Información básica para adolescentes sobre la educación sexual

1. Presenta: Laura Cruz Maldonado.

2. Salud sexual en adolescentes.
• La población adolescente y joven es una prioridad
a nivel mundial.
• La generación actual es la más grande que se
haya registrado en la historia de la humanidad.
• Las condiciones en las que toman decisiones
sobre su sexualidad, los elementos y servicios con
los que cuentan para ello, así como las
oportunidades de educación y desarrollo
disponibles, tienen un importante efecto en su
calidad de vida y en las tendencias poblacionales
de las siguientes décadas.

3. El inicio no elegido, involuntario y/o
desprotegido de su vida sexual
La exposición a embarazos no planeados o en
condiciones de riesgo.
La exposición a una infección de transmisión
sexual (ITS), cuya expresión más dramática es el
VIH/Sida

4. • Adolescentes ya son sexualmente activos
antes de los 20 años de edad.
• 60% no utiliza ninguna protección contra el
embarazo, ITS o infectarse de VIH.
• Cada año dan a luz 16 millones de
adolescentes en el mundo.

5. • En México, las y los jóvenes inician su vida
sexual entre los 15 y los 19 años.
• (97%) conoce al menos un método
anticonceptivo; sin embargo, más de la mitad
no utilizaron ninguno en su primera relación
sexual.
• 17.4% de los nacimientos totales corresponden
a mujeres menores de 20 años, de los cuales
entre 60 y 80% de ellos son no planeados.

6. Observar, analizar y prevenir…
El Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA)
promueve acciones para prevenir el embarazo adolescente,
las ITS y el VIH/Sida, desde diferentes ángulos:
Contribuye a fortalecer las capacidades de las instituciones
nacionales y estatales y de las organizaciones de la
sociedad civil, para operar servicios de SSR integrales, de
alta calidad y amigables para las y los adolescentes y
jóvenes
Apoya iniciativas de formación de docentes en materia de
educación de la sexualidad
Vela por que se incluyan los derechos reproductivos y la SSR
de los adolescentes en los programas nacionales y se
traduzcan en políticas y acciones

7. Educando…
La juventud, según la OMS, se extiende desde
los 10 a los 24 años e incluye:
• La pubertad, la adolescencia inicial o
preadolescencia (de los 10 a los 14 años).
• la adolescencia media o tardía (de los 15 a los
19).
• la juventud plena (de los 20 a los 24 años).

8. Cambios?...
Las hormonas sexuales se
activan en esta etapa y
determinarán los cambios
físicos y psicológicos.
• el cuerpo sufre un crecimiento
acelerado.
• Después surgen una serie de
cambios en las formas del
cuerpo: a las chicas les crecen
las caderas y los pechos, les
sale vello en la pelvis,
• a los chicos les cambia la voz,
les crecen los genitales y les
sale vello en el pubis.

9. • En la adolescencia, se dan muchos cambios en
los jóvenes muchos de esos son físicos,
psicológicos y biológicos.
• Surge la curiosidad por experimentar
sensaciones que la sociedad de su alrededor
comenta y lo que el observa en distintos
medios comunicativos.

10. • Por esta razón, la etapa en la que se
encuentran los jóvenes deben estar
previamente informados de lo que están a
punto de experimentar, deben contar con una
adecuada información y previo conocimiento
de cómo hacer las cosas.

11. • parche anticonceptivo
semanal: Es un parche que se
coloca sobre la piel limpia y
seca y a través de la piel el
parche libera hormonas
anticonceptivas que impiden
la ovulación. Vigilar todos los
días que el parche esté bien
pegado

12. • La píldora anticonceptiva: La
píldora contiene hormonas
que impiden la ovulación y se
toma una vez al día durante
21 días y hay que tener 7 días
de descanso. Implante
hormonal: Es un método
anticonceptivo a largo plazo.
Consiste en la inserción bajo
la piel del brazo de una
pequeña varilla de plástico
flexible, que libera una
hormona en dosis muy baja.

13. • El DIU (dispositivo
intrauterino): Funciona
impidiendo el paso de
los espermatozoides en
su trayecto intrauterino,
evitando así la
fecundación y también,
la implantación del
ovulo en el útero.

14. • Preservativo femenino y el
preservativo masculino:
Usar conjuntamente un
método de barrera
(preservativo) con un
anticonceptivo hormonal (la
píldora, el anillo o parche), el
primero como protección
frente a ETS y el segundo para
evitar embarazos no
deseados.

15. Anticonceptivos de
emergencia:
Levonorgestrel
(conocido como
píldora del día
después o píldora
del día siguiente)

16. Básicamente ETS…
Se transmiten de persona a persona solamente por medio de
contacto íntimo que se produce, casi exclusivamente,
durante las relaciones sexuales.
Por ejemplo:
• Gonorrea
• Sífilis
• VIH que produce el SIDA.
• Clamidia
• Virus del Papiloma Humano (VPH)
• Terpes genital,
• Tricomoniasis.
La mejor prevención para evitar enfermedades de transmisión
sexual es el uso del preservativo en las relaciones sexuales,
así como una higiene coital y postcoital adecuada.

17. Orientación sexual…
• La orientación sexual se clasifica habitualmente en
función del sexo o de las personas deseadas en
relación con el del sujeto:
• Heterosexual (hacia el sexo opuesto)
• homosexual (hacia el mismo sexo)
• bisexual (hacia ambos sexos)
• asexual (falta de orientación sexual)
• pansexual (hacia todo o todos, incluyendo inclinación a
las personas con ambigüedad sexual,
transexuales/transgéneros, y hermafroditas)

18. Conclusión.
Es necesario garantizar a toda la población el acceso a la
información, orientación, métodos y prestaciones de
servicios referidos a la salud sexual y procreación
responsable. Pienso que es posible eliminar los tabúes
y potenciar en este caso la participación de las
adolescentes en la toma de decisiones relativas a su
salud sexual y procreación responsable.
Por todo esto, cabe repetir una vez más que la Salud
Sexual es un derecho para todo ciudadano, pero
también es un deber con el fin de velar por la salud
pública de la sociedad, se debe promover la igualdad
de derechos, la equidad y la justicia social; así como
contribuir a mejorar la estructura de oportunidades
para el acceso a una atención integral de la salud
sexual y reproductiva.