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Problemática:
Uno de los problemas del abandono escolar puede ser que exista
algún problema familiar, por lo cual para poder frenar un poco más
este factor podría ser implementar unas juntas más seguidas con los
padres de familia o a su vez el buscar que se involucre un poco más
en la formación de su hijo, ya que a veces, aunque se escuche feo,
“ten para la escuela, nos vemos al rato”, es una de las frases típicas,
creen que con solo el poder dar un dinero para la inscripción o el
gasto diario para alguna tarea o desayuno para la escuela es
suficiente, siento que el padre tutor debe conocer más sobre el rol del
alumno y docente e integrarse más, para que sea todo un conjunto el
que trabaje con el muchacho, ya que el docente, no por justificarlo,
pero está atendiendo a 35 alumnos a la vez, entonces en ocasiones
no se percata que el joven se puede encontrar en algún problema
con su familia, entonces el que el padre tutor pueda estar más
apegado al desarrollo del joven, le sea más fácil el poder identificar
qué problema está repercutiendo en él y pueda, si es que no sabe
cómo manejarlo, acudir al docente para buscar una solución en
conjunto, a lo mejor con algún auxiliar de la escuela, si es que existe
algún psicólogo, o uno mismo el poder hablar sobres sus problemas
y crear ese equipo de trabajo para que lleve al muchacho a un mejor
desempeño escolar.
Estrategia:
- Que al padre tutor se le dé un rol con más intervención en
cuanto al desempeño de su hijo en la escuela.
Argumentos:
Al existir este rol del padre tutor, podrá notar de forma inmediata
como esta su hijo, si se encuentra en un buen nivel académico y el
cómo la convivencia de su familia está afectando sus habilidades
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  • 1. Problemática: Uno de los problemas del abandono escolar puede ser que exista algún problema familiar, por lo cual para poder frenar un poco más este factor podría ser implementar unas juntas más seguidas con los padres de familia o a su vez el buscar que se involucre un poco más en la formación de su hijo, ya que a veces, aunque se escuche feo, “ten para la escuela, nos vemos al rato”, es una de las frases típicas, creen que con solo el poder dar un dinero para la inscripción o el gasto diario para alguna tarea o desayuno para la escuela es suficiente, siento que el padre tutor debe conocer más sobre el rol del alumno y docente e integrarse más, para que sea todo un conjunto el que trabaje con el muchacho, ya que el docente, no por justificarlo, pero está atendiendo a 35 alumnos a la vez, entonces en ocasiones no se percata que el joven se puede encontrar en algún problema con su familia, entonces el que el padre tutor pueda estar más apegado al desarrollo del joven, le sea más fácil el poder identificar qué problema está repercutiendo en él y pueda, si es que no sabe cómo manejarlo, acudir al docente para buscar una solución en conjunto, a lo mejor con algún auxiliar de la escuela, si es que existe algún psicólogo, o uno mismo el poder hablar sobres sus problemas y crear ese equipo de trabajo para que lleve al muchacho a un mejor desempeño escolar. Estrategia: - Que al padre tutor se le dé un rol con más intervención en cuanto al desempeño de su hijo en la escuela. Argumentos: Al existir este rol del padre tutor, podrá notar de forma inmediata como esta su hijo, si se encuentra en un buen nivel académico y el cómo la convivencia de su familia está afectando sus habilidades socioemocionales.