1. Bitácora # 1, 30 de Enero:
Esta es la primera clase del año de esta materia, este año se va a desarrollar un
anteproyecto para realizarlo en lo 2 años posteriores, se aprendió a evaluar los
archivos que aparecían en el buscador de Google académico, se propuso una
actividad sobre la observación, aunque no se terminó.
Bitácora # 2, 5 de Febrero:
Hoy se terminaron las preguntas de la tarea planteada en la clase anterior, aunque
nadie trajo una actividad donde se evidenciara la observación para proponer en la
clase, también se propuso un esquema para llevar el portafolio de evidencias y para
desarrollar el cronograma de actividades.
Bitácora # 3, 11 de Febrero:
Esta fue la primera reunión en los laboratorios sena, se empleó en conocer a los
tutores y en presentarles nuestras lluvia de ideas, a ellos les gusto nuestra idea del
cuarto térmico, pero la abandonamos porque no nos llamaba mucho la atención.
Bitácora # 4, 18 de Febrero:
Esta clase se empleó para elegir una de las posibles opciones de proyecto de cada
equipo, con la ayuda del personal SENA, las mesas de trabajo tenían unas ideas
iniciales, aunque los instructores del SENA colaboraron con la investigación y
elaboración de nuevas ideas, nuestra mesa pensaba utilizar la migración de aves
como proyecto, pero luego nos decidimos por identificar una bacteria que fuera capaz
de degradar el aceite.
Bitácora # 5, 26 de Febrero:
En esta clase se dividió el grupo en dos partes para facilitar la explicación de las áreas
de química y materiales, en química vimos las normas para entrar al laboratorio de
química, además nos explicaron los riesgos y peligros que hay allí, también nos
explicaron una técnica para aprender cosas que se llama Nemotecnia en la cual se
recuerda por medio de frases conocidas.
Bitácoras de Tecnolab

2. Bitácora # 6, 4 de Marzo:
Este día nos dirigimos al área de materiales, en la cual hicimos una actividad que
constaba de hacer un dibujo y luego sentarse de espaldas a un compañero, aquella
persona debía darle instrucciones para hacer su dibujo. Por otro lado nos explicaron
mediante un video los riesgos y peligros que hay en un área de trabajo. Finalmente
nos mostraron como manipular la máquina pulidora.
Bitácora # 7, 12 de Marzo:
Esta clase fue la primera asesoría de año para los equipo que no somos de robótica,
se buscaron artículos relacionados con el proyecto, también nos hicimos unas
preguntas sobre el proyecto, luego pasaron al frente unas mesas que expusieron
sobre su proyecto y los artículos que habían consultado, para finalizar, los líderes le
enviaron al correo de la profesora las preguntas formuladas.
Bitácora # 8, 19 de Marzo:
En esta oportunidad estuvimos en el laboratorio de electrónica, la profesora luz marina
nos preguntó por los artículos que habíamos consultado sobre el proyecto de
investigación de cada mesa de trabajo, al ver la profesora que teníamos pocos
artículos, nos dio un poco más de tiempo para reunir más información sobre el
proyecto y ademas entregó un computador por mesa para buscar mas.
Bitácora # 9, 26 de Marzo:
Hoy estuvimos en el laboratorio de nanotecnología, en el cual nos explicaron que era
la
Nanotecnología, luego vimos la escala nano, hicimos una actividad que constaba de
ordenar de mayor a menor tamaño algunos objetos, como una moneda, el ADN,
neuronas, virus, entre otros; para que la escala nano quedara un poco más clara, nos
mostraron un video, el cual enseñaba a una persona picada por un mosquito, cada
vez la imagen se acercaba más para poder ver imágenes de la escala nano.
También nos dieron a conocer un material llamado “grafeno” el cual presenta unas
condiciones de resistencia y flexibilidad muy altas.