de asesoria

1. Escuela Normal Superior Pública
del Estado de Hidalgo.
MATERIA: ASESORÍA Y TUTORÍA
PROFRA: HILDA GARCÍA PEREDA
GRADO: 6º GRUPO:”B”
PROGRAMA DE TUTORÍAS SECUNDARIA
LINEAMIENTOS PARA LAS TUTORÍAS 2011
«TUTORÍA»
INTEGRANTES:
Alma Osiris Ramírez Pazarán
Jazmín Martínez Franco

2. TUTORÍA: constituye un apoyo para la formación de los adolescentes en secundaria.
INDICADORES VENTAJAS DESVENTAJAS
1.-Acompañamiento
y gestión de un
grupo escolar.
Contribuye al desarrollo
personal, social, afectivo, cognitivo
y académico de los alumnos
Realizar repasos o asesorías académicas
de las asignaturas, desarrolla actividades sin
intención didáctica.
2.- Promoción de
convivencia.
Ayuda al proceso de
autoconocimiento, diálogo,
reflexión, autorregulación,
desarrollo de habilidades,
identificación de factores de riesgo
y de protección.
Desconfianza para la escucha activa con
sus padres y su tutor.
3.- Acción educativa
con propiedad.
Prevención de problemáticas que
obstaculizan la formación dentro y
fuera de la escuela del alumno.
Si no se realiza el trabajo adecuadamente
surge la deserción, ausentismo, reprobación,
violencia, embarazo adolescente,
infecciones de transmisión sexual,
adicciones, trastornos emocionales y
alimenticios.
4.-Desarrollo de
habilidades.
Permite a los alumnos comprender
sus procesos en el aprendizaje en
las diferentes materias que cursa
(dificultades, qué tipo de
contenidos se les facilitan y cómo
pueden mejorar)
Falta de interés y motivación académica en
los alumnos.
Falta de compromiso por tutor y tutorado.
5.- Ofrecer tutoría.
Los docentes y directivos cuenten
con información acerca de las
metas
alcanzadas y de los problemas de
los alumno para dar solución.
No se imparte la asignatura Tutoría como lo
marca el programa, no existe compromiso y
hay prioridad en la misma.