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PLAN ANUAL DEL DEPARTAMENTO DE LENGUAS EXTRANJERAS LET’S EDUCATE FOR THE FUTURE- TEACHER LAURA VALSANGIACOMO 2011-  We are alldifferentyetallthesame Ann Frank-
INVESTIGACIÓN Continuar con la Investigación las XO en el aula de Inglés Continuar con la Investigación The E-portfolio: a potentialtool? E-learning, formación on-line, blended-learning Las Tics en el aula WEBQUEST SKYPE BLOGS WIKIS PODCAST FACEBOOK
Las XO en el aula de Inglés- Scratch
Investigación- Fundamentos Nativos digitales Las nuevas generaciones, incorporan el dominio de las TIC en su ADN competencional, denominados por Premsky. El conocimiento  de las características de las nuevas generaciones o nativos digitales y su consideración en el momento de diseñar y ejecutar acciones formativas para ellos, es clave para su eficacia.  Nativos digitales es la denominación que Mark Prensky(2004) utiliza para definir a sujetos que: Producen y consumen de manera habitual contenidos audiovisuales para la red social (fotografías,música,textos, animaciones, videos, diarios o cuadernos de bitácora, blogs compartidos) a partir del uso de diferente tecnología digital(PC, iPod, teléfono móvil, DVD,palm,etc). Utilizan con frecuencia varios elementos audiovisuales de manera simultánea: atienden a varias pantallas a la vez, usan juegos electrónicos mientras hablan por teléfono móvil y tienen el televisor encendido.
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La web 2.0 Web 2.0, término registrado en 2004 por la editorial O´Reilly, se refiere a una web que otorga al usuario para poder consultar, crear y editar contenidos, además de decidir cómo, cuándo y dónde los consulta, crea y edita. La formación On-line Gregorio Casamayor Este acceso, Just in time,  a la formación, en cualquier momento y lugar, tiene especial importancia en la formación contínua.
DOCENCIA Tutorías a alumnos con dificultades Proyecto educativo Los  valores en el aula(DDHH) (Interinstitucional con primaria y secundaria) CONCURSO: NationalGeographic My place in theworld Actividad Interdisciplinaria con el Departamento de Filosofía de la Educación (Estudio de textos académicos) Actividad Interdisciplinaria con el Departamento de Artística(Selección de fotos)
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EXTENSIÓN Curso Scratch y Tortugart  XO en Centros Educativos para el trabajo con los E-portfolios Producción y difusión del documental de Cineduca: Made in Uruguay Proyecto Interinstitucional: CONCURSO INCLUSIÓN EDUCATIVA Presentación de la   Obra de teatro: TheSelfishgiant El gigante egoísta  Una reflexión sobre los valores Companía de teatro en inglés (Octubre) Auditorio Municipal
Trabajo con NOVELES DOCENTES Andrea Castro- Liceo 2 Andrea Fernandez  L 1 Luciana Rodríguez- L4 AnalíaRiani-B.Unión Gisela Píriz-Colonia Palma Gladys Guerisoli- Calpica Paola Ferreira- M. Port

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Plan anual del departamento de lenguas extranjeras ya

  • 1.
  • 2. PLAN ANUAL DEL DEPARTAMENTO DE LENGUAS EXTRANJERAS LET’S EDUCATE FOR THE FUTURE- TEACHER LAURA VALSANGIACOMO 2011- We are alldifferentyetallthesame Ann Frank-
  • 3. INVESTIGACIÓN Continuar con la Investigación las XO en el aula de Inglés Continuar con la Investigación The E-portfolio: a potentialtool? E-learning, formación on-line, blended-learning Las Tics en el aula WEBQUEST SKYPE BLOGS WIKIS PODCAST FACEBOOK
  • 4. Las XO en el aula de Inglés- Scratch
  • 5. Investigación- Fundamentos Nativos digitales Las nuevas generaciones, incorporan el dominio de las TIC en su ADN competencional, denominados por Premsky. El conocimiento de las características de las nuevas generaciones o nativos digitales y su consideración en el momento de diseñar y ejecutar acciones formativas para ellos, es clave para su eficacia. Nativos digitales es la denominación que Mark Prensky(2004) utiliza para definir a sujetos que: Producen y consumen de manera habitual contenidos audiovisuales para la red social (fotografías,música,textos, animaciones, videos, diarios o cuadernos de bitácora, blogs compartidos) a partir del uso de diferente tecnología digital(PC, iPod, teléfono móvil, DVD,palm,etc). Utilizan con frecuencia varios elementos audiovisuales de manera simultánea: atienden a varias pantallas a la vez, usan juegos electrónicos mientras hablan por teléfono móvil y tienen el televisor encendido.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. La web 2.0 Web 2.0, término registrado en 2004 por la editorial O´Reilly, se refiere a una web que otorga al usuario para poder consultar, crear y editar contenidos, además de decidir cómo, cuándo y dónde los consulta, crea y edita. La formación On-line Gregorio Casamayor Este acceso, Just in time, a la formación, en cualquier momento y lugar, tiene especial importancia en la formación contínua.
  • 12. DOCENCIA Tutorías a alumnos con dificultades Proyecto educativo Los valores en el aula(DDHH) (Interinstitucional con primaria y secundaria) CONCURSO: NationalGeographic My place in theworld Actividad Interdisciplinaria con el Departamento de Filosofía de la Educación (Estudio de textos académicos) Actividad Interdisciplinaria con el Departamento de Artística(Selección de fotos)
  • 13. Trabajo con textos académicos
  • 15. EXTENSIÓN Curso Scratch y Tortugart XO en Centros Educativos para el trabajo con los E-portfolios Producción y difusión del documental de Cineduca: Made in Uruguay Proyecto Interinstitucional: CONCURSO INCLUSIÓN EDUCATIVA Presentación de la Obra de teatro: TheSelfishgiant El gigante egoísta Una reflexión sobre los valores Companía de teatro en inglés (Octubre) Auditorio Municipal
  • 16. Trabajo con NOVELES DOCENTES Andrea Castro- Liceo 2 Andrea Fernandez L 1 Luciana Rodríguez- L4 AnalíaRiani-B.Unión Gisela Píriz-Colonia Palma Gladys Guerisoli- Calpica Paola Ferreira- M. Port