1. ESCUELA NUEVA ESCUELA TRADICIONAL
Currículum: Mayor importancia a los
contenidos prácticos
Currículum: Mayor importancia a los
contenidos teóricos
No se realizan exámenes Sólo se evalúa la nota final, sin contar el
proceso
Sistema educativo completo Lo importante es la teoría que aparece en los
libros, sin ir más allá de la misma.
Lo principal es el niño El profesor no se adapta a las necesidades de
cada alumno
Contenidos explicados relacionados con el
interés que muestre el alumnado
Los contenidos serán siempre los
establecidos en los libros sin modificaciones
Profesor: Ayuda a que el alumno llegue por sí
mismo a alcanzar el conocimiento
Profesor: Es el centro de la enseñanza y de el
provienen todos los conocimientos
Utiliza la experiencia para explicar contenidos Todo se reduce a la tarea memorística
Alumnado: El alumno decide cómo actuar
tras comprender los contenidos
Alumnado: Su tarea es la de memortizar todo
lo explicado sin llevarlo a la práctica
Rol activo Rol pasivo
La escuela: Da importancia al trabajo
cooperativo
La escuela: Considera que la mejor fuente
para llevar a cabo una correcta explicación
son los libros
Concede mayor relevancia a lo vivido que a
los contenidos que aparecen en los libros
Sólo a través de la escuela se aprendía,
actualmente no es así.
Lo principal es que el alumnos valore la vida
en sociedad.
Era el medio más importante por el cual los
alumnos se veían influenciados
ideológicamente