2. PREGUNTA
PROBLEMA OBJETIVOS
DESCRIPCION
PROBLEMA
JUSTIFICACION
NOMBRE DEL
PROYECTO
LOGOTIPO GEOREFERENCIA
MARCO TERICO
CONCEPTUAL
MARCO LEGAL

4. Se ha visto con preocupación en los medios de comunicación como noticieros
locales frecuentes reportes frente a la accidentalidad en los colegios que en algunos
casos han terminado en desenlaces fatales como la muerte de algunos estudiantes.
En las entrevistas concedidas por los funcionarios de la secretaria de salud,
manifiestan claramente su preocupación e interés por el tema, y una de las
solicitudes que hacen es que el personal responsable de las instituciones este en
capacidad de responder ante estas situaciones.
Teniendo en cuenta lo anterior surge la preocupación por no contar con los recursos
necesarios para atender a la población, por ejemplo en algunas instituciones no se
cuenta con la enfermería ni con los equipos necesarios para atender de manera
oportuna, además de la poca información que se tiene de primeros auxilios. Surge
una respuesta a esta necesidad, la idea de realizar un proyecto orientado a
gestionar frente a entidades públicas un proceso de capacitación de primeros
auxilios a estudiantes de primaria miembros del Colegio Venecia ubicado en la
localidad sexta de Bogotá.

5. Uno de los principales problemas que se evidencia en el
colegio Venecia ubicado en la localidad sexta de Bogotá
es la falta de una enfermería que este capacitada de
responder con cualquier emergencia, el edificio de
primaria solamente cuenta con señalización pero no
cuenta con los elementos necesarios como lo seria un
botiquín, hay que mirar también las malas condiciones
que tiene este edificio en su estructura interna lo cual lo
hace mas propenso a una emergencia mayor.

6. Generar conciencia sobre la importancia que trae
estar capacitados en primeros auxilios en los
estudiantes de primaria (Sede A) del colegio
Venecia localizado en la localidad sexta de
Bogotá.

7.  Realizar charlas en la institución I.E.D Venecia JM
(primaria) sede A, (localidad 6 de Bogotá) de primeros
auxilios, con personal capacitado en primeros auxilios.
 Habilitar la enfermería del colegio I.E.D Venecia, Sede A
(localidad 6 de Bogotá).
 Realizar convenios con distintas universidades para que
estudiantes realicen sus practicas en el colegio I.E.D
Venecia JM, Sede A (localidad 6 de Bogotá).
 Incentivar a los docentes del colegio I.E.D Venecia JM
Sede A (primaria) a asistir a los cursos que dicta la
secretaria de educación como primer correspondiente.

15. ¿COMO IMPLEMENTAR UN SISTEMA ESCOLAR DE
PRIMEROS AUXILIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE
PRIMARIA J.M EN EL COLEGIO VENECIA UBICADO EN LA
LOCALIDAD SEXTA DE BOGOTA?
VARIABLES
ESTUDIANTES DE
PRIMARIA JM
(SEDE A)
COLEGIO VENECIA
UBICADO EN LA
LOCALIDAD SEXTA
DE BOGOTA
PRIMEROS
AUXILIOS

16. PRIMEROS AUXILIOS
a. ¿QUE
SON?
c. ¿POR QUE ES
IMPORTANTE
ESTAR
CAPACITADOS EN
PRIMEROS
AUXILIOS?
d. ¿QUIEN
PRESTA LOS
PRIMEROS
AUXILIOS?
b. ¿COMO DEBE
ACTUAR LA
INSTITUCION
ANTE UNA
EVENTUAL
EMERGENCIA?

17. ESTUDIANTES DE
PRIMARIA JM (SEDE A)
a. ¿CUAL ES
EL RANGO DE
EDADES?
b. ¿CUAL ES LA
CLASIFICACION
DE EDADES POR
CURSO?
d. ¿QUE
IMPORTANCIA LE
DAN A LOS
PRIMEROS
AUXILIOS?
e. ¿QUE NUMEROS
DE EMERGENCIAS
SE SABEN?
c. ¿QUE
CAPACITACIONES
TIENEN EN PRIMEROS
AUXILIOS?
Ninguna
capacitación

18. COLEGIO VENECIA (UBICADO
EN LA LOCALIDAD SEXTA BOGOTA)
a. ¿QUE
HERRAMIENTAS
TIENEN PARA UNA
EMERGENCIA
INMEDIATA ?
b. ¿QUE PERSONAL
ESTA CAPACITADO
PARA ATENDER UNA
EMERGENCIA
INMEDIATA?
c. ¿QUE
IMPORTANCIA
LE DAN AL
TEMA?
d. ¿QUE ACTIVIDADES
REALIZAN PARA DAR
A CONOCER EL TEMA?
e. ¿CUALES SON
LOS ACCIDENTES
MAS COMUNES?
Se supone todos los
docentes deben tener
el curso de primer
respondiente pero solo
tres profesores lo
tienen.
Toda la
importancia
posible que han
desarrollado un
Comité de
Prevención
Los encargados para
realizar los proyectos
son el comité de
prevención de
desastres, proyecto
PRAE y el área de
Ciencias Naturales

19. a. ¿QUE HERRAMIENTAS TIENEN PARA ATENDER UNA
EMERGENCIA INMEDIATA?
COMITÉ DE
PREVENCION DE
DESASTRES
Llevar a cabo medidas que se
implementen para evitar el impacto
destructivo de una emergencia.
OBJETIVO
QUE ES
BRIGADAS
Las Brigadas son
grupos de personas
organizadas y
capacitadas para
emergencias.
TIPOS DE
BRIGADAS
A) Brigada de Evacuación
B) Brigada de Primeros Auxilios
C) Brigada de Prevención y
Combate de Incendio
D) Brigada de Comunicación

20. e. ¿CUALES SON LOS
ACCIDENTES MAS
COMUNES?
 Casi nunca se
ven casos
EMERGENCIAS URGENCIAS
 Choques
 Hematomas
 Raspadura
s
Donde suceden
 Canchas
 Corredores
 Escaleras

21. a. ¿CUAL ES EL RANGO DE EDADES?
EXTRA EDADEDAD PROMEDIO
EDADES
6 A 12 AÑOS 13 A 14 AÑOS

22. b. ¿CUAL ES LA CLASIFICACION DE EDADES POR
CURSO?
GRADOS
 0° (Cero)
 1° (Primero)
 2° (Segundo)
 3° (Tercero)
 4° (Cuarto)
 5° (Quinto)
EDADES
 5 Años
 6 – 8 Años
 7 – 9 Años
 8 – 10 Años
 9 – 11 Años
 10 – 12 Años

23. d. ¿QUE IMPORTANCIA LE DAN A LOS
PRIMEROS AUXILIOS?
SIENDO EL 100% EL PORCENTAJE
TOTAL
De 985 estudiantes de
primaria J.M (Sede A)
un 60% de estudiantes
conocen y le dan importancia
a los primeros auxilios

24. e. ¿QUE NUMEROS DE EMERGENCIAS
SE SABEN?
SIENDO EL 100% EL PORCENTAJE
TOTAL
El 63% de los
estudiantes
conocen este
número, pero
solo el 25%
conoce su uso.
El 45% de los
estudiantes conocen
este números, pero
solo el 8% conoce su
uso.
#123 (Emergencias) #119 (Bomberos)

26. LEY 46 DE 1988
SE CREA Y ORGANIZA EL
SISTEMA NACIONAL PARA
LA PREVENCION Y
ATENCION DE
DESASTRES
OBJETIVOS
ATENCION OPORTUNA
RECONSTRUCCION DE LOS
LUGARES AFECTADOS
MANEJO OPORTUNO DE TODOS
LOS RECURSOS TECNICOS,
HUMANOS, ECONOMICOS, ETC.
PLAN
El Plan incluirá y
determinará todas
las orientaciones,
acciones,
programas y
proyectos.
DEFINICION DE
DESASTRE
Se entiende por
desastre el daño grave
o la
alteración grave de las
condiciones normales
de vida en un área
geográfica
determinada.