1. Gestión básica de la información
sistemas de información
institucional
nikole bejarano
id: 317603
Paola acero
id: 314832
nrc: 1141

2. el sistema universitario uniminuto insPirado en
el evanGelio, la esPiritualidad eudista y la
obra minuto de dios, aGruPa instituciones que
comParten un modelo universitario innovador,
Para:
ofrecer educación suPerior de alta calidad, de
fácil acceso, inteGral y flexible.
formar Profesionales altamente comPetentes,
éticamente orientados y líderes de Procesos de
transformación social.
construir un País justo, reconciliado,
fraternal y en Paz.

3. el sistema universitario uniminuto, en el
2012, será reconocido en colombia Por:
las vivencias esPirituales y la Presencia de
dios en el ámbito universitario.
su aPorte al desarrollo del País a través de
la formación en educación Para el
desarrollo.
la alta calidad de sus ProGramas
académicos estructurados Por ciclos y
comPetencias.
su imPacto en la cobertura oriGinado en el
número de sus sedes y la Gran facilidad de
acceso a sus ProGramas.
sus amPlias relaciones nacionales e
internacionales.

4. El aspirante a formarse como Pedagoga (o) Infantil, es un ser humano, que tiene intereses
personales de formación para desarrollar aptitudes y actitudes, tales como:
El interés por el estudio, por la adquisición de una formación integral, de conocimientos,
habilidades, valores puestos al servicio de la sociedad.
Interés por su auto formación.
La interpretación de las teorías de la pedagogía infantil desde una lectura compresiva,
interpretativa, argumentativa y propositiva.
El espíritu investigativo que con actitud crítica permita la formación de un conocimiento
científico, pedagógico y humanístico.
Conocimiento, destreza y habilidades para el manejo de equipos que permitan su
comunicación mediante recursos tecnológicos.
Interés por desarrollar un segundo, tercero o más idiomas.
La motivación por el juego y todo aquello que tenga que ver con lo lúdico como recurso
indispensable en la atención a la infancia.
La formación de valores que identifiquen su quehacer profesional como una persona íntegra y
responsable, de carácter ético.
Promover el liderazgo de procesos para el desarrollo del potencial humano infantil.
Comprender la problemática educativa de la infancia, el maestro, la educación y la función de
los Jardines Infantiles.
Sentido de la responsabilidad y el compromiso de su acción educativa, que permita la
construcción de una ética civil y ambiental.
Que propicie tanto formas de convivencia como salidas justas y humanas para la superación de
los conflictos.
Proyectarse como maestros integrales desde su Ser, Saber y Quehacer en los espacios de
formación infantil.

5. Reglamentó
Deberes de los Estudiantes
Cumplir con la ley ,y las normas legales de la
corporación Universitaria
Respetar los derechos de todos los miembros
de la comunidad Universitaria

6. Cuidar los equipos, muebles, materiales y
edificaciones ,y debe responsabilizarse de los
daños causados.
Abstenerse de ingresar a la Universidad bajo
los efectos embriagantes ,narcóticos ,o
alucinógenos que alteren su comportamiento
personal y social .