Propician el desarrollo óptimo

1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR
SEDE SANTODOMINGO
JUEGOS PEDAGÓGICOS
Autores: Jéssica Nranjo
Silvia chicaiza
Jéssenía Vera
Miguel Ruiz
Rosario Pindo

2. Juego latín
iocus
diversión
o broma

3. Actualmente el juego se
plantea como una
actividad que ofrece
oportunidades excelentes
para el desarrollo del
niño
estimulante
desinteresada
socializadora

4. IMPORTANCIA:
Los juegos pedagógicos
propician
Desarrollo óptimo
mientras se divierten

5. Áreas de desarrollo
autoestima
autovaloración

6. psicomotricidad expresividad
. También hay muchos que se encargan de desarrollar
la psicomotricidad, el vocabulario, la expresividad y la
comunicación
comunicación vocabulario

7. aumentan la capacidad
la creatividad e
imaginación, a la vez que
aumentan su estética.

8. EL JUEGO NECESITA SIEMPRE
TENER UN COMIENZO,
INTERMEDIO Y FINAL

9. EL
JUEGO
Interrumpido
Limitado
Dudas

10. • Una actividad muy corta puede dejar la
sensación de vacío y, una actividad
excelente que lleve mucho tiempo puede
aturdir a los alumnos.

11. • El juego deja el acto de enseñar, más
relajado y si es usado con los objetivos
claros, los resultados serán los mejores.

12. TEMA: Explotando globos
• Objetivo: repasar materia estudiada
• Nivel: todos
• Materiales: globos llenos de aire, bolsas para poner los globos y
papeles con preguntas.
• Preparación: el profesor va a poner una pregunta en cada globo,
llenarlos, amarrarlos y separarlos en dos bolsas o cajas. Cada caja
o bolsa tiene que tener el mismo número de globos y preguntas.
• Desarrollo: se divide al grupo en dos. Se pone cada grupo en fila y
de cada uno sale corriendo el primero hasta la caja o bolsa con los
globos. Los estudiantes tienen que romper el globo sentándose en
él, coger el papel que está dentro con una pregunta y responder
oralmente y en forma correcta a la misma para que el próximo de la
fila del equipo pueda participar. El juego para cuando el primer
equipo haya terminado de romper los globos. Gana el equipo que
primero responda al mayor número de preguntas correctamente.

13. Condiciones favorables
Debe utilizarse como recurso para luchar
contra la apatía, ya que los juegos son sin duda
un estímulo para los alumnos.

14. No debemos utilizar este recurso como forma de
castigo o como una tarea dentro del trabajo escolar.

15. Para el éxito de un juego es el ambiente.
Debe existir el espacio necesario para la aplicación del
juego, así como una debida organización y limpieza del
lugar donde se va a realizar el juego.