman Villanueva
 
Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"
Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"
Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"
Dany Arevalo
 

La actualidad más candente (19)

10 años de vivencias en educación virtual
10 años de vivencias en educación virtual10 años de vivencias en educación virtual
10 años de vivencias en educación virtual
 
Trabajo final educación a distancia II
Trabajo final educación a distancia IITrabajo final educación a distancia II
Trabajo final educación a distancia II
 
Tics suarezpadilla presentacion_grupo1_zitacuaro
Tics suarezpadilla presentacion_grupo1_zitacuaroTics suarezpadilla presentacion_grupo1_zitacuaro
Tics suarezpadilla presentacion_grupo1_zitacuaro
 
Informe3 jackeline fallas solano
Informe3 jackeline fallas solanoInforme3 jackeline fallas solano
Informe3 jackeline fallas solano
 
Word alejandro alberto
Word alejandro albertoWord alejandro alberto
Word alejandro alberto
 
Gerencia de la educación virtual
Gerencia de la educación virtualGerencia de la educación virtual
Gerencia de la educación virtual
 
Tarea3
Tarea3Tarea3
Tarea3
 
Presentación SLE SocialWire
Presentación SLE SocialWirePresentación SLE SocialWire
Presentación SLE SocialWire
 
Practico 1
Practico 1Practico 1
Practico 1
 
Trabajo final2
Trabajo final2Trabajo final2
Trabajo final2
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Software Libre Tatiana Maldonado
Software Libre Tatiana MaldonadoSoftware Libre Tatiana Maldonado
Software Libre Tatiana Maldonado
 
Aprendizaje electrónico
Aprendizaje electrónicoAprendizaje electrónico
Aprendizaje electrónico
 
Aprendizaje electrónico
Aprendizaje electrónicoAprendizaje electrónico
Aprendizaje electrónico
 
Impacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacional
Impacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacionalImpacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacional
Impacto de plataformas educativas virtuales en el proceso educativo nacional
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"
Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"
Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"
 
Qué es una plataforma de e
Qué es una plataforma de eQué es una plataforma de e
Qué es una plataforma de e
 
Que es una plataforma educativa
Que es una plataforma educativaQue es una plataforma educativa
Que es una plataforma educativa
 

Similar a Informatica en la educacion

Acerca del e learning
Acerca del e learningAcerca del e learning
Acerca del e learning
Carlosbetin77
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtuales
Goloso Npi
 
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosQué son herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Ada Yris Valenzuela
 

Similar a Informatica en la educacion (20)

La tecnologia educativa
La tecnologia educativaLa tecnologia educativa
La tecnologia educativa
 
La Tecnología Educativa
La Tecnología Educativa La Tecnología Educativa
La Tecnología Educativa
 
Herramientas tecnológicas Eglée Herrera. issu
Herramientas tecnológicas Eglée Herrera. issuHerramientas tecnológicas Eglée Herrera. issu
Herramientas tecnológicas Eglée Herrera. issu
 
Aplicaciones de la informática en la educación
Aplicaciones de la informática en la educaciónAplicaciones de la informática en la educación
Aplicaciones de la informática en la educación
 
Acerca del e learning
Acerca del e learningAcerca del e learning
Acerca del e learning
 
Las tics en el proceso enseñanza aprendizaje
Las tics en el proceso enseñanza aprendizajeLas tics en el proceso enseñanza aprendizaje
Las tics en el proceso enseñanza aprendizaje
 
Las Tic's
Las Tic'sLas Tic's
Las Tic's
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtuales
 
Tarea iii uapa
Tarea iii uapaTarea iii uapa
Tarea iii uapa
 
TIC en clases
TIC en clasesTIC en clases
TIC en clases
 
Tecnologías de información dennis
Tecnologías de información dennisTecnologías de información dennis
Tecnologías de información dennis
 
Diapositivas o slideshare victoria
Diapositivas o slideshare victoriaDiapositivas o slideshare victoria
Diapositivas o slideshare victoria
 
LAS TICS EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LAS  TICS  EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJELAS  TICS  EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LAS TICS EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
S5 tarea5 bemaj
S5 tarea5 bemajS5 tarea5 bemaj
S5 tarea5 bemaj
 
Plataforma educativa
Plataforma  educativaPlataforma  educativa
Plataforma educativa
 
Trabajo final jormar
Trabajo final jormarTrabajo final jormar
Trabajo final jormar
 
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosQué son herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
 
Armando estela tecnologia_educativa_medio_y_globalizacion_t_p_1
Armando estela tecnologia_educativa_medio_y_globalizacion_t_p_1Armando estela tecnologia_educativa_medio_y_globalizacion_t_p_1
Armando estela tecnologia_educativa_medio_y_globalizacion_t_p_1
 
Herramientas digitales
Herramientas digitales   Herramientas digitales
Herramientas digitales
 
Asignacion 5.1
Asignacion 5.1Asignacion 5.1
Asignacion 5.1
 

Último

PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
Santosprez2
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 

Informatica en la educacion

  • 1. Presentación Nombre: Ana Mercedes Rosario: Maestría: Ciencias de la Educación, Mención Gestión de Centros Educativos. Asignatura: Tecnología de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación Tema: La informática y la educación. Facilitadora: Lucitania Hernández
  • 2. Introducción En el campo del conocimiento y del trabajo profesional se han producido nuevos enfoques, tecnologías y procesos que obligan a la incorporación de la informática en las aulas. El importante aporte de la información se ha visto acrecentado por la posibilidad que ha traído consigo la informática. A la luz de tantos beneficios resulta imprudente prescindir de un medio tan valioso como lo es la Informática, que puede conducirnos a un mejor accionar dentro del campo de la educación. Pero para alcanzar ese objetivo, la enseñanza debe tener en cuenta no sólo la psicología de cada alumno, sino también las teorías del aprendizaje, aunque se desconozca aún elementos fundamentales de esos campos. Sin embargo, la educación en general y la Informática Educativa en particular, carecen aún de estima en influyentes núcleos de la población, creándose entonces serios problemas educativos que resultan difíciles de resolver y que finalmente condicionan el desarrollo global de la sociedad. La mejora del aprendizaje resulta ser uno de los anhelos más importante de todos los docentes; de allí que la enseñanza individualizada y el aumento de productividad de los mismos son los problemas críticos que se plantean en educación; el aprendizaje se logra mejor cuando es activo, es decir cuando cada estudiante crea sus conocimientos en un ambiente dinámico de descubrimiento. La duración de las clases y la metodología empleada en la actualidad, son factores que conducen fundamentalmente a un aprendizaje pasivo. Dado que la adquisición de los conocimientos no es activa para la mayoría de los estudiantes la personalización se hace difícil. Sería loable que los docentes dedicasen más tiempo a los estudiantes en forma individual o en grupos pequeños; solamente cuando cada estudiante se esfuerza en realizar tareas, podemos prestarle atención como individuo. Los diferentes programas interactivos que nos ofrece la informática juegan un importante papel en la educación, puesto que sirven de soporte a la enseñanza que queremos para los jóvenes que tenemos en las aulas y que mañana estarán inserto en el mundo laboral que cada vez es más exigente ante los conocimientos de laTIC. Cabe destacar que al igual que en otros campos del conocimiento existen en las mismas ventajas y desventajas que se orientan a través de los procesos.
  • 3. Universidad abierta para adultos UAPA Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación Ana Mercedes Rosario Liriano 2018-05260 Esquema comparativo de la aplicación de la informática en la educación. Esquema comparativo de la aplicación de la informática en la educación. VENTAJAS DESVENTAJAS La información está más accesible por medio del internet En zonas alejadas de la ciudad, casi no se puede acceder a la tecnología La comunicación es más eficaz y eficiente Se puede tener problemas de salud, por el sedentarismo Obtienes lo que necesitas sólo al hacer clic No siempre se les da el uso correcto Puedes relacionaste con otras culturas En los niños, tiene que estar alguien supervisándolo Puedes controlar lo que se puede ver y no Hay muchos virus o páginas que no puedes bloquear y contienen cosas no aptas para los niño Automatización de tareas La información a veces no es verídica Entretenimiento y diversión con muchas actividades Adicción a redes sociales
  • 4. Software educativo Edmodo ¿Qué es EDMODO? Se trata de una red social, de carácter gratuito, dirigida especialmente al mundo de la educación, tanto a profesorado como a alumnado, y funciona a través del sistema de microblogging. Se creó en 2008 y desde entonces ha crecido bastante su uso, de hecho ya se ha traducido a idiomas como el español y el portugués. Algunos docentes aseguran que se ha popularizado en las aulas en los últimos años, sobre todo después de que se conociera la noticia de que Ning pasaba a ser de pago, lo que despertó la curiosidad de muchos profesionales de la educación, que comenzaron a buscar nuevas formas de comunicarse con su alumnado a través de redes sociales profesionales. Características Edmodo es una plataforma social educativa gratuita. Permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging. Edmodo cuenta con diferentes roles, profesores, alumnos y padres con el objeto de permitir la interacción de todos los integrantes de la comunidad educativa. Dentro de los grupos, el profesor puede crear también subgrupos para organizar las actividades de los estudiantes. Edmodo propone un sistema de evaluación continua basada en las diversas tareas y actividades que el profesor va colgando en el muro de la plataforma correspondiente a cada grupo. El feedback que obtienen los alumnos se produce tanto a través de la corrección de las tareas por parte del profesor como de las críticas y comentarios que los propios alumnos pueden realizar sobre las tareas de sus compañeros siempre que el profesor permita esta interacción entre los mismos. Incorporar mediante sindicación el contenido de nuestros blogs. Lanzar encuestas a los alumnos. Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.
  • 5. Funcionalidades Mantener contacto fluido y virtual con alumnos, colegas docentes y familias. • Compartir información relevante entre docentes colegas, alumnos y familias. • Fomentar el trabajo colaborativo dentro de la institución o entre diferentes instituciones • Apoyar clases presenciales • Sumar actividades domiciliarias • Brindar de forma organizada un espacio personal de almacenamiento de información multimedia (links, videos, imágenes, documentos), denominado Biblioteca. Softwad educativo Blackboard Blackboard LMS es un sistema de gestión de aprendizaje en línea, un ecosistema donde hay interacción de conocimiento entre tutores/estudiantes. Comienza desde 2005 y ha sido implementado por más de 60 universidades en países de todo el mundo. Esta es una plataforma que tiene módulos de contenidos, herramientas de comunicación interna, herramientas de evaluación, herramientas de seguimiento y gestión de aprendizaje. Blackboard LMS promete crear un ambiente propicio para: 1. Tener enseñanza y aprendizaje fluido. 2. Construcción de comunidades, manejo. 3. Colaboración de contenido y experiencia colaborativa. Características Centralización y automatización de la gestión del aprendizaje. Flexibilidad. La plataforma puede ser adaptada tanto a los planes de estudio de la institución, como a los contenidos y estilo pedagógico de la organización. También permite organizar cursos con gran facilidad y rapidez. Interactividad. La persona se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje a través del autoservicio y los servicios autoguiados. Estandarización. Esta característica permite utilizar cursos realizados por terceros, personalizando el contenido y reutilizando el conocimiento.
  • 6. Escalabilidad. Estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de usuarios según las necesidades de la organización. Funcionalidad. Prestaciones y características que hacen que cada plataforma sea adecuada (funcional) según los requerimientos y necesidades de los usuarios. Usabilidad. Facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar un objetivo concreto. Ubicuidad. Capacidad de una plataforma para generar tranquilidad al usuario y provocarle la certeza de que todo lo que necesita lo va a encontrar en dicho entorno virtual. Integración. Las plataformas LMS deben poder integrarse con otras aplicaciones empresariales utilizadas por recursos humanos y contabilidad, lo que permite medir el impacto, eficacia, y sobre todo, el coste de las actividades de formación. Funciones de Blackboard: Curso: En esta sección puedes agregar diversos formatos del contenido de tu curso, éste puede estar oculto mientras realizas ajustes y colocarlo visible, en fechas específicas, para que el estudiante pueda revisarlo. Calendario: La calendarización interna de actividades, tareas o ejercicios podrán orientar a tus estudiantes para sus entregas. Recuerda actualizarlo y que tenga relación con el programa de tu curso. Mensajes: La sección de mensajes funciona similar a un foro. Puedes iniciar discusiones sobre temas específicos de la clase o enviar anuncios importantes. Control interno de notas, para apoyo del profesor y consulta de los estudiantes. Herramientas: Esta sección te permite integrar portafolios o metas establecidas al inicio del curso. Los estudiantes pueden subir sus trabajos en la plataforma, teniendo de esta manera, acceso directo a ellos desde el perfil del docente.
  • 7. Conclusión El uso de la tecnología de la Información y Comunicación TIC, en el ámbito educativo se ha incrementado considerablemente, se han utilizado diferentes estrategias para impartirlas en las aulas, cursos, capacitación a los docentes, creación de aulas multimedia, entre otros. Las ventajas que nos brinda la informática en el ámbito educativo son numerosas, la internet brinda acceso inmediato a cualquier información que busque. La importancia de la educación en relación al concepto de brecha digital o medios informáticos es sumamente significativo, puesto que si existe un sistema con capacidad de socializar y reproducir o transformar sociedades, es precisamente, el sistema educativo. Evidentemente, es necesario reflexionar acerca de todas las variables que intervienen en el proceso educativo, puesto que esta problemática de desequilibrio ante los que tienen o no, acceso a la información, no se remite exclusivamente a la posibilidad de adquirir una computadora o acceso a Internet, sino, fundamentalmente, a saber qué hacer con esos recursos que se ponen a su disposición. Las principales ventajas que la Informática Educativa ofrece son: La interacción que se produce entre el computador y el alumno. El computador permite que el estudiante participe activamente en el proceso de aprendizaje. La posibilidad de dar una atención individual al estudiante. Partiendo de que cada aprendiz tiene su propio ritmo de aprendizaje y experiencias previas, el computador facilitará el problema de estas diferencias individuales a la hora de aprender. La potencialidad de amplificar las experiencias de cada día. El computador puede crear experiencias con la finalidad de enriquecer el medio ambiente de aprendizaje formal actual y futuro con la intención de construir en el estudiante procesos mentales que servirán de base para aprendizajes abstractos futuros. De igual forma la informática en el ámbito educacional tiene desventajas como: En el hábito para el aprendizaje: Tienen distracciones en los alumnos, dispersión, mucha pérdida de tiempo, informaciones en donde no se tiene que fiar, información incompleta y superficial en donde afecta tanto en la enseñanza y aprendizaje, visión parcial de la realidad y dependencia, entre otras. Los programas educativos ofrecen de igual forma numerosos beneficios, los software educativo como Edmondo y Blackboard, son programas interactivos con grandes ventajas educativas, brindan la oportunidad al docente y al estudiante de estar conectado y la vez abren un mundo de informaciones y aplicaciones que los preparan para un mundo cada vez más exigente y moderno. A modo de conclusión se puede decir que la informática está modificando y modificara aun más nuestra vida cotidiana, nuestra forma de ver el mundo y convivir en el.
  • 8. Opinión personal Los beneficios que brinda la informática a la educación son numerosos, permitiendo así que nuestros estudiantes manejen los diferentes programas educativos e interactúen con los docentes, lo que trae como resultados aprendizajes significativos. Las aulas tecnológicas permiten un trabajo eficaz e interactivo, dinámico, atractivo, permite que los estudiantes se sientan motivados a trabajar, dejando atrás la enseñanza libresca, la cual desmotiva a los estudiantes y lleva a la monotonía. Los programas que nos brinda la TIC, permite que los estudiantes aprendan mas trabajando con lo que es su pasatiempo favorito, el uso de la TIC. Cabe destacar que los docentes a través de la informática, se preparan mejor, debido a que están actualizados, su trabajo se minimiza, prepara a los jóvenes para interactuar con la sociedad, la cual le tiene grandes retos en todos los ámbitos. Las ventajas que ofrece la informática y la variedad de programas que tiene la misma en el ámbito educativo, nos coloca frente a grande retos en nuestro quehacer educativo, lo que debe llevarnos a la reflexión de que aprender a manejar los programas de la informática es una necesidad en un mundo cada vez mas inserto al uso de la TIC.