El documento describe diferentes juegos simbólicos y tradicionales para niños, incluyendo su descripción, reglas e implicaciones pedagógicas. Algunos juegos mencionados son el ahorcado, tangara, ponchados, escondite, chicle americano, nanas, rondas y caliente tibio frio. Todos ellos buscan desarrollar habilidades como la coordinación motriz, resolución de problemas, turnos, memoria, atención y socialización en los niños. Cada juego incluye un enlace a imágenes
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
Memorias de Juegos de la infancia.
1. Karen Tatiana Corredor Galván
Código: 1098615826
Tutora: Mayra Alejandra Paz
Album de memorias
familiares
2. Juego simbolico.
(Juego a la mamá)
• El niño asume un rol dentro del juego, el
cual en su mayoría es de libre elección,
puede estar acompañado de accesorios.
• Enfoque pedagogico: Este juego puede
implementarse para conocer los
presaberes del niño frente a un tema
especifico o en su vida cotidiana, nos sirve
como guía para identificar patrones
sociales como la introversión o agresividad.
Por otra parte moviliza el pensamiento y
potencia la imaginación y la capacidad
inventiva.
• https://images.app.goo.gl/NRK9HMitg9kcJ
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3. El ahorcado
• Un integrante del juego piensa una palabra y
escribe tantas lineas como letras tenga. Los
participantes deben decir las letras que creen
conforman la palabra. Si la letra es asertada,
se escribe sobre la linea correspondiente, de
lo contrario se irá completando un muñeco
que puede ahorcarse.
• Enfoque pedagogico: Con este juego se
favorece el reconocimiento de las letras,
deletreo, escritura, esquema corporal.
• https://images.app.goo.gl/KEVQcjusW8ASTH
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4. Tangara
• Se dibuja en el piso un esquema con números
que marcan la secuencia. Cada niño debe
pasar por todas las casillas en orden
asecenden y si lo desean desendente sin
pisar los límites establecidos.
• Enfoque pedagogico: Potencia la
coordinación, el equilibrio, la noción de límite
que más adelante se usará en el plano
gráfico. Puede ser una herramienta para
hacer conteo asendente y desendente y
secuencias númericas. Por otra parte sirve
para el manejo de la frustración y el concepto
de turno.
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5. Ponchados
• Con una pelota uno de los integrantes del
juego intenta tocar a sus compañeros, para
esto la puede lanzar. Si la pelota toca a algún
integrante, este será el ponchador.
• Enfoque pedagogico:Se estimula el factor
sorpresa, la incertidumbre, la coordinación
motriz al correr. Favorece la actividad física.
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6. Escondite
• Los integrantes del juego intentan ocultarse
en un espacio delimitado, mientras uno de
sus compañeros intenta encontrarlo. Finaliza
el juego cuando el buscador descubre el
escondite de todos.
• Enfoque pedagogico: Funciona para
potenciar la resolución de situacíones
problemicas ya que cada niño debe
solucionar su escondite. Potencia el control
postural y la diferenciación de momentos (Ej:
Silencio para que no nos descubran)
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7. Chicle americano.
• Se juega con un caucho amarrado en sus
extremos. Los participantes deben cantar
mientras cantan indicando los movimientos.
• Enfoque pedagogico: Favorece la
coordinación, la secuencia, las instrucción y
la comprensión del texto instructivo, el ritmo la
pausa y el compás musical.
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8. Nanas
• Son refranes, dichos o relatos que se cuentan
de generación en generación. Ej: Este dedito
compró un huevito…
• Enfoque pedagogico:Conservan la tradición y
la cultura, enriquece el léxico, la memoria y la
coordinación.
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9. Rondas
• Mientras se canta una canción todos giran a
su ritmo, algunas veces la canción dice las
instrucciones a seguir o el baile a hacer.
• Enfoque pedagogico: Ayuda a la memoria, la
atención, la coordinación, el desplazamiento,
la lateralidad y la socialización.
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10. Caliente, tibio, frio.
• Se esconde algún objeto pequeño. Una
persona le va indicando con la escala de tibio
a frio la cercanía al objeto, siendo caliente lo
más cercano.
• Enfoque pedagogico: Potencia ubicación
temporo espacial, la escucha, el seguimiento
de instrucciones, el manejo de la frustración.
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11. Jazz
• Consiste en tirar unas fichas de forma
asimetrica, luego se lanza una pelotica y
antes de que caiga se debe coger de a una. El
juego aumenta la complejidad.
• Enfoque pedagogico: Ayuda a la coordinación
oculo- manual, la noción de cantidad, conteo,
ensayo y error.
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