1. ASESORÍA Y TUTORÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
INDICADOR ASESORÍA TUTORÍA
Definición Es el proceso de ayuda
basado en la interacción
profesional y orientada a la
resolución de problemas
educativos, asociados a la
organización, gestión y
enseñanza.
Estrategia para conformar comunid
basadas en el dialogo y ayuda mutua.
Objetivo Ayudar a los centros
educativos y a los
profesionales a gestionar la
diversidad presente en los
alumnos y a liderar los
procesos de cambio
orientados a este fin.
Reducir las barreras y
ayudar en la integración del
alumnado con necesidades
especiales en la escuela
ordinaria.
Valorar las relaciones de convivencia
guía para establecer la propia iden
diferencias individuales.
Representar un ambiente de libertad
alumnos expresen dudas e inquietude
escolar, emociones y sentimientos. Re
procesos en el aprendizaje de los
curriculares.
Ámbitos  Mejorando el centro
 Mejorando el aula
 Promoviendo el
aprendizaje del alumnado
 Colaboración con la
familia
 Integración entre los alumnos y la din
 Seguimiento del proceso académico
 Convivencia en el aula y en la escue
 Orientación hacia un proyecto de vid
Papel del
docente
 Interés por los alumnos
 Interlocución
 Respeto
 Iniciativa
 Compromiso
 Objetividad
 Ser un experto pero no actuar como
 Trabajar con los otros
 Desarrollar
 De servicio: autor reflexivo y colabor
 Tener una visión estratégica de los p
 Generar un proceso de colaboración

2.  Flexibilidad
 Confianza
 Empatía con los alumnos
 Mediación
 Escucha activa y libre de
prejuicios.
 KARINA HERNÁNDEZ GUTIÉRREZ. 6º “A”