Presentación sobre terminologìa introductoria sobre Educación Ambiental

1. Conceptos.
Terminología.
Fundamentos de
la EA
Introducción EA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
CÁTEDRA: EDUCACIÓN AMBIENTAL
Elaborado por : Noritza Urdaneta (2021)

2. 1
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4
Agenda de hoy
Vida, calidad de vida
Cosmovisión
Objetivos de la EA
conceptualización

3. Introducción
¿Qué es el ambiente?

4. 1
2
3
Respuestas del Foro classroom
Preconcepción
¿Qué es para ti el ambiente?
Es todo lo que nos rodea, los organismos con los que
podemos interactuar, ya sean físicos, químicos o
biológicos. Un ejemplo de esto es el cielo, el suelo, el
agua, las plantas, los animales, seres vivos, etc.
Diana Alvarez
Maria Casique
Ambiente: Ambiente es todo lo que nos rodea.
la palabra ambiente significa, viene de la
palabra ambientis, que va por uno u otro lado.
que abarca el entorno que lo rodea. sin
embargo tenemos el ambiente del hogar,
ambiente de estudio, ambiente de trabajo,
ambiente de ecosistemas entre otros
Gybrahna Guzmán
El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales, biológicos,
físicos, químicos, en el cual vivimos e interactuamos todos los seres vivos, y que,
además, condiciona nuestra forma de vida. El ambiente forma parte de nuestro
entorno, de lo que nos rodea, y bien es cierto que, en la modernidad, estamos
repletos de tecnologías e innovaciones creadas por los seres humanos. De esta
manera, el ambiente en la actualidad, no solo está conformado por elementos
naturales sino también artificiales.

5. Definición Ambiente
Segùn algunos autores
García Bermúdez, S. (2008): Es un sistema dinámico definido por las interacciones físicas,
biológicas, sociales, y culturales, percibidas o no entre los seres humanos y demás seres
vivientes.
González gaudiano, E. (1999): Son todos aquellos factores que nos rodean (vivientes y no
vivientes) que afectan directamente a seres como nosotros.

6. Sauvè (2003)
Naturaleza (que apreciar, que preservar)
Recurso (por administrar, por compartir)
Problema (por prevenir, por resolver)
Sistema (por comprender para tomar mejores decisiones)
Contexto (tejido de elementos espacio-temporales entrelazados)
Medio de vida (por conocer y arreglar)
Territorio (lugar de pertenencia y de identidad cultural)
Paisaje (por recorrer, por interpretar)
Biosfera (donde vivir juntos a largo plazo)
Proyecto comunitario (donde comprometerse).

7. Definición Educación
Segùn algunos autores
La educación consiste en el proceso donde los seres humanos van adquiriendo conocimientos,
ya sea de manera formal o informal, con la finalidad de que adquiera los más significativos para su
vida cotidiana. desarrollando así sus destrezas, habilidades, aptitudes y otras características
propias del individuo. Iliana Galea (2021)
Es forjar individuos capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten esa
autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de reciprocidad.
Piaget, J. (s/f)

8. Definición Educación Ambiental
Segùn algunos autores
Leff (1998) la EA se orienta a la comprensión holística del ambiente; conlleva una nueva pedagogía que
surge de la necesidad de orientar la educación dentro del contexto social y en la realidad ecológica y
cultural donde se sitúan los sujetos y actores del proceso educativo.
La UNESCO (1983) define la EA como
…el proceso de reconocer valores y clarificar conceptos con el objeto de desarrollar habilidades y
actitudes necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre el hombre, su cultura y sus
entornos biofísicas. La educación ambiental incluye también la práctica en la toma de decisiones y la
autoformulación de un código de conducta sobre los problemas que se relacionan con la calidad
ambiental. (p. 36)

9. Objetivos de la Educación Ambiental
propiciar adquisición de
conocimientos relacionados
a su entorno
Sensibilizar Valorar Generar
actitudes
Generar
prácticas
positivas
RELACIÓN RACIONAL
RELACIÓN RACIONAL
Hombre -Naturaleza
Hombre -Naturaleza
L

10. Contexto de la EA
Individual
Colectivo
Formal
(certifica)
No formal
(No certifica)
Informal
Actitudes, Aptitudes,
valores y conocimientos
Proceso
Proceso
Educativo
Educativo
Promoción
Promoción

11. Vida
Es todo aquello por lo cual un ser se nutre, crece y perece por sí mismo.
1
2
Morir
3
4
Crecer
Reproducirse
Nacer
Aristóteles (s/f)

12. Es la percepción que un individuo tiene de su
lugar en la existencia, en el contexto de la
cultura y del sistema de valores en los que vive
y en relación con sus objetivos, expectativas,
normas e inquietudes.
¿Que es la calidad de vida?

13. Empleo
Ingreso económico
Salud.
Educación.
Vivienda.
Paz.
Aire limpio.
Seguridad.
Políticas publicas.
Tiempo libre.
Recursos naturales
y su preservación
OMS (s/f)
Factores que
condicionan la
calidad de vida

14. Cosmovisión
Antropocentrismo : el hombre es la referencia
para todo lo que se idea y conceptualiza. La
naturaleza funge como objeto mercantilizado.
Biocentrismo: todo ser vivo merece respeto
moral, el termino esta asociado a la ecología y
pretende reivindicar el valor de la vida
Tecnocentrismo: visión que se centra en
el desarrollo de la tecnología, la cual se le
otorgan la culpa de ciertos hechos en
diversos ámbitos de la sociedad
Teocentrismo: concepción en la cual Dios
es el eje principal de toda realidad.

15. 3
Antropocentrismo
Teocentrismo
4
Biocentrismo
Tecnocentrismo
Repaso Cosmovisión

16. EL PLANETA NECESITA DE LA
PROTECCIÓN Y DEFENSA DEL
HUMANO
Noritza Urdaneta

17. ¡Gracias!
Feliz Dìa