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1. Tic aplicadas a la educación
Sociedad de la información
Mitos
Grupo 6 “Residentes 205”

2. Sociedad de la información
Mitos
● Modelo democrático de educación: educación para todos
● Libertad de expresión e igualdad de participación
● Amplitud de la información
● Valor “per se” de las TIC
● Neutrales y axiológicamente asépticas
● Posibilidades interactivas
● De lo “más”: “más impacto”, “más efectivo”, y “más fácil de retener”
● De las “reducciones”: “tiempo de aprendizaje” y “costo”
● De las “ampliaciones”: “a más personas” y “más acceso”
TIC
Aplicadas
a
la
Educación

3. Mitos
● Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de las
personas
● Cultura deshumanizante y alienante
● Existencia de la supertecnología
● Sustitución del profesor
● Construcción compartida del conocimiento
● Las tecnologías como la panacea que resolverá todos los problemas
educativos
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4. Mitos MODELO DEMOCRÁTICO DE EDUCACIÓN: EDUCACIÓN PARA TODOS
❖ Facilita comunicación global mediante las nuevas tecnologías.
❖ Proceso de enseñanza a personas que necesitan ayuda.
➢ Mediante la tecnología podemos comunicarnos
con personas de todo el mundo.
➢ No existe el mismo nivel de vida y alcance a la
tecnología en todos los lugares
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5. Mitos Libertad de expresión e igualdad de participación
❖ Se dispone de total acceso a la red.
❖ Libertad de expresión y participación igualitaria de todas las personas.
➢ Tener libertad de expresión, no significa
saber en su totalidad los conocimientos de
los temas.
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6. Mitos Amplitud de la información
❖ Acceso sin límites a la red para la búsqueda de variedad de contenidos.
❖ Importancia a enseñar a poder evaluar y discriminar la información encontrada.
➢ Comprensión más amplia de
todo.
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7. Mitos VALOR “PER SE” DE LAS TIC
❖ Elemento de cambio y transformación.
❖ Desarrollo de restos de elementos curriculares.
➢ Ha cambiado el estilo de vida y pensar de
las personas.
➢ Posible crear espacios para la discusión
de temas.
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8. Mitos Neutrales y axiológicamente asépticas
❖ Las tecnologías no se encargan solo de compartir información, sino también transmitir
valores.
❖ Arrastran la cultura, produciendo dependencia de las tecnologías.
➢ Las tecnologías a su vez nos
brindan valores negativos.
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9. Mitos Posibilidades interactivas
❖ Ofrecen que el usuario se convierta en un procesador activo y consciente de información.
❖ Existe menos interactividad en las TIC.
➢ La nueva tecnología permite la
comunicación global.
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10. Mitos De lo “más”: “más impacto”, “más efectivo”, y “más fácil de retener”
❖ Elementos mágicos que resolverán todos los problemas educativos.
❖ Con las TIC se puede alcanzar un mayor impacto.
➢ La información sigue siendo igual de
efectiva, no de mejor calidad.
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11. Mitos De las “reducciones”: “tiempo de aprendizaje” y “costo”
❖ Trabajar en la red, puede verse reflejado en una reducción del tiempo necesario para el
aprendizaje.
❖ Las tecnologías suponen una elevación de los costos.
➢ Muchas personas no tiene ni los
recursos económicos ni materiales
para el uso de las TIC.
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12. Mitos De las “ampliaciones”: “a más personas” y “más acceso”
❖ La información se puede distribuir a un mayor número de personas y a mayores
contextos.
➢ Saber utilizar mejor la información y
no fiarse de las redes.
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13. Mitos Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de las personas
❖ Idea clásica de la influencia que tienen sobre las actitudes de las personas violentas.
➢ Desarrollan habilidad cognitivas específicas
➢ Es fundamental el uso que le des a las TIC, ya
que pueden verse en diferentes contextos.
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14. Mitos Cultura deshumanizante y alienante
❖ Atribuyen a todo lo humano como natural y al resto de modalidades de comunicación
como artificial.
➢ Producto tecnológico elaborado y usado como
herramienta de trabajo y entretenimiento.
➢ Se elabora y se potencia para mejorar las
condiciones naturales de vida del ser humano.
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15. Mitos Existencia de la supertecnología
❖ Se aglutinan para ser más significativa y conseguir metas y objetivos de aprendizaje.
➢ El usuario se convierte en un procesador activo
de información.
➢ No existe como tal, la existencia de una
supertecnología, sino que ha ido
evolucionando.
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16. Mitos Sustitución del profesor
❖ La nueva tecnologia era cuanto menos igual de eficaz.
➢ La sustitución de los maestros era una opción
más económica pero no más factible.
➢ Los profesores no pueden llegar a ser
sustituidos por las tecnologías por muy
potentes que puedan llegar a ser.
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17. Mitos Construcción compartida del conocimiento
❖ Las redes de comunicación han propiciado la creación de comunidades específicas de
comunicación.
➢ Se pueden usar las tecnologías para ver y
no para compartir información.
➢ Sirve como herramienta de comunicación
social.
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18. Mitos Las tecnologías como la panacea que resolverá todos los problemas educativos
❖ Las tecnologías son solamente instrumentos curriculares.
❖ El poder no está en la tecnología, sino en su utilización de investigación para la enseñanza.
➢ El poder está en las preguntas y
respuestas que nos hagamos sobre ella.
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19. ¡¡FIN
MUCHAS GRACIAS!!
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