el juego en un contexto común pero recreativo, con beneficios educativos.

1. UniversidaddeGuayaquil
FacultaddeFilosofía,LetrasyCienciasdela
Educación
CarreradeEducadoresdePárvulo
RECREACIONINFANTIL
Docente:MENDIETALENIN
NOMBRE:
▪ ViteriHerreraNoemiGénesis
TEMA:ELJUEGO
Curso:EPA-S-NO-5-1

2. Nombre del juego: ¿te gusta tu vecino?
Tipo de juego: Psicomotriz.
Objetivo: Desarrollar la percepción temporo-espacial o coordinación óculo-manual, trabajando la
motricidad gruesa al moverse de sitio, de la misma forma reconocer las cualidades de sus
compañeros de juego.
Edad: A partir de 7 años.
Materiales: la facilidad de este juego es que se puede usar materiales o no, por ejemplo sillas,
bancas o simplemente nada mas que indicación y percepción temporo-espacial
Duración: 15 minutos o mas
Organización y desarrollo: se hace un circulo con todos los participantes, empezamos de la
izquierda a la derecha, uno de los participante voluntario ingresa al centro del circulo, el
voluntario pregunta a cualquier de los participantes ¿te gusta tu vecino? El responde “si” ¿Por
qué? Pregunta el voluntario del centro del circulo “nombra alguna cualidad o algo alguna
particularidad física o de la vestimenta” el que tenga lo mismo de las persona a la que el voluntario
le pregunta se cambia de lugar y así sucesivamente
Mendieta Toledo, Mendieta Toledo, R, &Vargas Cevallos, T. (2017). Psicomotricidad infantil.
Recuperado de
http://repositorio.cidecuador.org/bitstream/123456789/54/1/Psicomotricidad%20Infantil.pdf