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¿LAS TICS AYUDAN A
DESARROLLAR
HABILIDADES EN LA
LECTOESCRITURA?
ESP. LUDIS ESTELLA PEÑA TORREGROSA
ÁREA DE ESPAÑOL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MONTENEGRO
• OBJETIVO GENERAL
• Implementar procesos de desarrollo que faciliten y promuevan espacios para el
aprendizaje. Permitiendo que los diferentes entes de aprendizaje lleguen a toda
comunidad que apliquen los diferentes conceptos de las TICS. Fomentando así mismo
la lectoescritura como base básica para obtener dichos conocimientos.
INTRODUCCIÓN
• Un filósofo importante en el siglo XIX dijo: «“ALGUNOS LIBROS SON PROBADOS, OTROS DEVORADOS, POQUÍSIMOS
MASTICADOS Y DIGERIDOS”. SIR FRANCIS BACON.
• La implementación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en nuestra vida diaria, atrae muchísimos
conceptos de cómo vivir y dejar vivir en este mundo tecnológico en el que estamos dejando todos nuestros conocimientos
básicos que una vez atrás aprendimos de tantísimos libros. Una de las «armas» que nos fortalecen más; es la
LECTOESCRITURA. Al hablar de armas, no nos referimos a la armas de guerra, todo lo contrario. Armas que nos ayuden a
combatir lo malo de nuestra era tecnológica. La lectoescritura es poder de convencimiento a los entes que quieren aprender
de una forma diferente, en cuando a tecnología. Usar de manera adecuada todas esas herramientas que utilizamos a diarios
para mantenernos en comunicación con nuestros seres más preciados. La tecnología y otros aspectos de todo nuestro
cosmos son los que nos ayudarán a salir del mundo malo que estamos formando hoy, y que también nos ayudarán facilitar la
creación un mundo nuevo, llamado: tecnologías de la información y la comunicación para el desarrollo de personas
competentes.
Esto es a lo que llegamos cuando se fortalecen los lazos entre alumno-maestro.
ELABORÓ LUDIS PEÑA
DOCENTE

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LAS TICS DE LA MANO CON LA LECTOESCRITURA

  • 1. ¿LAS TICS AYUDAN A DESARROLLAR HABILIDADES EN LA LECTOESCRITURA? ESP. LUDIS ESTELLA PEÑA TORREGROSA ÁREA DE ESPAÑOL INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MONTENEGRO
  • 2. • OBJETIVO GENERAL • Implementar procesos de desarrollo que faciliten y promuevan espacios para el aprendizaje. Permitiendo que los diferentes entes de aprendizaje lleguen a toda comunidad que apliquen los diferentes conceptos de las TICS. Fomentando así mismo la lectoescritura como base básica para obtener dichos conocimientos.
  • 3. INTRODUCCIÓN • Un filósofo importante en el siglo XIX dijo: «“ALGUNOS LIBROS SON PROBADOS, OTROS DEVORADOS, POQUÍSIMOS MASTICADOS Y DIGERIDOS”. SIR FRANCIS BACON. • La implementación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en nuestra vida diaria, atrae muchísimos conceptos de cómo vivir y dejar vivir en este mundo tecnológico en el que estamos dejando todos nuestros conocimientos básicos que una vez atrás aprendimos de tantísimos libros. Una de las «armas» que nos fortalecen más; es la LECTOESCRITURA. Al hablar de armas, no nos referimos a la armas de guerra, todo lo contrario. Armas que nos ayuden a combatir lo malo de nuestra era tecnológica. La lectoescritura es poder de convencimiento a los entes que quieren aprender de una forma diferente, en cuando a tecnología. Usar de manera adecuada todas esas herramientas que utilizamos a diarios para mantenernos en comunicación con nuestros seres más preciados. La tecnología y otros aspectos de todo nuestro cosmos son los que nos ayudarán a salir del mundo malo que estamos formando hoy, y que también nos ayudarán facilitar la creación un mundo nuevo, llamado: tecnologías de la información y la comunicación para el desarrollo de personas competentes.
  • 4. Esto es a lo que llegamos cuando se fortalecen los lazos entre alumno-maestro.