1. HABLANDO CON EL OTRO: LA HISTORIA ORAL COMO METODO PARA APRENDER HISTORIA. SESION 2
2.
3. INNOVAR LA PRACTICA DOCENTE CON EL USO DE TECNICAS DE ENTREVISTAS PARA EL RESCATE DE TESTIMONIOS DEL PASADO.
4. PRACTICAR LA METODOLOGIA DE LAHISTORIA ORAL PARA INCORPORARLA A LA PROPUESTA DE DISEÑO DE SITUACION-PROBLEMA, ESPECIFICAMENTE COMO CONSIGNA DE INVESTIGACION DE LOS ALUMNOS.
5. COMPRENDER EL VALOR DE LA VIDA COTIDIANA Y COMUNITARIA (ALEJADA DE LAHISTORIA DE “LOS GRANDES PERSONAJES” Y LOS EVENTOS NACIONALES) PARA LA COMPRENSION INTEGRAL DELPASADO.PROPOSITOS
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7. REAFIRMACION DE LA IDENTIDAD PERSONAL MEDIANTE EL RESCATE DE LOS TESTIMONIOS DE LA REALIDAD INMEDIATA (COMUNIDAD, FAMILIA, BARRIO, ETC.)