Autor: Katlin Navarro

1. Tiempo presente: simple
Katlin Navarro
Inglés Nivel A1
CEAD Ocaña

2. Objetivo de Aprendizaje
 Que el estudiante identifique el tiempo presente simple del idioma
extranjero permitiéndole desenvolverse en diferentes contextos
específicos.
 Que el estudiante identifique, diferencie y aplique las estructuras
gramaticales para el tiempo presente, lo que le permita asociar la
temática en su entorno académico, laboral y personal.

3. Introducción
El presente simple en inglés se forma de una manera muy sencilla y los
hispanohablantes lo tenemos fácil porque se utiliza de la misma manera
que en español. **Como ves, la única forma verbal que se diferencia de las
demás es la Tercera Persona del Singular, 'He/She' en la que se le añade
una “-s” al final del verbo.

4. Present Simple Tense / Uso del tiempo verbal
Acciones cotidianas
y habituales
• I read newspapers
every morning.
• He always washes
the dishes after
dinner.
Acciones típicas y
preferencias
• I like ice-cream
• They live in
London
Verdades absolutas
• Water boils at 100
C
• School year starts
in September.
• Yo leo el periódico
todas las mañanas.
• El siempre lava los
plantos después de la
cena.
• Me gusta el helado.
• Ellos viven en Londres.
• El agua hierve a 100°C
• El año escolar inicia en
Septiembre.

5. Conjugación verbal y estructura gramatical
PLAY
We,
they
You
I
PLAYS
It
He
She

6. Oraciones negativas
•DO NOT
PLAY
I
You
We
they
•DOES NOT
PLAY
He
She
It
¡Verbo auxiliar!
¡Verbo auxiliar!

7. Oraciones interrogativas
Do
I
You
We
They
PLAY?
Does
He
She
It
PLAY?

8. Preguntas especiales
WH-Question
What does she do?
Where do they go?
Why does he call?

9. ¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!