El documento propone actualizar el Plan Educativo Institucional (PEI) de la institución Juan XXIII para incorporar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Esto permitiría implementar nuevos enfoques pedagógicos acordes con las exigencias internacionales y fomentar el desarrollo integral de los estudiantes a través de actividades recreativas, deportivas y artísticas mediadas por las TIC. El objetivo es desarrollar las competencias de los estudiantes en el uso

1. La articulación de las TIC en el
PEI. De la institución JUAN XXIII

2. El buscar articular el uso de las nuevas tecnologías y las herramientas
mediadas por las TIC, nos hace repensar que nuestro PEI debe
articularse desde una posición que permita implementar, y cambiar
de paradigma en la forma que la enseñanza-aprendizaje en las aulas
de clase permita un desarrollo integral del individuo contextualizado
desde la pertinencia, la coherencia de la enseñanza mediada por las
TIC, con las exigencias del MEN y las políticas internacionales;
a través de actividades de apoyo pedagógico.

3. El desarrollo de las competencias básicas, formación y promoción de la
lectura e igualmente la generación de espacios de vida grupal y social
que permitan ofrecer a los niños(as) y jóvenes oportunidades y
capacidades de desarrollo humano a través de actividades recreativas,
deportivas, de formación artística, cultural, ética, cívica, ciudadana y
uso de tecnologías de la información y comunicación.”

4. La incorporación de la línea de acción de las TIC dentro de las
actividades de apoyo pedagógico definidas para el desarrollo de las
áreas fundamentales, tiene como objetivo: “desarrollar y fortalecer las
competencias de los y las estudiantes para el uso de las nuevas
tecnologías de la información y comunicación social en su formación
académica y ciudadana”, generando a su vez cambios de paradigmas
frente a la enseñanza, que demandan de estudiantes, profesores y
personal de apoyo, adaptación al nuevo entorno educativo,
caracterizado por innovación, diversidad y comunicación permanente.