Este documento proporciona detalles sobre cómo dar una buena clase en comparación con una clase mediocre. Recomienda que el maestro llegue temprano, dé la bienvenida a los estudiantes de manera ordenada, comience la clase de manera atractiva, repase brevemente la lección anterior si es necesario, introduzca el nuevo tema de manera breve y sugerente, evite dictar notas y en su lugar proporcione material escrito, asigne ejercicios para reforzar la comprensión, haga preguntas para verificar la