El documento explora el impacto de la tecnología en la educación a través del conectivismo, enfatizando cómo la imprenta y el internet han transformado la forma en que comunicamos y aprendemos. Se destacan las tendencias de aprendizaje continuo, el papel de comunidades de práctica, y cómo la tecnología afecta nuestras habilidades cognitivas. Además, se sugieren buenas prácticas para la tutoría virtual, enfatizando la necesidad de adaptación a nuevas realidades tecnológicas.

1. PARENTESIS PARA PENSAR
EL CONECTIVISMO
LA TECNOLOGÍA COMO VERDAD INCOMODA
TUTORIAS VIRTUALES
BUENAS PRÁCTICAS EVA
OTILIA PITRE
SEMINARIO INTRODUCTORIO A LA MAESTRÍA EN ENTORNOS
VIRTUALES
2013

2. UN
PARENTESIS
PARA PENSAR
“El antes y el
después de la
imprenta de
Gutemberg,
hacen que se
abra un
paréntesis en el
desarrollo de la
oralidad y la
escritura. “
A mediados
del siglo XV
con la
imprenta se
da la
masificación
del libro.
Esta
herramienta
antecede al
internet que ha
contribuido a la
masificación y
globalización de
la información.

3. Y HABLANDO DE
CONVERGENCIA CULTURAL
Encontramos que los medios antiguos
convergen con los medios nuevos, sin
que unos desaparezcan a los otros.
LOS MEDIOS
SE
TRANSFOR
MAN PERO,
NO MUEREN
El medio de
distribución de la
tecnología es la
que finaliza.

4. DE LA
ORALIDAD
PASAMOS A LA
ESCRITURA Y
LUEGO…
… EL TELÉFONO
CELULAR
APARECE ENTRE
LA ORALIDAD Y LA
ESCRITURA
HACIENDO QUE
GIRE DE NUEVO EL
MUNDO.
LO QUE PERMITE
QUE EL
REGISTRO ORAL
SE VEA DESDE LA
INMEDIATEZ Y EL
REGISTRO
ESCRITO SE
QUEDE EN EL
TIEMPO,
VOLVIENDOSE
PERMANENTE Y
DURADERO.

5. Teoría desarrollada por George
Siemens. Cimentada en el
análisis de las limitaciones del
conductismo, el cognitivismo y
el constructivismo, para
explicar el efecto que la
tecnología ha tenido sobre la
forma en que actualmente
coexistimos, nos comunicamos
y aprendemos.

6. TENDENCIAS SIGNIFICATIVAS DEL APRENDISAJE SEGÚN JORGE SIEMENS
• El aprendizaje
está
ocurriendo en
una variedad
de formas .
• Muchos
aprendices se
desempeñarán en
una variedad de
áreas diferentes a
lo largo de su
vida.
La organización
y el individuo
son organismos
que aprenden.
• El aprendizaje es
un proceso
continuo, que
dura toda la vida.
El aprendizaje se
da a través de
comunidades de
práctica, redes
personales, y a
través de la
realización de
tareas laborales.
Los procesos
manejados
previamente por
las teorías de
aprendizaje pueden
ser realizados, o
apoyados, por la
tecnología.
Saber cómo y
saber qué están
siendo
complementados
con saber dónde
• La tecnología
está alterando
(recableando2)
nuestros
cerebros.

8. LA TECNOLOGÍA COMO VERDAD
INCOMODA
La incomodidad en la
tecnología solo
desaparecerá cuando
abordemos la
información sin miedos
y ansiedades frente a
la misma y cuando
entendamos que
estamos atravesando
un tiempo de
transición y que
llegado el momento
sabremos adaptarnos
a las nuevas realidades
que promete la
tecnología y para ello
tenemos que aceptar
los cambios.

9. … ES
IMPORTANTE
DAR
CONSIGNAS
CLARAS
UTILIZAR
MARCADORES
EN LOS
TEXTOS QUE
SE
PRESENTAN A
LOS
CURSANTES
EVALUAR
PROCESOS
VIRTUALES A
TRAVÉS DE
RUBRICAS

10. Y A PROPÓSITO DEL
TUTOR VIRTUAL
ESTE DEBE
Centrar la
discusión sobre los
puntos críticos.
Contestar
preguntas con
respeto y
prontitud.
Responder a las
diferentes
contribuciones de
los estudiantes y las
sintetiza.

11. ES UN RETO A CONSEGUIR UNAS FORMAS DE
PRESENTAR, OBTENER Y UTILIZAR LA
INFORMACIÓN. TRATANDO QUE LAS TENDENCIAS
DE APRENDIZAJES SUPEREN EL
COOPERATIVISMO Y LA COLABORACIÓN Y
PERMITIENDO QUE LA TECOLOGÍA SE SIGA
TRANSFORMANDO.