SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
1
INVESTIGACION DOCUMENTAL Y DE CAMPO
INFORME FINAL
NUTRICIÓN INFANTIL Y JUVENIL PARA TENER
ADULTOS SALUDABLES
LAURA ELVIRA SOSA MIRANDA
Septiembre, 2017
2
Contenido
INTRODUCCION........................................................................................................................................ 3
Objetivo General..................................................................................................................................... 3
Objetivos particulares: ........................................................................................................................... 3
Metodología............................................................................................................................................. 4
Resultados............................................................................................................................................... 5
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES..................................................................................... 6
ANEXOS .................................................................................................................................................. 7
Preguntas para encuesta ...................................................................................................................... 7
Respuestas Graficadas ......................................................................................................................... 8
Diario de Campo................................................................................................................................... 10
Preguntas para entrevista................................................................................................................... 11
Esquema de Investigación.................................................................................................................. 12
Tema:.................................................................................................................................................. 12
Objetivo General............................................................................................................................... 12
Objetivos particulares: ..................................................................................................................... 12
Recursos............................................................................................................................................ 12
Metodología:...................................................................................................................................... 13
3
INTRODUCCION
Desde 1990 hemos vivido cambios, la llegada de nuevas tendencias, el cambio de vida y el
aumento por la vida rápida ha ido marcando trastornos en esta sociedad, lo más lamentable es
el cambio que se ha hecho en los alimentos y la alimentación sobre todo en los infantes, hoy hay
muchos adultos con enfermedades ocasionadas por una alimentación rápida.
La llegada de restaurantes de comida rápida que vino hacer un cambio a la forma de alimentarse
a la población ya es poco común ver a grandes familias preparando los alimentos, además que
era una forma de mantener a la familia unida, hoy los niños prefieren hamburguesas, perros
calientes, pizzas, comida china y cosas así.
La nutrición desde el infante es muy importante para tener jóvenes y adultos sanos, es importante
conocer las ventajas de una buena nutrición sin necesidad de abstenerse de comer ciertas cosas
que a los niños les encantan es por esa razón que buscamos tener un buen enfoque para un
buen resultado.
Objetivo General
Determinar las fuentes de información de los cuales se obtiene los recursos de investigación, en
este caso mejorar la nutrición infantil y juvenil para tener adultos sanos y con mejor condición de
vida.
Objetivos particulares:
Identificar fuentes de información
Problemáticas de la nutrición
Registros funcionales del método utilizado
Opciones saludables para el logro de objetivos
4
Metodología
La metodología para esta investigación de campo la realice en un centro deportivo al aire libre
perteneciente al municipio de Mérida, en una de las colonias del norte de la ciudad, donde niños
jóvenes y adultos se reúnen para diferentes actividades, el Ayuntamiento está tratando por medio
del deporte, nutrición y trabajo social, erradicar de los parques jóvenes sin oficio y que solo se
dedican a delinquir y a drogarse, es por esa razón que utiliza estos espacios con personal
calificado para apoyo de la comunidad.
Entre la información que documente me di cuenta como se ha podido rescatar o por lo menos
tratan de rescatar la nutrición infantil, esto para tener jóvenes y adultos con mejor calidad.
Realice una entrevista y con el resultado hice un cuestionario virtual entre la población de redes
sociales y estudiantil para obtener información gráfica del tema que tome para investigar.
5
Resultados
Mi tema de investigación Nutrición infantil y juvenil para tener adultos sanos, donde mi objetivo
fue obtener información de cuáles eran las problemáticas por lo cual ahora tenemos un gran
número de adultos con enfermedades relacionadas con la mala nutrición.
Utilice fuentes fidedignas en Google académico para indagar en títulos como Factores
psicológicos, sociales y culturales del sobrepeso y la obesidad infantil y juvenil en México para
tomar información sobre la obesidad infantil que se ha convertido en un serio problema de salud
pública mundial, el cual tiene a México en el primer lugar.
Los puntos más importantes que pude detectar en la falta del tiempo en los padres en su mayoría,
para detenerse un momento para pensar y reflexionar si es correcta la forma que actualmente
están nutriendo a sus hijos, además que hay variedad de comida chatarra en escuelas, parque y
áreas comunes.
En mi opinión pienso que el problema podría ser menor si empezamos cambiando los hábitos
alimenticios, informarnos al respecto y tomar en cuenta que siempre se puede consultar con un
profesional sobre nutrición.
6
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
En el resultado de la encuesta pude observar que la mayoría de las personas interesada en el
tema son del sexo femenino, cuando es un tema que debería ser importante para todos, de igual
forma la mayoría está dispuesta a cambios alimenticios y está dispuesta a consultar con un
profesional, sin embargo la mayoría no está dispuesto a pagar cantidades muy altas, la mayoría
respondía que quizás sería muy interesante que desde la escuela de infantes(kínder) se les
empezara a enseñar relación con la nutrición.
Personalmente pienso que mejorar la comunicación es un factor importante y así hacer cambios
dentro de la familia, que hagan actividad física en familia y coman juntos, además de mejorar el
tiempo que se dediquen entre ellos.
7
ANEXOS
Incluye toda la información que sirvió de apoyo a mi investigación:
Instrumentos para la recolección e interpretación de datos, guías de datos, guías de observación,
guion para la entrevista, graficas, etc.
Realización de encuestas y procesamiento de la información.
Una interpretación precisa de algo te ayuda a enfocarte más.
Preguntas para encuesta
Mejorar la mala alimentación
Nutrición infantil y juvenil
Dirección de correo electrónico *
¿Crees que estaría bien implementar clases de nutrición en las escuelas de gobierno?
¿Considera que podría cambiar su alimentación, si fuera necesario?
¿Tomas por lo menos 4 vasos de agua al día o más?
¿Conoces o has escuchado sobre nutrición infantil y juvenil?
¿Combinas nutrición con ejercicio?
¿Come frutas y verduras, al menos una vez a la semana?
¿Es importante saber sobre nutrición? *
¿Ayudaría a la población en Gral. centros comunitarios donde aprendan cómo nutrirse mejor y
gratis?
¿Considera que la prevención y educación de la nutrición salva vidas de niños y jóvenes?
¿Conoces las causas de la obesidad?
8
Respuestas Graficadas
9
10
Diario de Campo
Observación, visitas, recorrido y diario de campo.
Deportivo Bugambilias
Nutrición Infantil y Juvenil
Este es un Deportivo comunitario, donado por el Ayuntamiento de Mérida, sin embargo las
personas asignadas son mandadas por el gobierno estatal a través del programa “Actívate y
Nutrición para todos” del gobierno federal, aquí se practican diferentes actividades físicas, cuenta
con una instructora de zumba que va 3 días a la semana por la mañana y 3 días por la tarde,
entrenadores en las diferentes disciplinas deportivas para jóvenes y adultos (futbol, basquetbol,
softbol, artes y disciplina, thai chi para la tercera edad entre otros), cuenta con un área de
nutriología y psicología, además de la asistencia de trabajadora social, esto para atención de
niños, jóvenes y adultos de la tercera edad para un bien de la comunidad totalmente gratis (En
ocasiones los equipos visitan otros centros para encuentros deportivos y se hace recolección y
donación de dinero para poder pagar los refrigerios, agua, playeras a gusto de los niños, pues
aunque el gobierno les manda sus “camisetitas” los niños o jóvenes prefieren usar diferente).
Escogí este deportivo porque es uno de los pocos en la ciudad con la atención a la nutrición ligada
al deporte y hace énfasis en niños y jóvenes; Desde las 5 am empieza la actividad hay unas
bancas con mesas de cemento donde la nutrióloga junto con la trabajadora Social, dan pláticas
sobre la nutrición, las importancias y ventajas de que un niño esté bien desayunado antes de ir a
la escuela(Pláticas que dan 2 veces a la semana entre 9 a 11 de la mañana), y no precisamente
con productos caros del mercado, pues se puede bien aprovechar todo lo que hay en la alacena
y en el refrigerador, las actividades deportivas empiezan con personas ya adultas que aprovechan
para caminar, correr o hacer ejercicios en las área de máquinas estacionarias, el deportivo es al
aire libre, cuenta con un parque infantil, una cancha de usos múltiples, áreas verdes, pista para
caminata (aunque la gente prefiere caminar o correr alrededor del Deportivo), cuenta con un área
para juego de perros(mascotas), bancas y mesas de cemento que sirve también como escritorios
de las trabajadoras sociales y nutriólogas, (prácticamente una oficina al aire libre) cuenta con
internet libre y acceso a corriente para cargar computadoras, etc., las personas que llegan para
control van 2 veces a la semana para dar seguimiento a las personas que les interesa integrarse
a los programas sociales de gobierno ( aquí se permite el acercamiento de cualquier persona,
aquí no importa la condición social, ni la religión, ni partido político, es para la comunidad en
Gral.).
11
Preguntas para entrevista.
1.- ¿Cuál cree que sea el mayor problema en los niños y jóvenes con respecto a su peso?
2.- ¿Cómo piensa que podrían mejorar su forma de vida?
3.- ¿Cómo calificaría la nutrición de los jóvenes y niños hoy en día?
4. ¿Han visto resultados con el trabajo de la nutriología aquí en el Deportivo?
5.- ¿De qué manera la nutrióloga ha mejorada la situación de los jóvenes y niños?
6.- ¿Cuáles son las actividades de los niños y jóvenes con la nutrióloga y la trabajadora social?
7.- ¿Y las personas mayores como han mejorado?
8.- ¿Cuál crees que sea el resultado en un año, tanto de los jóvenes y niños inscritos en el
programa?
9.-Cuál sería la recomendación a los papás?
10.- ¿Y a los niños y jóvenes que les diría?
• ¿Cuál fue nuestras experiencias en los recorridos de campo y en las entrevistas?
Fue satisfactoria, ya conocía el deportivo, pero nunca me había acercado de esta forma y la
verdad fue una experiencia muy bonita.
• ¿Qué nuevas preguntas han surgido y qué otros problemas se han abierto frente a
nosotros?
12
Esquema de Investigación
Tema:
Nutrición infantil y juvenil para tener adultos sanos
En la búsqueda de mejorar la nutrición en nuestros niños y jóvenes, para lograr tener una mejor
calidad de vida, trabajar con una investigación confiable en medios que sean y tengan información
clara y verídica.
Hacer cambios reales desde casa como organismo familiar, donde se debe empezar a trabajar
de la manera ideal para lograr nuestro objetivo.
Objetivo General
Determinar las fuentes de información de los cuales se obtiene los recursos de investigación, en
este caso mejorar la nutrición infantil y juvenil para tener adultos sanos y con mejor condición de
vida.
Objetivos particulares:
Identificar fuentes de información
Problemáticas de la nutrición
Registros funcionales del método utilizado
Opciones saludables para el logro de objetivos
Recursos
Trabajo con niños jóvenes y adultos en conjunto con colaboradores en nutrición, deporte, trabajo
social y, psicólogos.
Se usarán los datos obtenidos de entrevistas, cuestionarios y encuestas para la realización de
gráficas y reportes finales,
13
Metodología:
Investigación virtual y presencial

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentació ceci villacristina
Presentació ceci villacristinaPresentació ceci villacristina
Presentació ceci villacristina
Yuri Banegas
 
Proyecto innovacion ponemos en practica la cultura de una alimentacion saludable
Proyecto innovacion ponemos en practica la cultura de una alimentacion saludableProyecto innovacion ponemos en practica la cultura de una alimentacion saludable
Proyecto innovacion ponemos en practica la cultura de una alimentacion saludable
Maestra Celina
 
Revista : Enfoques Educativos
Revista : Enfoques EducativosRevista : Enfoques Educativos
Revista : Enfoques Educativos
Dioselin Patiño
 
Proyecto de consumo de comida chatarra final (1)
Proyecto de consumo de comida chatarra final (1)Proyecto de consumo de comida chatarra final (1)
Proyecto de consumo de comida chatarra final (1)
Utmach Snna
 
Keniahu
KeniahuKeniahu
Keniahu
CJKATA
 
Instituto nacional de educacion diversiicada proyecto
Instituto nacional de educacion diversiicada proyectoInstituto nacional de educacion diversiicada proyecto
Instituto nacional de educacion diversiicada proyecto
Amelia Yool
 
Revista Saluedúcate
Revista SaluedúcateRevista Saluedúcate
Revista Saluedúcate
mahicamo
 

La actualidad más candente (20)

Presentació ceci villacristina
Presentació ceci villacristinaPresentació ceci villacristina
Presentació ceci villacristina
 
Alimentacion saludable
Alimentacion saludableAlimentacion saludable
Alimentacion saludable
 
Proyecto de gastronomía 2016
Proyecto de gastronomía  2016Proyecto de gastronomía  2016
Proyecto de gastronomía 2016
 
Guia de sesiones14set1
Guia de sesiones14set1Guia de sesiones14set1
Guia de sesiones14set1
 
INFORME DE GESTIÓN AL CONCEJO MUNICIPAL
INFORME DE GESTIÓN AL CONCEJO MUNICIPALINFORME DE GESTIÓN AL CONCEJO MUNICIPAL
INFORME DE GESTIÓN AL CONCEJO MUNICIPAL
 
Proyecto innovacion ponemos en practica la cultura de una alimentacion saludable
Proyecto innovacion ponemos en practica la cultura de una alimentacion saludableProyecto innovacion ponemos en practica la cultura de una alimentacion saludable
Proyecto innovacion ponemos en practica la cultura de una alimentacion saludable
 
Presentacion proyecto judith correa
Presentacion proyecto judith correaPresentacion proyecto judith correa
Presentacion proyecto judith correa
 
Ok1 guiateaalim
Ok1 guiateaalimOk1 guiateaalim
Ok1 guiateaalim
 
Revista : Enfoques Educativos
Revista : Enfoques EducativosRevista : Enfoques Educativos
Revista : Enfoques Educativos
 
JUNTOS KENIA HUALPARUCA CHANCA
JUNTOS KENIA HUALPARUCA CHANCAJUNTOS KENIA HUALPARUCA CHANCA
JUNTOS KENIA HUALPARUCA CHANCA
 
Revista educacion infantil
Revista educacion infantilRevista educacion infantil
Revista educacion infantil
 
Proyecto de consumo de comida chatarra final (1)
Proyecto de consumo de comida chatarra final (1)Proyecto de consumo de comida chatarra final (1)
Proyecto de consumo de comida chatarra final (1)
 
Keniahu
KeniahuKeniahu
Keniahu
 
Instituto nacional de educacion diversiicada proyecto
Instituto nacional de educacion diversiicada proyectoInstituto nacional de educacion diversiicada proyecto
Instituto nacional de educacion diversiicada proyecto
 
Kioscos saludables
Kioscos saludablesKioscos saludables
Kioscos saludables
 
Proyecto salud Vida Saludable. TEMÁTICA: Salud.
Proyecto salud Vida Saludable.  TEMÁTICA: Salud.Proyecto salud Vida Saludable.  TEMÁTICA: Salud.
Proyecto salud Vida Saludable. TEMÁTICA: Salud.
 
Buiza ry
Buiza ryBuiza ry
Buiza ry
 
Proyecto nutrición y alimentación saludable
Proyecto nutrición y alimentación saludableProyecto nutrición y alimentación saludable
Proyecto nutrición y alimentación saludable
 
Monografia lista
Monografia listaMonografia lista
Monografia lista
 
Revista Saluedúcate
Revista SaluedúcateRevista Saluedúcate
Revista Saluedúcate
 

Similar a S8 laura sosa_informes

406.la cultura de una alimentación sana, fortalece nuestra salud
406.la cultura de una alimentación sana, fortalece nuestra salud406.la cultura de una alimentación sana, fortalece nuestra salud
406.la cultura de una alimentación sana, fortalece nuestra salud
dec-admin2
 
proyecto huerta casera
proyecto huerta caseraproyecto huerta casera
proyecto huerta casera
sedesantaines
 
guia-para-una-escuelaactiva.pdf
guia-para-una-escuelaactiva.pdfguia-para-una-escuelaactiva.pdf
guia-para-una-escuelaactiva.pdf
LillyMejias2
 

Similar a S8 laura sosa_informes (20)

S8 tania sánchez_informe
S8 tania sánchez_informeS8 tania sánchez_informe
S8 tania sánchez_informe
 
Proyecto final1
Proyecto final1Proyecto final1
Proyecto final1
 
Crece sano comiendo sano
Crece sano comiendo sanoCrece sano comiendo sano
Crece sano comiendo sano
 
S8 maria guillen_informe
S8 maria guillen_informeS8 maria guillen_informe
S8 maria guillen_informe
 
Guion entrevista sesion 6 act 2.docx
Guion entrevista sesion 6 act 2.docxGuion entrevista sesion 6 act 2.docx
Guion entrevista sesion 6 act 2.docx
 
406.la cultura de una alimentación sana, fortalece nuestra salud
406.la cultura de una alimentación sana, fortalece nuestra salud406.la cultura de una alimentación sana, fortalece nuestra salud
406.la cultura de una alimentación sana, fortalece nuestra salud
 
Informe final
Informe finalInforme final
Informe final
 
Por la alimentación plena del hombre
Por la alimentación plena del hombrePor la alimentación plena del hombre
Por la alimentación plena del hombre
 
Informe final
Informe finalInforme final
Informe final
 
Trabajo investigacion
Trabajo investigacionTrabajo investigacion
Trabajo investigacion
 
Alimentacion saludable escuela
Alimentacion saludable escuelaAlimentacion saludable escuela
Alimentacion saludable escuela
 
_alimentacion_saludable_escuela
_alimentacion_saludable_escuela_alimentacion_saludable_escuela
_alimentacion_saludable_escuela
 
proyecto huerta casera
proyecto huerta caseraproyecto huerta casera
proyecto huerta casera
 
Unidad 3 sesión 8 actividad 2 "presentación multimedia y exposición de result...
Unidad 3 sesión 8 actividad 2 "presentación multimedia y exposición de result...Unidad 3 sesión 8 actividad 2 "presentación multimedia y exposición de result...
Unidad 3 sesión 8 actividad 2 "presentación multimedia y exposición de result...
 
Informe final
Informe finalInforme final
Informe final
 
Proyecto comunitario de charlas de nutrición, higiene y salud
Proyecto comunitario de charlas de nutrición, higiene y saludProyecto comunitario de charlas de nutrición, higiene y salud
Proyecto comunitario de charlas de nutrición, higiene y salud
 
Programas
ProgramasProgramas
Programas
 
guia-para-una-escuelaactiva.pdf
guia-para-una-escuelaactiva.pdfguia-para-una-escuelaactiva.pdf
guia-para-una-escuelaactiva.pdf
 
Sesion 8 actv 1
Sesion 8 actv 1Sesion 8 actv 1
Sesion 8 actv 1
 
1. PRESENTACION GUIA EDUCACION PARA LA VIDA.ppt
1. PRESENTACION GUIA EDUCACION PARA LA VIDA.ppt1. PRESENTACION GUIA EDUCACION PARA LA VIDA.ppt
1. PRESENTACION GUIA EDUCACION PARA LA VIDA.ppt
 

Último

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 

S8 laura sosa_informes

  • 1. 1 INVESTIGACION DOCUMENTAL Y DE CAMPO INFORME FINAL NUTRICIÓN INFANTIL Y JUVENIL PARA TENER ADULTOS SALUDABLES LAURA ELVIRA SOSA MIRANDA Septiembre, 2017
  • 2. 2 Contenido INTRODUCCION........................................................................................................................................ 3 Objetivo General..................................................................................................................................... 3 Objetivos particulares: ........................................................................................................................... 3 Metodología............................................................................................................................................. 4 Resultados............................................................................................................................................... 5 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES..................................................................................... 6 ANEXOS .................................................................................................................................................. 7 Preguntas para encuesta ...................................................................................................................... 7 Respuestas Graficadas ......................................................................................................................... 8 Diario de Campo................................................................................................................................... 10 Preguntas para entrevista................................................................................................................... 11 Esquema de Investigación.................................................................................................................. 12 Tema:.................................................................................................................................................. 12 Objetivo General............................................................................................................................... 12 Objetivos particulares: ..................................................................................................................... 12 Recursos............................................................................................................................................ 12 Metodología:...................................................................................................................................... 13
  • 3. 3 INTRODUCCION Desde 1990 hemos vivido cambios, la llegada de nuevas tendencias, el cambio de vida y el aumento por la vida rápida ha ido marcando trastornos en esta sociedad, lo más lamentable es el cambio que se ha hecho en los alimentos y la alimentación sobre todo en los infantes, hoy hay muchos adultos con enfermedades ocasionadas por una alimentación rápida. La llegada de restaurantes de comida rápida que vino hacer un cambio a la forma de alimentarse a la población ya es poco común ver a grandes familias preparando los alimentos, además que era una forma de mantener a la familia unida, hoy los niños prefieren hamburguesas, perros calientes, pizzas, comida china y cosas así. La nutrición desde el infante es muy importante para tener jóvenes y adultos sanos, es importante conocer las ventajas de una buena nutrición sin necesidad de abstenerse de comer ciertas cosas que a los niños les encantan es por esa razón que buscamos tener un buen enfoque para un buen resultado. Objetivo General Determinar las fuentes de información de los cuales se obtiene los recursos de investigación, en este caso mejorar la nutrición infantil y juvenil para tener adultos sanos y con mejor condición de vida. Objetivos particulares: Identificar fuentes de información Problemáticas de la nutrición Registros funcionales del método utilizado Opciones saludables para el logro de objetivos
  • 4. 4 Metodología La metodología para esta investigación de campo la realice en un centro deportivo al aire libre perteneciente al municipio de Mérida, en una de las colonias del norte de la ciudad, donde niños jóvenes y adultos se reúnen para diferentes actividades, el Ayuntamiento está tratando por medio del deporte, nutrición y trabajo social, erradicar de los parques jóvenes sin oficio y que solo se dedican a delinquir y a drogarse, es por esa razón que utiliza estos espacios con personal calificado para apoyo de la comunidad. Entre la información que documente me di cuenta como se ha podido rescatar o por lo menos tratan de rescatar la nutrición infantil, esto para tener jóvenes y adultos con mejor calidad. Realice una entrevista y con el resultado hice un cuestionario virtual entre la población de redes sociales y estudiantil para obtener información gráfica del tema que tome para investigar.
  • 5. 5 Resultados Mi tema de investigación Nutrición infantil y juvenil para tener adultos sanos, donde mi objetivo fue obtener información de cuáles eran las problemáticas por lo cual ahora tenemos un gran número de adultos con enfermedades relacionadas con la mala nutrición. Utilice fuentes fidedignas en Google académico para indagar en títulos como Factores psicológicos, sociales y culturales del sobrepeso y la obesidad infantil y juvenil en México para tomar información sobre la obesidad infantil que se ha convertido en un serio problema de salud pública mundial, el cual tiene a México en el primer lugar. Los puntos más importantes que pude detectar en la falta del tiempo en los padres en su mayoría, para detenerse un momento para pensar y reflexionar si es correcta la forma que actualmente están nutriendo a sus hijos, además que hay variedad de comida chatarra en escuelas, parque y áreas comunes. En mi opinión pienso que el problema podría ser menor si empezamos cambiando los hábitos alimenticios, informarnos al respecto y tomar en cuenta que siempre se puede consultar con un profesional sobre nutrición.
  • 6. 6 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES En el resultado de la encuesta pude observar que la mayoría de las personas interesada en el tema son del sexo femenino, cuando es un tema que debería ser importante para todos, de igual forma la mayoría está dispuesta a cambios alimenticios y está dispuesta a consultar con un profesional, sin embargo la mayoría no está dispuesto a pagar cantidades muy altas, la mayoría respondía que quizás sería muy interesante que desde la escuela de infantes(kínder) se les empezara a enseñar relación con la nutrición. Personalmente pienso que mejorar la comunicación es un factor importante y así hacer cambios dentro de la familia, que hagan actividad física en familia y coman juntos, además de mejorar el tiempo que se dediquen entre ellos.
  • 7. 7 ANEXOS Incluye toda la información que sirvió de apoyo a mi investigación: Instrumentos para la recolección e interpretación de datos, guías de datos, guías de observación, guion para la entrevista, graficas, etc. Realización de encuestas y procesamiento de la información. Una interpretación precisa de algo te ayuda a enfocarte más. Preguntas para encuesta Mejorar la mala alimentación Nutrición infantil y juvenil Dirección de correo electrónico * ¿Crees que estaría bien implementar clases de nutrición en las escuelas de gobierno? ¿Considera que podría cambiar su alimentación, si fuera necesario? ¿Tomas por lo menos 4 vasos de agua al día o más? ¿Conoces o has escuchado sobre nutrición infantil y juvenil? ¿Combinas nutrición con ejercicio? ¿Come frutas y verduras, al menos una vez a la semana? ¿Es importante saber sobre nutrición? * ¿Ayudaría a la población en Gral. centros comunitarios donde aprendan cómo nutrirse mejor y gratis? ¿Considera que la prevención y educación de la nutrición salva vidas de niños y jóvenes? ¿Conoces las causas de la obesidad?
  • 9. 9
  • 10. 10 Diario de Campo Observación, visitas, recorrido y diario de campo. Deportivo Bugambilias Nutrición Infantil y Juvenil Este es un Deportivo comunitario, donado por el Ayuntamiento de Mérida, sin embargo las personas asignadas son mandadas por el gobierno estatal a través del programa “Actívate y Nutrición para todos” del gobierno federal, aquí se practican diferentes actividades físicas, cuenta con una instructora de zumba que va 3 días a la semana por la mañana y 3 días por la tarde, entrenadores en las diferentes disciplinas deportivas para jóvenes y adultos (futbol, basquetbol, softbol, artes y disciplina, thai chi para la tercera edad entre otros), cuenta con un área de nutriología y psicología, además de la asistencia de trabajadora social, esto para atención de niños, jóvenes y adultos de la tercera edad para un bien de la comunidad totalmente gratis (En ocasiones los equipos visitan otros centros para encuentros deportivos y se hace recolección y donación de dinero para poder pagar los refrigerios, agua, playeras a gusto de los niños, pues aunque el gobierno les manda sus “camisetitas” los niños o jóvenes prefieren usar diferente). Escogí este deportivo porque es uno de los pocos en la ciudad con la atención a la nutrición ligada al deporte y hace énfasis en niños y jóvenes; Desde las 5 am empieza la actividad hay unas bancas con mesas de cemento donde la nutrióloga junto con la trabajadora Social, dan pláticas sobre la nutrición, las importancias y ventajas de que un niño esté bien desayunado antes de ir a la escuela(Pláticas que dan 2 veces a la semana entre 9 a 11 de la mañana), y no precisamente con productos caros del mercado, pues se puede bien aprovechar todo lo que hay en la alacena y en el refrigerador, las actividades deportivas empiezan con personas ya adultas que aprovechan para caminar, correr o hacer ejercicios en las área de máquinas estacionarias, el deportivo es al aire libre, cuenta con un parque infantil, una cancha de usos múltiples, áreas verdes, pista para caminata (aunque la gente prefiere caminar o correr alrededor del Deportivo), cuenta con un área para juego de perros(mascotas), bancas y mesas de cemento que sirve también como escritorios de las trabajadoras sociales y nutriólogas, (prácticamente una oficina al aire libre) cuenta con internet libre y acceso a corriente para cargar computadoras, etc., las personas que llegan para control van 2 veces a la semana para dar seguimiento a las personas que les interesa integrarse a los programas sociales de gobierno ( aquí se permite el acercamiento de cualquier persona, aquí no importa la condición social, ni la religión, ni partido político, es para la comunidad en Gral.).
  • 11. 11 Preguntas para entrevista. 1.- ¿Cuál cree que sea el mayor problema en los niños y jóvenes con respecto a su peso? 2.- ¿Cómo piensa que podrían mejorar su forma de vida? 3.- ¿Cómo calificaría la nutrición de los jóvenes y niños hoy en día? 4. ¿Han visto resultados con el trabajo de la nutriología aquí en el Deportivo? 5.- ¿De qué manera la nutrióloga ha mejorada la situación de los jóvenes y niños? 6.- ¿Cuáles son las actividades de los niños y jóvenes con la nutrióloga y la trabajadora social? 7.- ¿Y las personas mayores como han mejorado? 8.- ¿Cuál crees que sea el resultado en un año, tanto de los jóvenes y niños inscritos en el programa? 9.-Cuál sería la recomendación a los papás? 10.- ¿Y a los niños y jóvenes que les diría? • ¿Cuál fue nuestras experiencias en los recorridos de campo y en las entrevistas? Fue satisfactoria, ya conocía el deportivo, pero nunca me había acercado de esta forma y la verdad fue una experiencia muy bonita. • ¿Qué nuevas preguntas han surgido y qué otros problemas se han abierto frente a nosotros?
  • 12. 12 Esquema de Investigación Tema: Nutrición infantil y juvenil para tener adultos sanos En la búsqueda de mejorar la nutrición en nuestros niños y jóvenes, para lograr tener una mejor calidad de vida, trabajar con una investigación confiable en medios que sean y tengan información clara y verídica. Hacer cambios reales desde casa como organismo familiar, donde se debe empezar a trabajar de la manera ideal para lograr nuestro objetivo. Objetivo General Determinar las fuentes de información de los cuales se obtiene los recursos de investigación, en este caso mejorar la nutrición infantil y juvenil para tener adultos sanos y con mejor condición de vida. Objetivos particulares: Identificar fuentes de información Problemáticas de la nutrición Registros funcionales del método utilizado Opciones saludables para el logro de objetivos Recursos Trabajo con niños jóvenes y adultos en conjunto con colaboradores en nutrición, deporte, trabajo social y, psicólogos. Se usarán los datos obtenidos de entrevistas, cuestionarios y encuestas para la realización de gráficas y reportes finales,