SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
1.Revisar el cuaderno al que tienen destinados reforzar.
2. Corregir los errores que tienen pendiente. (Revisar desde la
primera hoja del cuaderno a la última) Estar bien atento
también a las hojas que van pegadas.
3. Ver los ejercicios que coloca la docente en la clase y hacerlos
similares en una hoja o cuaderno destinado para el estudio.
4. El lugar donde está destinado el estudio debe estar libre de
cualquier elemento distractor. Debe estar bien iluminado y debe
estar dotado de todo el material que necesita el niño para
estudiar.
5. Los libros o Cds son una herramienta valiosa para reforzar lo
aprendido en clase, ahí puede encontrar el contenido más denso

¿Cómo estudiar para sus
evaluaciones?
Para tomar en cuenta…

 Las actividades de cierre son una momento más de
evaluación.
Son tres momentos de evaluación:
-Participación en clase.

-Actividad de cierre en clase.
-Ejercicio evaluado.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (17)

Contaminacion del aire
Contaminacion del aireContaminacion del aire
Contaminacion del aire
 
Pedagogia observaciones 2
Pedagogia observaciones 2Pedagogia observaciones 2
Pedagogia observaciones 2
 
Contaminacion 2
Contaminacion 2Contaminacion 2
Contaminacion 2
 
Pautas de trabajo 2021
Pautas de trabajo 2021Pautas de trabajo 2021
Pautas de trabajo 2021
 
Cuestionario evaluación docente
Cuestionario evaluación docenteCuestionario evaluación docente
Cuestionario evaluación docente
 
Pauta de observación (6)
Pauta de observación (6)Pauta de observación (6)
Pauta de observación (6)
 
Pauta de observación
Pauta de observaciónPauta de observación
Pauta de observación
 
Cuestionario de preeval final
Cuestionario de preeval finalCuestionario de preeval final
Cuestionario de preeval final
 
Tabla para bitacoras 3
Tabla para bitacoras 3Tabla para bitacoras 3
Tabla para bitacoras 3
 
Pedagogia
PedagogiaPedagogia
Pedagogia
 
Planeador geometria y estadistica grado 8 2016
Planeador geometria y estadistica grado 8 2016Planeador geometria y estadistica grado 8 2016
Planeador geometria y estadistica grado 8 2016
 
Tomar apuntes
Tomar apuntesTomar apuntes
Tomar apuntes
 
Contaminacion
ContaminacionContaminacion
Contaminacion
 
Cartilla de lectura
Cartilla de lecturaCartilla de lectura
Cartilla de lectura
 
Escuela nueva
Escuela nuevaEscuela nueva
Escuela nueva
 
Expo de-secuencia
Expo de-secuenciaExpo de-secuencia
Expo de-secuencia
 
Pautas de trabajo en clase
Pautas de trabajo en clasePautas de trabajo en clase
Pautas de trabajo en clase
 

Similar a Cómo estudiar para sus evaluaciones 1

Plantilla para programa de estudios del profesorado 2nd
Plantilla para programa de estudios del profesorado 2ndPlantilla para programa de estudios del profesorado 2nd
Plantilla para programa de estudios del profesorado 2ndpaulairibarren
 
Presentación de curso
Presentación de cursoPresentación de curso
Presentación de cursoilinsausti
 
tutoría 2º ESO
tutoría 2º ESOtutoría 2º ESO
tutoría 2º ESOegarciaj01
 
4° SEM9 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
4° SEM9 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx4° SEM9 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
4° SEM9 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptxDeliaMalagon
 
Como realizar un informe de visita institucional y una observación áulica
Como realizar un informe de visita institucional y una observación áulicaComo realizar un informe de visita institucional y una observación áulica
Como realizar un informe de visita institucional y una observación áulicaOliver Six
 
Tercera jornada de observacionnn
Tercera jornada de observacionnnTercera jornada de observacionnn
Tercera jornada de observacionnnAna Alfaro
 
4° PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
4° PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx4° PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
4° PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxITZELCASTELLANOS6
 
Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02
Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02
Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02Jose Francisco Ortoneda Velasquez
 
Torres olvera esther_m0s2ai3
Torres olvera esther_m0s2ai3Torres olvera esther_m0s2ai3
Torres olvera esther_m0s2ai3ESTHERTORRES36
 
Torres olvera esther_m0s3ai5
Torres olvera esther_m0s3ai5Torres olvera esther_m0s3ai5
Torres olvera esther_m0s3ai5ESTHERTORRES36
 
Diseño tarea platero y yo 1 cp buenavista 2. curso 14-15
Diseño tarea platero y yo 1 cp buenavista 2. curso 14-15Diseño tarea platero y yo 1 cp buenavista 2. curso 14-15
Diseño tarea platero y yo 1 cp buenavista 2. curso 14-15CPR Oviedo
 

Similar a Cómo estudiar para sus evaluaciones 1 (20)

Evaluar las libretas de los alumnos
Evaluar las libretas de los alumnosEvaluar las libretas de los alumnos
Evaluar las libretas de los alumnos
 
Plantilla para programa de estudios del profesorado 2nd
Plantilla para programa de estudios del profesorado 2ndPlantilla para programa de estudios del profesorado 2nd
Plantilla para programa de estudios del profesorado 2nd
 
Cut1 eso
Cut1 esoCut1 eso
Cut1 eso
 
1 uso de materiales y cooperativo
1 uso de materiales y cooperativo1 uso de materiales y cooperativo
1 uso de materiales y cooperativo
 
Presentación de curso
Presentación de cursoPresentación de curso
Presentación de curso
 
tutoría 2º ESO
tutoría 2º ESOtutoría 2º ESO
tutoría 2º ESO
 
4° SEM9 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
4° SEM9 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx4° SEM9 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
4° SEM9 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
 
Tabloide
Tabloide Tabloide
Tabloide
 
Aprender a estudiar por asignaturas
Aprender a estudiar por asignaturasAprender a estudiar por asignaturas
Aprender a estudiar por asignaturas
 
Evaluarlaslibretasdelos alumnos
Evaluarlaslibretasdelos alumnosEvaluarlaslibretasdelos alumnos
Evaluarlaslibretasdelos alumnos
 
Aprender a estudiar por asignaturas
Aprender a estudiar por asignaturasAprender a estudiar por asignaturas
Aprender a estudiar por asignaturas
 
Como realizar un informe de visita institucional y una observación áulica
Como realizar un informe de visita institucional y una observación áulicaComo realizar un informe de visita institucional y una observación áulica
Como realizar un informe de visita institucional y una observación áulica
 
Tercera jornada de observacionnn
Tercera jornada de observacionnnTercera jornada de observacionnn
Tercera jornada de observacionnn
 
4° PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
4° PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx4° PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
4° PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02
Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02
Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02
 
Torres olvera esther_m0s2ai3
Torres olvera esther_m0s2ai3Torres olvera esther_m0s2ai3
Torres olvera esther_m0s2ai3
 
3º básico a semana 27 al 31 de marzo
3º básico a semana 27 al 31 de marzo3º básico a semana 27 al 31 de marzo
3º básico a semana 27 al 31 de marzo
 
Fomentando la comprensión lectora.
Fomentando la comprensión lectora.Fomentando la comprensión lectora.
Fomentando la comprensión lectora.
 
Torres olvera esther_m0s3ai5
Torres olvera esther_m0s3ai5Torres olvera esther_m0s3ai5
Torres olvera esther_m0s3ai5
 
Diseño tarea platero y yo 1 cp buenavista 2. curso 14-15
Diseño tarea platero y yo 1 cp buenavista 2. curso 14-15Diseño tarea platero y yo 1 cp buenavista 2. curso 14-15
Diseño tarea platero y yo 1 cp buenavista 2. curso 14-15
 

Cómo estudiar para sus evaluaciones 1

  • 1. 1.Revisar el cuaderno al que tienen destinados reforzar. 2. Corregir los errores que tienen pendiente. (Revisar desde la primera hoja del cuaderno a la última) Estar bien atento también a las hojas que van pegadas. 3. Ver los ejercicios que coloca la docente en la clase y hacerlos similares en una hoja o cuaderno destinado para el estudio. 4. El lugar donde está destinado el estudio debe estar libre de cualquier elemento distractor. Debe estar bien iluminado y debe estar dotado de todo el material que necesita el niño para estudiar. 5. Los libros o Cds son una herramienta valiosa para reforzar lo aprendido en clase, ahí puede encontrar el contenido más denso ¿Cómo estudiar para sus evaluaciones?
  • 2. Para tomar en cuenta…  Las actividades de cierre son una momento más de evaluación. Son tres momentos de evaluación: -Participación en clase. -Actividad de cierre en clase. -Ejercicio evaluado.