proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
Proyecto celda solar
1. Mecanismos de transferencia
Integrantes: Diana Hernández, Luis Blancas, Luis Fausto Página 1
Referencias bibliográficas
1. (TECNOPOLE, 2014)
2. (NurdRage, 2010)
3. (Blogspot, 2008)
4. (Acta Universitaria, 2012)
5. (RIVERA, 2014)
6. (Blog Verde, 2015)
7. (Contenidos, 2013)
Referencias bibliográficas
Acta Universitaria. (5 de Julio-Agosto de 2012). Recuperado el 20 de Septiembre de 2015, de
http://www.actauniversitaria.ugto.mx/index.php/acta/article/viewFile/330/pdf
Blog Verde. (14 de mayo de 2015). Recuperado el 23 de septiembre de 2015, de Lifestyle:
http://elblogverde.com/paneles-solares-caseros/
Blogspot. (26 de Agosto de 2008). Recuperado el 21 de septiembre de 2015, de Soluciones solares:
http://solucionessolares.blogspot.mx/2008/08/celda-solar-casera-proyecto-de-ciencias.html
Contenidos, A. (Dirección). (2013). Celdas solares organicas [Película].
NurdRage (Dirección). (2010). Make a Solar Cell - TiO2/Raspberry based [Película].
RIVERA, D. J. (2014). Energia sustentable: Celdas fotovoltaicas organicas. Leon, Guanajuato:
Centro de Investigaciones en Óptica A.C., A.P.
TECNOPOLE. (30 de enero de 2014). Panel electroquimico fotovoltaico. Recuperado el 24 de
Septiembre de 2015, de https://electroquimicofotovoltaico.wordpress.com/
2. Mecanismos de transferencia
Integrantes: Diana Hernández, Luis Blancas, Luis Fausto Página 2
Elección de modelo y materiales
Modelos propuestos por el equipo:
1. Celda solar tipo Grätzel
2. Celda fotovoltaica con placas de cobre
3. Celda solar orgánica ecológica
Elección de modelo
Para demostrar el efecto que tiene el Sol, como fuente inagotable de energía por la radiación que
emite, se pretende transformarla en energía eléctrica y está sea aprovechable y más limpia sobretodo.
La energía solar requerida para producir el efecto fotovoltaico, va a ser con la elección de modelo
siguiente. Por lo cual el modelo a desarrollar va a ser el número dos “Celda solar fotovoltaica con placas
de cobre”.
Materiales
1 lámina de cobre
1 botella de plástico o vidrio
Solución electrolítica cloruro de sodio (NaCl)
Cables tipo caimán
Multímetro
Pinzas
Cizalla
Mechero bunsen
3. Mecanismos de transferencia
Integrantes: Diana Hernández, Luis Blancas, Luis Fausto Página 3
Justificación:
Por el tiempo de entrega, nos parece que el modelo, puede resultar de acuerdo a las especificaciones
acordadas por el grupo de clase (mecanismos de transferencia).
Los materiales, la mayor parte de ellos son sencillos de adquirir y a la vez sustituir los propuestos
para obtener un poco más de eficiencia.
El procedimiento se le puede dar un giro más preciso, que significa esto, simplemente modificar la
síntesis de fabricación, desde un punto más analítico aplicando el análisis químico.