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UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS
ARMADAS ESPE SEDE LATACUNGA
Integrantes:
Carlos Mayorga
Kevin Chile
TEMA:
EL DESARROLLO PSICOSOCIAL EN EL LIDERAZGO
PARTICIPATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD
DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE SEDE LATACUNGA
TUTOR:
Mgs. Diego S, Andrade Naranjo.Doc.(c)
El desarrollo psicosocial y su
incidencia en el liderazgo
participativo en los estudiantes de la
Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE sede Latacunga
INTRODUCCIÓN
 La teoría del desarrollo psicosocial es
esencialmente la idea de que la psique
humana se desarrolla a través de la
interacción con las personas que nos rodean.
 La teoría del desarrollo psicosocial tiene
ocho etapas de desarrollo, cada una de las
cuales categoriza las tareas psicológicas, el
tiempo de vida y los factores que pueden
adquirirse a través del logro de estas tareas.
INTRODUCCIÓN
 Un liderazgo eficaz garantizará el éxito de su
empresa. Existen muchos métodos y tipos de
liderazgo, como el crítico, el consultivo y el
participativo. Para los directivos que quieren
implicar a todos los miembros de su equipo en
la toma de decisiones, el liderazgo participativo
es un método excelente.
 El liderazgo participativo implica que todos los
miembros de una organización trabajen juntos
para tomar decisiones. También se conoce
como liderazgo democrático porque anima a
todos a participar. En general, el liderazgo
participativo sigue estos pasos.
METODOLOGÍA
Cualitativo: Un enfoque cualitativo es un planteamiento
general para llevar a cabo una investigación cualitativa.
Describa, explícita o implícitamente, la finalidad de la
investigación cualitativa, el papel del investigador o
investigadores, las etapas del estudio y el método de
análisis de datos. La investigación cualitativa es un
proceso de investigación naturalista que busca
comprender en profundidad los fenómenos sociales en
su entorno natural. Se centra en el por qué más que en el
qué de los fenómenos sociales, y se basa en la
experiencia directa de las personas como actores
importantes en su vida cotidiana.
Cuantitativo: se centran en las mediciones objetivas y el
análisis estadístico, matemático o numérico de los datos
recogidos a través de encuestas, cuestionarios y entrevistas,
o mediante la manipulación de datos estadísticos ya
existentes con métodos informáticos. El objetivo de la
investigación cuantitativa es conocer y comprender mejor el
mundo social. Los investigadores utilizan métodos
cuantitativos para observar situaciones o acontecimientos
que afectan a las personas. La investigación cuantitativa
proporciona datos objetivos que pueden comunicarse
claramente mediante estadísticas y números.
RESULTADOS
Y DISCUSIÓN
El presente trabajo habla de la incidencia del
desarrollo psicosocial sobre el liderazgo participativo,
el liderazgo hoy en día es muy importante para una
persona moderna porque determinan la capacidad de
autorreflexión de una persona.
CONCLUSIÓN
Hay que señalar en primer lugar que
la adolescencia es la edad más
importante en el desarrollo
psicosocial de una persona.

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EL DESARROLLO PSICOSOCIAL EN EL LIDERAZGO PARTICIPATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE SEDE LATACUNGA.

  • 1. UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE SEDE LATACUNGA Integrantes: Carlos Mayorga Kevin Chile TEMA: EL DESARROLLO PSICOSOCIAL EN EL LIDERAZGO PARTICIPATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE SEDE LATACUNGA TUTOR: Mgs. Diego S, Andrade Naranjo.Doc.(c)
  • 2. El desarrollo psicosocial y su incidencia en el liderazgo participativo en los estudiantes de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE sede Latacunga
  • 3. INTRODUCCIÓN  La teoría del desarrollo psicosocial es esencialmente la idea de que la psique humana se desarrolla a través de la interacción con las personas que nos rodean.  La teoría del desarrollo psicosocial tiene ocho etapas de desarrollo, cada una de las cuales categoriza las tareas psicológicas, el tiempo de vida y los factores que pueden adquirirse a través del logro de estas tareas.
  • 4. INTRODUCCIÓN  Un liderazgo eficaz garantizará el éxito de su empresa. Existen muchos métodos y tipos de liderazgo, como el crítico, el consultivo y el participativo. Para los directivos que quieren implicar a todos los miembros de su equipo en la toma de decisiones, el liderazgo participativo es un método excelente.  El liderazgo participativo implica que todos los miembros de una organización trabajen juntos para tomar decisiones. También se conoce como liderazgo democrático porque anima a todos a participar. En general, el liderazgo participativo sigue estos pasos.
  • 5. METODOLOGÍA Cualitativo: Un enfoque cualitativo es un planteamiento general para llevar a cabo una investigación cualitativa. Describa, explícita o implícitamente, la finalidad de la investigación cualitativa, el papel del investigador o investigadores, las etapas del estudio y el método de análisis de datos. La investigación cualitativa es un proceso de investigación naturalista que busca comprender en profundidad los fenómenos sociales en su entorno natural. Se centra en el por qué más que en el qué de los fenómenos sociales, y se basa en la experiencia directa de las personas como actores importantes en su vida cotidiana. Cuantitativo: se centran en las mediciones objetivas y el análisis estadístico, matemático o numérico de los datos recogidos a través de encuestas, cuestionarios y entrevistas, o mediante la manipulación de datos estadísticos ya existentes con métodos informáticos. El objetivo de la investigación cuantitativa es conocer y comprender mejor el mundo social. Los investigadores utilizan métodos cuantitativos para observar situaciones o acontecimientos que afectan a las personas. La investigación cuantitativa proporciona datos objetivos que pueden comunicarse claramente mediante estadísticas y números.
  • 7. El presente trabajo habla de la incidencia del desarrollo psicosocial sobre el liderazgo participativo, el liderazgo hoy en día es muy importante para una persona moderna porque determinan la capacidad de autorreflexión de una persona.
  • 9. Hay que señalar en primer lugar que la adolescencia es la edad más importante en el desarrollo psicosocial de una persona.