SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
LA ODISEA
Cristian Camilo David Martínez
11º1
Docente:
UllenidJimenez
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA
INNOVACION
MEDELLÍN
2014
1. A través de un texto argumentativo, realiza una comparación entre la cultura
griega de la época de la Odisea y la sociedad actual. Ten en cuenta todos los
aspectos: económicos, políticos, religiosos, culturales, entre otros.
Los griegos crearon una brillante cultura que aún pervive en nuestras Acrópolis
de Atenasdías. Se les considera los padres de la Filosofía y los primeros
científicos. Intentaron dar explicaciones racionales a los fenómenos naturales
en lugar de recurrir a la religión o la magia. Concedieron una gran importancia
a la educación, especialmente en Atenas.
El principal aspecto a resaltar entre la cultura griega y la nuestra es la religión,
debido a que ellos tienen varios dioses a los cuales adoran, según ellos estos
Dioses son los que le daban todo, debido a que había un Dios para cosas en
especial, por ejemplo Atenea Diosa de la sabiduría, Poseidón Dios de los
océanos, Zeus Dios del rayo entre otros, los cuales intervinieron durante la
travesia que vivió Ulices en la obra de la Odisea; mientras que nuestra cultura
nos deja escoger libremente a quien adoramos, debido a que hoy en día las
personas son libres de elegir qué clase de religión van a seguir, Catolica,
Cristiana, Evangelica, testigos de Jehova, etc.
En la sociedad de grecia en la Antigüedad, los que dirigían a toda la población
era como un rey y pasaba este poder a su primogénito y así sucesivamente,
mientras que en la sociedad actual tenemos un estado democrático, ya que
nosotros votamos para elegir a quien queremos de representante del pueblo,
país, ciudad, etc., aparte de ello nuestra sociedad tiene principios de Libertad
por lo cual no tenemos esclavos ya que todos tenemos libertad y podemos
hacer lo que queramos, mientras que antes desde que se nacía se sabía lo que
iba a hacer en su vida, puede ser servirle a un rey.
La economía era muy sustentable debido que estos eran una comunidad
completamente cerrada y sus alimentos y todos los objetos necesarios se
fabricaban en la misma ciudad, es decir no dependían de nadie para subsistir,
no como hoy en día que todo lo sacamos de otras partes en vez de buscar la
manera de fabricar nuestros propios objetos, además los pueblos antiguos se
volvían ricos mediante guerras, debido a que cuando se enfrentaban contra
otro pueblo el triunfador se quedaba con todo.
La cultura Gregoriana no puede tener muchos parecidos a la cultura la cual se
vivencia actualmente, pero dio algunos avances para la creación de lo que
tenemos ahora, es decir que esta cultura dio pequeños aportes históricos los
cuales construyeron la sociedad que tenemos hoy en día, por ejemplo el
desarrollo de la poesía y el Teatro los cuales son generos muy empleados en la
actualidad debido a que es arte y una manera de expresarnos.
2. En la obra están presentes los valores y antivalores propios de la cultura
Helénica. En cuanto a los valores éticos, estos cubren siete aspectos:
a. Areté. Es el más alto valor humano; ideal de perfección constante buscado
por los héroes.
Atenea la cual hizo que Ulicestrinfura en muchas cosas, esta fue la que inicio
todo para que Ulices se volviese un hombre de leyende y fuese recordado por
siempre
b. Agatós. Poseer la bondad, la verdad y la belleza interior.
Poseidón debido a que este se sintió demasiado mal al saber que Ulices creyó
haber derrotado Troya por sí solo, por creerse más que un Dios, así que lo hizo
sufrir y le volvió la vida un poco complicada pero fue compasivo dejando que
viviera, sin importar cuanta ira tuviese dejo que este siguiese su recorrido a
Itaca
c. Sofrosine. Es la moderación. Todo con medida.
Atenea debido a que esta aparecia solo en los momentos en los cuales se
necesitaba ayuda haciendo que los sucesos ocurrieran a su antojo, y
moderando para que todo saliese bien
d. Deber. Obligar al héroe a cumplir con su estado de líder.
Aquiles debido a que el dio la vida cumpliendo algo que él iba a realizar y era la
destrucción del imperio troyano, lucho durante 7 años con todo lo que tenía
buscando la victoria para el pueblo de Itaca
e. Cólera. Es un derecho del líder, del héroe.
Ulices debido a que este como rey tuvo que soportar la caída de muchos
guerreros durante 10 años de guerra en Troya, vio la caída de sus amigos, de
sus camaradas, además, después de eso tuvo que ver la muerte de cada una
de las personas que lo acompañaba en la tripulación debido a la maldición de
Poseidón
f. Venganza. Es la búsqueda del equilibrio perdido. Es obligatoria dentro de la
ética homérica.
El personaje vengativo es el hijo de Ulices, Telémaco, debido a que este quería
que su padre siguiese siendo el rey de Itaca y siguiese junto a sumadre no
quería que otra persona llegara a tomar la mano de sumadre así que por
venganza al final mata a todos los pretendientes junto con su padre Ulices
g. Magnanimidad. Es el perdón en la victoria; cuando se debe ser capaz de
perdonar hasta lo imperdonable.
Ulices el cual perdono a su tripuclacion después de haber estado tan cerca de
Itaca y su tripulación al desobedecerle hizo que perdieran el rumbo y se fuesen
completamente lejos de su destina sabiendo que Ulices solo quería ver de
nuevo a su amada
3. Elige cuatro mujeres de la obra y realiza una caracterización de cada una de
ellas, resaltando su importancia en el desarrollo de la trama.
Penelope: Esposa de Ulices madre de Telémaco, una mujer comprometida,
decidida apasionada, dedicada, esta mujer espero a Ulices durante 20 años,
sin aceptar la propuesta de ningún otro hombre, ella solo amaba a Ulices y lo
espero, su participación en la historia es fundamental debido a que esta fue la
inspiración para que Ulices nunca desertara en su travesía, para que este
volviese con vida a donde ella, para poder estar de nuevo a su lado, al lado de
su verdadero amor.
Circe: Mujer hermosa, seductora, bruja habitante de una isla a la cual fue la
tripulación de Ulices, esta ayuda a nuestro héroe Ulices a volver a su tierra,
aunque primero hace que estos pierdan la noción del tiempo en su templo, ya
que toda la tripulación desperdicia 5 años en este templo, aunque esta misma
los ayuda dirigiéndolos hacía el camino de los muertos donde le ayudan a
continuar su camino de vuelta a casa
Calipso: Mujer igualmente muy hermosa la cual vive rodeada otras mujeres,
estas no tienen ninguna compañía masculina hasta que Ulices llega solo hasta
allá debido a que su tripulación muere antes; esta aprisiona a Ulices durante 7
años y no lo dejaría seguir su camino si no fuese por las ordenes que le llegan
del Dios Zeus de soltar a Ulices para que continúe con su recorrido
Atenea: Uno de los personajes principales en la obra, protectora de Ulices,
Diosa de la sabiduría, de la guerra, de la estrategia, mujer que da consejos a
Ulicis y a su hijo para que triunfen, su rol en la obra es esencial debido a que
esta guía a Ulices a la guerra, ayuda a que sobreviva durante toda su travesía
de caos, ocultando a Ulices con un aspecto de mendigo para poder andar
libremente en su ciudad, guía a Telémaco a Grecia, y ayuda a padre e hijo
acabar con los pretendientes y hace que la paz reine en Itaca
4. La obra es una exaltación al amor en todos los sentidos: El amor pasional, el
filial, el de la amistad, a sus dioses, entre muchos otros. Realiza un análisis de
como conciben y viven el amor en la Odisea a través de un ensayo de mínimo
dos páginas. Recuerda hacer alusiones al texto donde ilustres lo que dices.
"SÍ EL AMOR RESISTE LAS TENTACIONES; ESO ES UN AMOR POR EL
QUE HAY QUE LUCHAR".
El amor es el sentimiento más importante que puede sentir un ser humano. El
amor está conformado por muchos otros valores que hacen de él, algo casi
perfecto, querer, respetar, comprender, servir, compartir, dar, y convivir;
además se puede manifestar de muchas manera y hay clases de amores que
se dan, por ejemplo el familiar, el de noviazgo, el de amistad entre otros.
El amor es un sentimiento que es el que complementa la vida de las personas,
por el que se puede sentir diversas emociones como alegría, emoción,
satisfacción, felicidad, tristeza, nostalgia, entre otras.
También con este sentimiento una persona se siente acompañada, con un
apoyo moral, además hay un fortalecimiento espiritual impresionante.
Los sentimientos que se despierta desde un inicio son muy intensos y que las
cosas cada día van creciendo hasta no ser nada uno sin el otro, y que a pesar
de los problemas las cosas se pueden solucionar.
En una relación amorosa, una de sus características más importantes es la
confianza, ya que de esto depende una buena comunicación, un sentimiento
con una pureza total.
El amor incita a crear arte, de cualquier forma, debido a que con el arte se
pueden expresar sentimientos hacia esas personas especiales a quien quiere y
aprecias demasiado, se pueden crear pinturas, canciones, obras escritas tales
como los poemas que expresan sentimientos.
En la Odisea se presencia la historia de un hombre que atraviesa mares por
regresar a su hogar, y reencontrarse con su preciada familia la cual ama y por
la que daría la vida, pero muchos inconvenientes que le suceden no es muy
fácil su llegada hasta allí.
Durante el transcurso del tiempo se dieron muchas tentaciones tanto para
Penelope como para Ulises, ya que Penélope tenia demasiados pretendientes
de tras de ella, solo esperando que ella se decidiera aceptarse como una mujer
viuda, porque todos creían a Odiseo muerto, ella a diferencia de todos
presentía que no lo estaba y que algún día regresaría a su hogar.
Por otro lado estaba Ulises quien en su viaje de regreso tuvo muchas
propuestas muy tentadoras por ninfas, y mujeres hermosas, que le ofrecían
riqueza, poder e inmortalidad; pero él siempre puso a su esposa por encima de
todo y que ella era la persona a la cual amaba y no pretendía dejarla por nadie
en el mundo, así el estuviese en ese momento con otra mujer, con una diosa, a
Ulises nunca se le salía de la cabeza Penelope debido a que era su amor
verdadero y no descansaría hasta encontrarla de nuevo y poder estar a su lado
feliz.
Otro gran amor, pero era un amor más familiar, era el de Atenea por toda la
familia de Ulises debido a que esta siempre estuvo pendiente de todos, casi
siempre estaba al lado de Ulises guiándolo aconsejándolo diciendo cual sería
el siguiente paso para poder retornar con su amada esposa, pero Atenea no
solo protegía a Ulises, también se encargó del Joven Telémaco al protegerlo en
su visita a Grecia al evitar que sufriera daños durante ese viaje
Este gran poema nos enseña también que las cosas hay que enfrentarlas y que
y usted en realidad está enamorado o ha encontrado a su alma gemela, no hay
que dejarse persuadir tan fácilmente y hay que luchar por lo que se siente y por
lo que se quiere, y no simplemente dejarse desfallecer por los problemas...el
amor es el sentimiento más importante que existe... y no olvides que "El amor
verdadero puede sobrevivir a cualquier circunstancia que se le
presente...incluso , al tiempo y la distancia".
Esta obra es una gran muestra de lo que puede hacer el amor, claro no lo
podemos hacer en la vida real, pero este es capaz de hacer cosas las cuales
nunca sabíamos que podíamos hacerlas, esto lo podemos hacer siempre y
cuando ese amor sí sea el verdadero, hay que luchar por este y no dejar que
una tentación no importa lo grande que sea nos domine, tenemos que luchar
por el amor y pasar todas esas tentaciones porque si tenemos el amor
verdadero a nuestro lado, no se necesitara más para sonreír a la vida de la
felicidad

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

La Odisea. Personajes
La Odisea. PersonajesLa Odisea. Personajes
La Odisea. Personajes
 
Resumen de la hija del espantapajaros
Resumen de la hija del espantapajarosResumen de la hija del espantapajaros
Resumen de la hija del espantapajaros
 
El monte de las ánimas
El monte de las ánimasEl monte de las ánimas
El monte de las ánimas
 
TRABAJO DE LITERATURA (LA ODISEA)
TRABAJO DE LITERATURA (LA ODISEA)TRABAJO DE LITERATURA (LA ODISEA)
TRABAJO DE LITERATURA (LA ODISEA)
 
Escuela de traductores de Toledo
Escuela de traductores de ToledoEscuela de traductores de Toledo
Escuela de traductores de Toledo
 
Lengua pdf santillana-3 eso
Lengua pdf santillana-3 esoLengua pdf santillana-3 eso
Lengua pdf santillana-3 eso
 
«La Eneida». Libro IV. Delia
 «La Eneida». Libro IV. Delia «La Eneida». Libro IV. Delia
«La Eneida». Libro IV. Delia
 
Informe Odisea
Informe OdiseaInforme Odisea
Informe Odisea
 
Antologia
AntologiaAntologia
Antologia
 
Resumen de la ilíada y la odisea
Resumen de la ilíada y la odiseaResumen de la ilíada y la odisea
Resumen de la ilíada y la odisea
 
Teseo y el minotauro
Teseo y el minotauroTeseo y el minotauro
Teseo y el minotauro
 
Bodas de sangre
Bodas de sangreBodas de sangre
Bodas de sangre
 
Power point zeus
Power point zeusPower point zeus
Power point zeus
 
La ajorca de oro
La ajorca de oro La ajorca de oro
La ajorca de oro
 
Literatura infantil y coeducación.
Literatura infantil y coeducación.Literatura infantil y coeducación.
Literatura infantil y coeducación.
 
Hera
HeraHera
Hera
 
Oliver twist
Oliver twistOliver twist
Oliver twist
 
La Odisea
La OdiseaLa Odisea
La Odisea
 
Analisis literario LA ODISEA
Analisis literario LA ODISEAAnalisis literario LA ODISEA
Analisis literario LA ODISEA
 
Daniel Defoe
Daniel Defoe Daniel Defoe
Daniel Defoe
 

Similar a La odisea

Similar a La odisea (20)

Trabajo odisea
Trabajo odiseaTrabajo odisea
Trabajo odisea
 
La odisea.
La odisea.La odisea.
La odisea.
 
Análisis de la odisea
Análisis de la odiseaAnálisis de la odisea
Análisis de la odisea
 
Taller odisea
Taller odiseaTaller odisea
Taller odisea
 
Una mujer, una historia. historia de colombia, con visión de mujer
Una mujer, una historia. historia de colombia, con visión de mujerUna mujer, una historia. historia de colombia, con visión de mujer
Una mujer, una historia. historia de colombia, con visión de mujer
 
ODISEO
ODISEOODISEO
ODISEO
 
Trabajo jornadas exilio m
Trabajo jornadas exilio mTrabajo jornadas exilio m
Trabajo jornadas exilio m
 
Juicio valorativo diferentes obras
Juicio valorativo diferentes obrasJuicio valorativo diferentes obras
Juicio valorativo diferentes obras
 
El barroco trabajo final
El barroco trabajo finalEl barroco trabajo final
El barroco trabajo final
 
Sinnett alfred el mundo oculto
Sinnett alfred   el mundo ocultoSinnett alfred   el mundo oculto
Sinnett alfred el mundo oculto
 
Presentacion de lenguaje
Presentacion de lenguajePresentacion de lenguaje
Presentacion de lenguaje
 
Presentacion de lenguaje
Presentacion de lenguajePresentacion de lenguaje
Presentacion de lenguaje
 
El Sentido Del Viaje NM3.ppt
El Sentido Del Viaje NM3.pptEl Sentido Del Viaje NM3.ppt
El Sentido Del Viaje NM3.ppt
 
Co.incidir 92 octubre 2021
Co.incidir 92 octubre 2021 Co.incidir 92 octubre 2021
Co.incidir 92 octubre 2021
 
El valor y la hidalguía de Eladio
El valor y la hidalguía de EladioEl valor y la hidalguía de Eladio
El valor y la hidalguía de Eladio
 
2 co.incidir 71 enero 2020
2 co.incidir 71 enero 20202 co.incidir 71 enero 2020
2 co.incidir 71 enero 2020
 
cartas-de-helena-roerich-1.pdf
cartas-de-helena-roerich-1.pdfcartas-de-helena-roerich-1.pdf
cartas-de-helena-roerich-1.pdf
 
Modulo de literatura 6°
Modulo  de  literatura 6°Modulo  de  literatura 6°
Modulo de literatura 6°
 
Modulo de literatura 6°
Modulo  de  literatura 6°Modulo  de  literatura 6°
Modulo de literatura 6°
 
Mitología griega y la odisea. Marta Fernández
Mitología griega y la odisea. Marta FernándezMitología griega y la odisea. Marta Fernández
Mitología griega y la odisea. Marta Fernández
 

Más de Kamillo David

Más de Kamillo David (20)

Analisis
AnalisisAnalisis
Analisis
 
Introducing my self
Introducing my selfIntroducing my self
Introducing my self
 
Actividad introducing a friends
Actividad introducing a friendsActividad introducing a friends
Actividad introducing a friends
 
Diagnóstico del área
Diagnóstico del áreaDiagnóstico del área
Diagnóstico del área
 
Lee la siguiente informaciýýn y reflexiona en ella a partir de los elementos ...
Lee la siguiente informaciýýn y reflexiona en ella a partir de los elementos ...Lee la siguiente informaciýýn y reflexiona en ella a partir de los elementos ...
Lee la siguiente informaciýýn y reflexiona en ella a partir de los elementos ...
 
Recuperacion de español
Recuperacion de españolRecuperacion de español
Recuperacion de español
 
Anteproyecto
AnteproyectoAnteproyecto
Anteproyecto
 
Anteproyecto
AnteproyectoAnteproyecto
Anteproyecto
 
Cronograma de mayo
Cronograma de mayoCronograma de mayo
Cronograma de mayo
 
Cronograma de junio
Cronograma de junioCronograma de junio
Cronograma de junio
 
Cronograma de agosto
Cronograma de agostoCronograma de agosto
Cronograma de agosto
 
Cronograma de julio
Cronograma de julioCronograma de julio
Cronograma de julio
 
Bitacora 8
Bitacora 8Bitacora 8
Bitacora 8
 
Bitacora 6
Bitacora 6Bitacora 6
Bitacora 6
 
Bitacora 7
Bitacora 7Bitacora 7
Bitacora 7
 
Bitacora 5
Bitacora 5Bitacora 5
Bitacora 5
 
Bitacora 3
Bitacora 3Bitacora 3
Bitacora 3
 
Bitacora 9
Bitacora 9Bitacora 9
Bitacora 9
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 
AFICHE
AFICHEAFICHE
AFICHE
 

Último

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 

Último (20)

Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 

La odisea

  • 1. LA ODISEA Cristian Camilo David Martínez 11º1 Docente: UllenidJimenez INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION MEDELLÍN 2014
  • 2. 1. A través de un texto argumentativo, realiza una comparación entre la cultura griega de la época de la Odisea y la sociedad actual. Ten en cuenta todos los aspectos: económicos, políticos, religiosos, culturales, entre otros. Los griegos crearon una brillante cultura que aún pervive en nuestras Acrópolis de Atenasdías. Se les considera los padres de la Filosofía y los primeros científicos. Intentaron dar explicaciones racionales a los fenómenos naturales en lugar de recurrir a la religión o la magia. Concedieron una gran importancia a la educación, especialmente en Atenas. El principal aspecto a resaltar entre la cultura griega y la nuestra es la religión, debido a que ellos tienen varios dioses a los cuales adoran, según ellos estos Dioses son los que le daban todo, debido a que había un Dios para cosas en especial, por ejemplo Atenea Diosa de la sabiduría, Poseidón Dios de los océanos, Zeus Dios del rayo entre otros, los cuales intervinieron durante la travesia que vivió Ulices en la obra de la Odisea; mientras que nuestra cultura nos deja escoger libremente a quien adoramos, debido a que hoy en día las personas son libres de elegir qué clase de religión van a seguir, Catolica, Cristiana, Evangelica, testigos de Jehova, etc. En la sociedad de grecia en la Antigüedad, los que dirigían a toda la población era como un rey y pasaba este poder a su primogénito y así sucesivamente, mientras que en la sociedad actual tenemos un estado democrático, ya que nosotros votamos para elegir a quien queremos de representante del pueblo, país, ciudad, etc., aparte de ello nuestra sociedad tiene principios de Libertad por lo cual no tenemos esclavos ya que todos tenemos libertad y podemos hacer lo que queramos, mientras que antes desde que se nacía se sabía lo que iba a hacer en su vida, puede ser servirle a un rey. La economía era muy sustentable debido que estos eran una comunidad completamente cerrada y sus alimentos y todos los objetos necesarios se fabricaban en la misma ciudad, es decir no dependían de nadie para subsistir, no como hoy en día que todo lo sacamos de otras partes en vez de buscar la manera de fabricar nuestros propios objetos, además los pueblos antiguos se volvían ricos mediante guerras, debido a que cuando se enfrentaban contra otro pueblo el triunfador se quedaba con todo. La cultura Gregoriana no puede tener muchos parecidos a la cultura la cual se vivencia actualmente, pero dio algunos avances para la creación de lo que tenemos ahora, es decir que esta cultura dio pequeños aportes históricos los cuales construyeron la sociedad que tenemos hoy en día, por ejemplo el desarrollo de la poesía y el Teatro los cuales son generos muy empleados en la actualidad debido a que es arte y una manera de expresarnos.
  • 3. 2. En la obra están presentes los valores y antivalores propios de la cultura Helénica. En cuanto a los valores éticos, estos cubren siete aspectos: a. Areté. Es el más alto valor humano; ideal de perfección constante buscado por los héroes. Atenea la cual hizo que Ulicestrinfura en muchas cosas, esta fue la que inicio todo para que Ulices se volviese un hombre de leyende y fuese recordado por siempre b. Agatós. Poseer la bondad, la verdad y la belleza interior. Poseidón debido a que este se sintió demasiado mal al saber que Ulices creyó haber derrotado Troya por sí solo, por creerse más que un Dios, así que lo hizo sufrir y le volvió la vida un poco complicada pero fue compasivo dejando que viviera, sin importar cuanta ira tuviese dejo que este siguiese su recorrido a Itaca c. Sofrosine. Es la moderación. Todo con medida. Atenea debido a que esta aparecia solo en los momentos en los cuales se necesitaba ayuda haciendo que los sucesos ocurrieran a su antojo, y moderando para que todo saliese bien d. Deber. Obligar al héroe a cumplir con su estado de líder. Aquiles debido a que el dio la vida cumpliendo algo que él iba a realizar y era la destrucción del imperio troyano, lucho durante 7 años con todo lo que tenía buscando la victoria para el pueblo de Itaca e. Cólera. Es un derecho del líder, del héroe. Ulices debido a que este como rey tuvo que soportar la caída de muchos guerreros durante 10 años de guerra en Troya, vio la caída de sus amigos, de sus camaradas, además, después de eso tuvo que ver la muerte de cada una de las personas que lo acompañaba en la tripulación debido a la maldición de Poseidón f. Venganza. Es la búsqueda del equilibrio perdido. Es obligatoria dentro de la ética homérica. El personaje vengativo es el hijo de Ulices, Telémaco, debido a que este quería que su padre siguiese siendo el rey de Itaca y siguiese junto a sumadre no quería que otra persona llegara a tomar la mano de sumadre así que por venganza al final mata a todos los pretendientes junto con su padre Ulices g. Magnanimidad. Es el perdón en la victoria; cuando se debe ser capaz de perdonar hasta lo imperdonable.
  • 4. Ulices el cual perdono a su tripuclacion después de haber estado tan cerca de Itaca y su tripulación al desobedecerle hizo que perdieran el rumbo y se fuesen completamente lejos de su destina sabiendo que Ulices solo quería ver de nuevo a su amada 3. Elige cuatro mujeres de la obra y realiza una caracterización de cada una de ellas, resaltando su importancia en el desarrollo de la trama. Penelope: Esposa de Ulices madre de Telémaco, una mujer comprometida, decidida apasionada, dedicada, esta mujer espero a Ulices durante 20 años, sin aceptar la propuesta de ningún otro hombre, ella solo amaba a Ulices y lo espero, su participación en la historia es fundamental debido a que esta fue la inspiración para que Ulices nunca desertara en su travesía, para que este volviese con vida a donde ella, para poder estar de nuevo a su lado, al lado de su verdadero amor. Circe: Mujer hermosa, seductora, bruja habitante de una isla a la cual fue la tripulación de Ulices, esta ayuda a nuestro héroe Ulices a volver a su tierra, aunque primero hace que estos pierdan la noción del tiempo en su templo, ya que toda la tripulación desperdicia 5 años en este templo, aunque esta misma los ayuda dirigiéndolos hacía el camino de los muertos donde le ayudan a continuar su camino de vuelta a casa Calipso: Mujer igualmente muy hermosa la cual vive rodeada otras mujeres, estas no tienen ninguna compañía masculina hasta que Ulices llega solo hasta allá debido a que su tripulación muere antes; esta aprisiona a Ulices durante 7 años y no lo dejaría seguir su camino si no fuese por las ordenes que le llegan del Dios Zeus de soltar a Ulices para que continúe con su recorrido Atenea: Uno de los personajes principales en la obra, protectora de Ulices, Diosa de la sabiduría, de la guerra, de la estrategia, mujer que da consejos a Ulicis y a su hijo para que triunfen, su rol en la obra es esencial debido a que esta guía a Ulices a la guerra, ayuda a que sobreviva durante toda su travesía de caos, ocultando a Ulices con un aspecto de mendigo para poder andar libremente en su ciudad, guía a Telémaco a Grecia, y ayuda a padre e hijo acabar con los pretendientes y hace que la paz reine en Itaca
  • 5. 4. La obra es una exaltación al amor en todos los sentidos: El amor pasional, el filial, el de la amistad, a sus dioses, entre muchos otros. Realiza un análisis de como conciben y viven el amor en la Odisea a través de un ensayo de mínimo dos páginas. Recuerda hacer alusiones al texto donde ilustres lo que dices. "SÍ EL AMOR RESISTE LAS TENTACIONES; ESO ES UN AMOR POR EL QUE HAY QUE LUCHAR". El amor es el sentimiento más importante que puede sentir un ser humano. El amor está conformado por muchos otros valores que hacen de él, algo casi perfecto, querer, respetar, comprender, servir, compartir, dar, y convivir; además se puede manifestar de muchas manera y hay clases de amores que se dan, por ejemplo el familiar, el de noviazgo, el de amistad entre otros. El amor es un sentimiento que es el que complementa la vida de las personas, por el que se puede sentir diversas emociones como alegría, emoción, satisfacción, felicidad, tristeza, nostalgia, entre otras. También con este sentimiento una persona se siente acompañada, con un apoyo moral, además hay un fortalecimiento espiritual impresionante. Los sentimientos que se despierta desde un inicio son muy intensos y que las cosas cada día van creciendo hasta no ser nada uno sin el otro, y que a pesar de los problemas las cosas se pueden solucionar. En una relación amorosa, una de sus características más importantes es la confianza, ya que de esto depende una buena comunicación, un sentimiento con una pureza total. El amor incita a crear arte, de cualquier forma, debido a que con el arte se pueden expresar sentimientos hacia esas personas especiales a quien quiere y aprecias demasiado, se pueden crear pinturas, canciones, obras escritas tales como los poemas que expresan sentimientos. En la Odisea se presencia la historia de un hombre que atraviesa mares por regresar a su hogar, y reencontrarse con su preciada familia la cual ama y por la que daría la vida, pero muchos inconvenientes que le suceden no es muy fácil su llegada hasta allí. Durante el transcurso del tiempo se dieron muchas tentaciones tanto para Penelope como para Ulises, ya que Penélope tenia demasiados pretendientes de tras de ella, solo esperando que ella se decidiera aceptarse como una mujer viuda, porque todos creían a Odiseo muerto, ella a diferencia de todos presentía que no lo estaba y que algún día regresaría a su hogar.
  • 6. Por otro lado estaba Ulises quien en su viaje de regreso tuvo muchas propuestas muy tentadoras por ninfas, y mujeres hermosas, que le ofrecían riqueza, poder e inmortalidad; pero él siempre puso a su esposa por encima de todo y que ella era la persona a la cual amaba y no pretendía dejarla por nadie en el mundo, así el estuviese en ese momento con otra mujer, con una diosa, a Ulises nunca se le salía de la cabeza Penelope debido a que era su amor verdadero y no descansaría hasta encontrarla de nuevo y poder estar a su lado feliz. Otro gran amor, pero era un amor más familiar, era el de Atenea por toda la familia de Ulises debido a que esta siempre estuvo pendiente de todos, casi siempre estaba al lado de Ulises guiándolo aconsejándolo diciendo cual sería el siguiente paso para poder retornar con su amada esposa, pero Atenea no solo protegía a Ulises, también se encargó del Joven Telémaco al protegerlo en su visita a Grecia al evitar que sufriera daños durante ese viaje Este gran poema nos enseña también que las cosas hay que enfrentarlas y que y usted en realidad está enamorado o ha encontrado a su alma gemela, no hay que dejarse persuadir tan fácilmente y hay que luchar por lo que se siente y por lo que se quiere, y no simplemente dejarse desfallecer por los problemas...el amor es el sentimiento más importante que existe... y no olvides que "El amor verdadero puede sobrevivir a cualquier circunstancia que se le presente...incluso , al tiempo y la distancia". Esta obra es una gran muestra de lo que puede hacer el amor, claro no lo podemos hacer en la vida real, pero este es capaz de hacer cosas las cuales nunca sabíamos que podíamos hacerlas, esto lo podemos hacer siempre y cuando ese amor sí sea el verdadero, hay que luchar por este y no dejar que una tentación no importa lo grande que sea nos domine, tenemos que luchar por el amor y pasar todas esas tentaciones porque si tenemos el amor verdadero a nuestro lado, no se necesitara más para sonreír a la vida de la felicidad