Universidad Peruana de ciencias aplicadas
Carrera de Educación y gestión del aprendizaje
Integrantes: Johana Helen Reyes Tapia, Katherine Elizabeth Claudio Pineda, Adriana Mendoza Ree, Lizzeth Lucia Garibay Ayma
1. Acumulando Conocimiento
Johana Helen Reyes (U202017195)
Lizzeth Lucia Garibay (U202011841)
Katherine Elizabeth Claudio (U20131a068)
Adriana Mendoza Ree (U202016152)
2. ❏ Tipo de juego: Juego de mesa.
❏ Número de jugadores: Máximo 4 grupos en pareja.
❏ Tiempo de duración del juego: Indefinido.
❏ Este juego se compone en 3 niveles de dificultad :
DESCRIPCIÓn:
Nivel
fácil
Nivel
avanzado
Nivel
intermedio
3. COMPOnEnTES DEL JUEGO
❏ Un tablero en forma de pirámide.
❏ Dado.
❏ MAGIC CHEST
● Tarjetas de preguntas/respuestas.
● Tarjetas de pistas.
❏ Ficha con la que avanzarás en el juego.
5. REGLAS DEL JUEGO
1. No se puede evitar los rincones alternativos.
2. Cada rincón alternativo va tener un enunciado en la cual el jugador va seguir, incluyendo
algún reto que no puede obviar.
3. Prohibido cambiar las preguntas dadas a conocer en el juego.
4. Solo se puede utilizar las 5 pistas ofrecidas por jugada.
5. Si no tiene conocimiento de la respuesta dada en la tarjeta, regresarlas al “magic chest”
6. Prohibido ayudarse mediante algún otro medio que no sea tu pareja.
6. RINCÓN ALTERNATIVO
● 1er ricón : Pierdes turno
● 2do rincón : Avanza 5 casilleros más
● 3er rincón : Reto a elección del oponente. Esta parte del rincón
alternativo es un espacio para que los participantes se diviertan
mientras juegan “Acumulando conocimiento”
1 2
3
7. InSTRUCCIOnES:
1. Para iniciar el juego,se debe elegir un integrante de cada pareja y ambas regir entre “ Yan
ken po”, quién gane será el primero en empezar y así consecutivamente.
2. El jugador que ganó,comienza lanzando el dado al tablero y de acuerdo al número que le
toque, avanzará.
3. Antes de empezar la movida ,el primer jugador, tendrá la oportunidad de elegir la ficha a su
preferencia y se dispondrá a moverla de acuerdo al número que le tocó al lanzar el dado.
4. Una vez que llegue al punto tocado, tomará una tarjeta que estará visible al medio del
tablero y tratará de responder la pregunta asignada en la tarjeta sin poder voltearla, ya que
en la cara posterior encontrará la respuesta.
5. Si el jugador contesta bien puede avanzar, si desconoce la respuesta, tiene la opción de
utilizar una de las pistas que también estarán al medio del tablero.
6. A medida que el juego avanza, el jugador que acumule mayor cantidad de tarjetas, será el
ganador.
8. PREGUNTAS PARA EL JUEGO
Psicología Evolutiva
● ¿ John Locke y J.J Rousseau
fueron precursores de la
psicología evolutiva?
Si
● ¿La buena educación para
Rousseau consistirá en no
enseñar cosas al niño, sino en
facilitar que el mismo las
aprenda?
SI
Procesos Psicológicos
● ¿Qué es lo que produce una
capacidad de almacenar
información del pasado sin
importar cuánto tiempo haya
transcurrido?
La Memoria
● ¿ Cuál es la diferencia entre
atención y concentración?
La atención es la capacidad de
seleccionar la información y
dirigir los procesos mentales
mientras que la concentración
s el aumento de atención sobre
un estímulo en un espacio de
tiempo determinado.
Teorías del Desarrollo
● ¿Cuántas etapas
psicosexuales presenta
Freud?
Son 5 etapas, oral, anal,
fálica, latencia, genitales.
● ¿Cuántos estadíos propone
Henri Wallon? Propone 6
estadíos para el
desarrollo
9. ¿ Cuáles son las
emociones?
Respuesta:
❖ Alegria.
❖ Miedo.
❖ Tristeza.
❖ Sorpresa.
❖ Ira.
❖ Aversión/ Asco.
Cara Al reverso
Son 6 y empiezan
con las letras…
❖ A…
❖ M
❖ T
❖ S
❖ I
❖ A
Al reverso
EJEMPLOS
Pista
Cara
Pista
!
Pregunta
?
1 1
