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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA
PEÑA CASTILLO LUCIANA
CURSO:
SEXUALIDAD EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE VIDA
DOCENTE:
DIANA LEGUIA TORRES
ALUMNA:
sexting
El sexting es la circulación de un contenido
sexual a través de dispositivos móviles como teléfonos
celulares, tabletas, etc. Su nombre surge de la
combinación de
las palabras en inglés sex (sexo) y texting enviar mensajes
de texto por teléfono celular). El término fue ampliando su
significado conforme el avance tecnológico, y
actualmente refiere al envío de imágenes y vídeos
sexuales, de sí mismo o misma, no solo vía mensaje de
texto sino, también, mediante mensajería instantánea,
foros, posteos en redes sociales o por correo electrónico.
Características generales:
. La imagen enviada es, en muchos casos, obtenida
de manera voluntaria por el emisor o quien lo
filma/ fotografía.
Los dispositivos tecnológicos con los cuales tomar
las imágenes son indispensables en estos casos
. El contenido filmado o fotografiado es de carácter
explícitamente sexual.
Si bien el sexting existe tanto en jóvenes como en
adultos, es una práctica de moda especialmente
entre los adolescentes.
Características de los jóvenes y el sexting :
El uso masivo de dispositivos móviles, principalmente
teléfonos celulares, genera que, desde una corta edad, las
chicas y los chicos tengan acceso a la recepción y al envío de
imágenes y videos.
. La adolescencia tiene una relación directa con el despertar
y la curiosidad sexual. Por ende, la posibilidad de expresar
deseos y fantasías sexuales mediante la tecnología es parte
de la lógica histórica de los jóvenes.
Características de los jóvenes y el sexting :
. La instantaneidad en las comunicaciones, propia de la
época marcada por Internet, permite que las fotos o videos
tomados sean enviados en el mismo momento y por el
dispositivo más cercano y fácil de usar.
. La sensación de confianza y el poco temor hacia posibles
riesgos, propios de la adolescencia, acentúan las prácticas de
sexting, ya que los jóvenes suelen dejar fuera de su análisis
los efectos a mediano plazo del envío de imágenes privadas.
Posibles situaciones de sexting
Una de las situaciones más
frecuentes que
encontramos entre los
jóvenes es cuando una
pareja se filma o saca fotos
teniendo relaciones
sexuales
El envío de fotos en
pose o práctica sexual
por parte de un chico
o chica a otro para
seducirlo se volvió
habitual entre los
adolescentes
El robo de fotos o
videos sexuales
guardados en
dispositivos móviles
para luego publicarlos
en Internet.
El uso de cámara web
durante el chateo
puede derivar en una
situación de sexting.
Consecuencias del sexting
A. Descontextualización de la situación:
la imagen o video tiene lógica y sentido en el contexto desde el
cual se pensó.
B. Exposición:
la circulación de una imagen en la Web genera que la reciban
personas que no son los destinatarios originales.
C. Daño a la reputación web:
un video o una foto privada expuestos en público pueden dañar la
reputación web del/ los protagonista/s. El hecho de que en Internet
sea muy difícil borrar información permite que el material perdure
a través del tiempo, exponiendo una situación que será relacionada
con la identidad del protagonista en cualquier búsqueda online,
presente o futura.
Riesgos derivados del sexting
A. Sextorsión:
la imagen sexual puede ser
usada por un tercero para
extorsionar al protagonista.
B. Grooming:
esta práctica está definida
como la acción deliberada
de un adulto de acosar a
un niño, niña o adolescente
a través de medios
tecnológicos, con el fin de
obtener concesiones de
índole sexual.
C. Discriminación web:
una imagen íntima puede
ser utilizada por terceros
para hostigar, burlar o
acosar a un niño, niña o
adolescente.
D. Exposición de
información personal:
las fotos compartidas
incluyen en muchas
ocasiones datos que, en
manos de personas con
malas intenciones, pueden
producir un riesgo.
Riesgos derivados del sexting
E. Daño a la privacidad:
la exposición de imágenes sexuales, y por
lo tanto privadas, produce un daño en la
privacidad de los protagonistas, quienes
pierden la intimidad de la situación,
viéndola compartida con cientos o miles
de personas, la mayoría desconocidos.
Formas de prevención del
sexting
algunas herramientas de prevención, tanto prácticas
como conceptuales:
. Inmersos en la dinámica del presente absoluto, los
niños, niñas y adolescentes no desarrollan por sí mismos
estrategias de análisis crítico o conceptual, ya que para
eso necesitan de los adultos. Por eso se vuelve
imprescindible abrir el debate sobre :
La diferencia entre lo público y lo privado
La idea de lo privado como propio
1.
2. La utilización de contraseñas seguras ayuda a cuidar
la información privada que esté alojada en dispositivos
móviles. Teléfonos celulares, tabletas, notebooks y
netbooks deben contar con sistemas de bloqueo, para
evitar que personas indeseadas accedan a los
materiales guardados
3. C. Si se decide no usar la cámara web mientras se
chatea, se recomienda taparla.
4. Al usar la cámara web, las imágenes pueden ser
archivadas por la otra persona.
5. Es necesario pensar antes de enviar datos
personales, como fotos o videos con contenido sexual,
ya que, una vez enviados, se pierde el control sobre su
recorrido
Formas de prevención del
sexting
6. . Es importante realizar una copia de seguridad de las
fotos y borrarlas de los teléfonos celulares, tabletas o
netbooks. Teniendo en cuenta que estos dispositivos
pueden ser olvidados, robados o llevados a reparación y, por
lo tanto, caer en manos de desconocidos, es recomendable
no guardar en ellos información privada.
7. Chequear que las fotos compartidas no contengan
información peligrosa en manos de terceros. Tal como
señalábamos anteriormente, filtrar aquellas imágenes
en donde se vean datos como dirección, patente,
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La población adolescente necesita de
especial
atención, ya que los comportamientos que adopten
en
esta etapa afectan sus condiciones de salud y
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SEXTING: RIESGOS Y PREVENCIÓN

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA PEÑA CASTILLO LUCIANA CURSO: SEXUALIDAD EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE VIDA DOCENTE: DIANA LEGUIA TORRES ALUMNA:
  • 2. sexting El sexting es la circulación de un contenido sexual a través de dispositivos móviles como teléfonos celulares, tabletas, etc. Su nombre surge de la combinación de las palabras en inglés sex (sexo) y texting enviar mensajes de texto por teléfono celular). El término fue ampliando su significado conforme el avance tecnológico, y actualmente refiere al envío de imágenes y vídeos sexuales, de sí mismo o misma, no solo vía mensaje de texto sino, también, mediante mensajería instantánea, foros, posteos en redes sociales o por correo electrónico.
  • 3. Características generales: . La imagen enviada es, en muchos casos, obtenida de manera voluntaria por el emisor o quien lo filma/ fotografía. Los dispositivos tecnológicos con los cuales tomar las imágenes son indispensables en estos casos . El contenido filmado o fotografiado es de carácter explícitamente sexual. Si bien el sexting existe tanto en jóvenes como en adultos, es una práctica de moda especialmente entre los adolescentes.
  • 4. Características de los jóvenes y el sexting : El uso masivo de dispositivos móviles, principalmente teléfonos celulares, genera que, desde una corta edad, las chicas y los chicos tengan acceso a la recepción y al envío de imágenes y videos. . La adolescencia tiene una relación directa con el despertar y la curiosidad sexual. Por ende, la posibilidad de expresar deseos y fantasías sexuales mediante la tecnología es parte de la lógica histórica de los jóvenes.
  • 5. Características de los jóvenes y el sexting : . La instantaneidad en las comunicaciones, propia de la época marcada por Internet, permite que las fotos o videos tomados sean enviados en el mismo momento y por el dispositivo más cercano y fácil de usar. . La sensación de confianza y el poco temor hacia posibles riesgos, propios de la adolescencia, acentúan las prácticas de sexting, ya que los jóvenes suelen dejar fuera de su análisis los efectos a mediano plazo del envío de imágenes privadas.
  • 6. Posibles situaciones de sexting Una de las situaciones más frecuentes que encontramos entre los jóvenes es cuando una pareja se filma o saca fotos teniendo relaciones sexuales El envío de fotos en pose o práctica sexual por parte de un chico o chica a otro para seducirlo se volvió habitual entre los adolescentes El robo de fotos o videos sexuales guardados en dispositivos móviles para luego publicarlos en Internet. El uso de cámara web durante el chateo puede derivar en una situación de sexting.
  • 7. Consecuencias del sexting A. Descontextualización de la situación: la imagen o video tiene lógica y sentido en el contexto desde el cual se pensó. B. Exposición: la circulación de una imagen en la Web genera que la reciban personas que no son los destinatarios originales. C. Daño a la reputación web: un video o una foto privada expuestos en público pueden dañar la reputación web del/ los protagonista/s. El hecho de que en Internet sea muy difícil borrar información permite que el material perdure a través del tiempo, exponiendo una situación que será relacionada con la identidad del protagonista en cualquier búsqueda online, presente o futura.
  • 8. Riesgos derivados del sexting A. Sextorsión: la imagen sexual puede ser usada por un tercero para extorsionar al protagonista. B. Grooming: esta práctica está definida como la acción deliberada de un adulto de acosar a un niño, niña o adolescente a través de medios tecnológicos, con el fin de obtener concesiones de índole sexual. C. Discriminación web: una imagen íntima puede ser utilizada por terceros para hostigar, burlar o acosar a un niño, niña o adolescente. D. Exposición de información personal: las fotos compartidas incluyen en muchas ocasiones datos que, en manos de personas con malas intenciones, pueden producir un riesgo.
  • 9. Riesgos derivados del sexting E. Daño a la privacidad: la exposición de imágenes sexuales, y por lo tanto privadas, produce un daño en la privacidad de los protagonistas, quienes pierden la intimidad de la situación, viéndola compartida con cientos o miles de personas, la mayoría desconocidos.
  • 10. Formas de prevención del sexting algunas herramientas de prevención, tanto prácticas como conceptuales: . Inmersos en la dinámica del presente absoluto, los niños, niñas y adolescentes no desarrollan por sí mismos estrategias de análisis crítico o conceptual, ya que para eso necesitan de los adultos. Por eso se vuelve imprescindible abrir el debate sobre : La diferencia entre lo público y lo privado La idea de lo privado como propio 1. 2. La utilización de contraseñas seguras ayuda a cuidar la información privada que esté alojada en dispositivos móviles. Teléfonos celulares, tabletas, notebooks y netbooks deben contar con sistemas de bloqueo, para evitar que personas indeseadas accedan a los materiales guardados 3. C. Si se decide no usar la cámara web mientras se chatea, se recomienda taparla. 4. Al usar la cámara web, las imágenes pueden ser archivadas por la otra persona. 5. Es necesario pensar antes de enviar datos personales, como fotos o videos con contenido sexual, ya que, una vez enviados, se pierde el control sobre su recorrido
  • 11. Formas de prevención del sexting 6. . Es importante realizar una copia de seguridad de las fotos y borrarlas de los teléfonos celulares, tabletas o netbooks. Teniendo en cuenta que estos dispositivos pueden ser olvidados, robados o llevados a reparación y, por lo tanto, caer en manos de desconocidos, es recomendable no guardar en ellos información privada. 7. Chequear que las fotos compartidas no contengan información peligrosa en manos de terceros. Tal como señalábamos anteriormente, filtrar aquellas imágenes en donde se vean datos como dirección, patente, teléfono, compras, etc.
  • 12. La población adolescente necesita de especial atención, ya que los comportamientos que adopten en esta etapa afectan sus condiciones de salud y calidad de vida en el presente y en su futuro, siendo imperiosa la necesidad de que desarrollen habilidades para enfrentar las diferentes situaciones que a diario se les presentan. consejeria en adolescentes
  • 13.
  • 14. 5 fases en la consejeria
  • 15.
  • 16.