SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
INSTITUCION EDUCATIVA MARIA MONTESSORI
PLAN DE CLASE FLEXIBLE
Código: PC 04 Versión: 1 Fecha Act.: 17/03/2020 Página 1
Área(s): MATEMATICAS Curso: 5º Docente(s): GRADO QUINTO
Fecha de inicio: 24 DE NOVIEMBRE Fecha final 24 DE NOVIEMBRE Total Horas: 5 Día: Martes
APRENDIZAJES:
ORIENTACION METODOLOGICA FLEXIBLE:
INICIO
1. Lee con atención el siguiente texto que te ayudara a resolver los siguientes ejercicios. Recuerda que no es
necesario copiarlo en tu cuaderno.
INSTITUCION EDUCATIVA MARIA MONTESSORI
PLAN DE CLASE FLEXIBLE
Código: PC 04 Versión: 1 Fecha Act.: 17/03/2020 Página 2
2. Señala con una X si cada expresión es o no una ecuación.
3. Escribe la ecuación que representa cada enunciado.
Si faltan 126 días para que se termine el año, ¿Cuántos días han transcurrido?
El doble de la edad de Carlos es igual a 98. ¿Cuántos años tiene Carlos?
4. Resuelve los siguientes problemas.
El diámetro ecuatorial de Júpiter es de 141900 km, es decir, unas once veces el diámetro de la tierra. ¿Cuál
es el diámetro ecuatorial de la tierra?
Marcos tenía $8000 y compro una ensalada de frutas. Si ahora tiene $ 3500, ¿Cuánto costó la ensalada?
Carlos recorrió 8,7 km de un camino y aún le faltan 16,3 km. ¿Cuál es la longitud del camino?
La suma de 2/3 y un número es 14/15. ¿Cuál es el otro suamndo?
5. Copia en tu cuaderno de matemáticas:
Igualdad
Indica que dos expresionesescritas por lo general de
diferente forma, representan una misma cantidad.
Ecuación
Es una igualdad donde existen una o más incógnitas.
Incógnita
Se representa con letras y son llamadas así a las
cantidades desconocidas
Ejemplo: Observa y determina que tiene que pasar
para que la balanza
se mantenga en
"EQUILIBRIO".
"Expresión
matemática"
12 + x = 20
x = _____
INSTITUCION EDUCATIVA MARIA MONTESSORI
PLAN DE CLASE FLEXIBLE
Código: PC 04 Versión: 1 Fecha Act.: 17/03/2020 Página 3
6. En cada caso, hallar el valor de la incógnita "x"
que satisface la ecuación.
x + 1 = 12
x - 6 = 18
x - 3 = 10
x + 5 = 12
7 = x - 7
x + 12 = 12
6 = x + 6
x + 6 + 2 = 10 + 2
x - 3 = 3²
5² = x - 10
3² + 2² = x + 11
SEGUIMIENTO Y EVALUACION:
Estimados padres de familia y estudiantes. Tener presente la siguiente información que
será de gran ayuda.
Recuerde que termina la guía estar será enviada al docente a través de fotografías a
través de WhatsApp.
El horario para atención inmediata será de 7:00 am a 1:00 pm.
Aunque está trabajando material impreso, esto no será impedimento para que
ingreso a las actividades de la clase virtual en Google Classroom. Allí podrás encontrar
videos y enlaces que te pueden ayudar con el refuerzo de los aprendizajes.
Código clase de matemáticas: xzoi4dw
En caso de que la guía presente dificultades para visualizar su contenido,
comunicarse con el docente para el envió de la guía en PDF o de una imagen en
específico.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Guia de estudio jorge
Guia de estudio jorge Guia de estudio jorge
Guia de estudio jorge jorge_tapia
 
ONEM 2010: Fase N°2- Nivel 1
ONEM 2010: Fase N°2- Nivel 1ONEM 2010: Fase N°2- Nivel 1
ONEM 2010: Fase N°2- Nivel 1aldomat07
 
ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 3
ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 3ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 3
ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 3aldomat07
 
ONEM 2010: Fase N°4- Nivel 1
ONEM 2010: Fase N°4- Nivel 1ONEM 2010: Fase N°4- Nivel 1
ONEM 2010: Fase N°4- Nivel 1aldomat07
 
Cuaderno de acertijos matemáticos - Yo Soy Tu Profe
Cuaderno de acertijos matemáticos - Yo Soy Tu ProfeCuaderno de acertijos matemáticos - Yo Soy Tu Profe
Cuaderno de acertijos matemáticos - Yo Soy Tu ProfeMiguel Ángel Ruiz Domínguez
 
Matematicas sabado 01 octubre
Matematicas sabado 01 octubreMatematicas sabado 01 octubre
Matematicas sabado 01 octubreteresa Cañon
 
3° grado evaluación diagnóstica MATEMÁTICA.
3° grado evaluación diagnóstica MATEMÁTICA.3° grado evaluación diagnóstica MATEMÁTICA.
3° grado evaluación diagnóstica MATEMÁTICA.Marly Rodriguez
 
Prueba de diagnostico de educacion matematica segundo basico(1)
Prueba de diagnostico de educacion matematica segundo basico(1)Prueba de diagnostico de educacion matematica segundo basico(1)
Prueba de diagnostico de educacion matematica segundo basico(1)Natalia Solís Quichiyao
 
Matematicas 2 periodo
Matematicas 2 periodoMatematicas 2 periodo
Matematicas 2 periodoteresa Cañon
 
Taller matematicas 3º periodo apoyo
Taller matematicas 3º periodo apoyoTaller matematicas 3º periodo apoyo
Taller matematicas 3º periodo apoyoteresa Cañon
 
Taller 3 matematicas 20 agosto
Taller 3 matematicas 20 agostoTaller 3 matematicas 20 agosto
Taller 3 matematicas 20 agostoteresa Cañon
 
Sustraccion prestando-para-primero-de-primaria
Sustraccion prestando-para-primero-de-primariaSustraccion prestando-para-primero-de-primaria
Sustraccion prestando-para-primero-de-primariaVaneVane43
 
Inventario de concepciones erróneas
Inventario de concepciones erróneasInventario de concepciones erróneas
Inventario de concepciones erróneasYaquelin Mendo
 

La actualidad más candente (19)

Guia de estudio jorge
Guia de estudio jorge Guia de estudio jorge
Guia de estudio jorge
 
ONEM 2010: Fase N°2- Nivel 1
ONEM 2010: Fase N°2- Nivel 1ONEM 2010: Fase N°2- Nivel 1
ONEM 2010: Fase N°2- Nivel 1
 
ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 3
ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 3ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 3
ONEM 2010: Fase N°3- Nivel 3
 
ONEM 2010: Fase N°4- Nivel 1
ONEM 2010: Fase N°4- Nivel 1ONEM 2010: Fase N°4- Nivel 1
ONEM 2010: Fase N°4- Nivel 1
 
Cuaderno de acertijos matemáticos - Yo Soy Tu Profe
Cuaderno de acertijos matemáticos - Yo Soy Tu ProfeCuaderno de acertijos matemáticos - Yo Soy Tu Profe
Cuaderno de acertijos matemáticos - Yo Soy Tu Profe
 
Matematicas sabado 01 octubre
Matematicas sabado 01 octubreMatematicas sabado 01 octubre
Matematicas sabado 01 octubre
 
Cuaderno enigmas matematicos yo soy tu profe
Cuaderno enigmas matematicos yo soy tu profeCuaderno enigmas matematicos yo soy tu profe
Cuaderno enigmas matematicos yo soy tu profe
 
3° grado evaluación diagnóstica MATEMÁTICA.
3° grado evaluación diagnóstica MATEMÁTICA.3° grado evaluación diagnóstica MATEMÁTICA.
3° grado evaluación diagnóstica MATEMÁTICA.
 
Prueba de diagnostico de educacion matematica segundo basico(1)
Prueba de diagnostico de educacion matematica segundo basico(1)Prueba de diagnostico de educacion matematica segundo basico(1)
Prueba de diagnostico de educacion matematica segundo basico(1)
 
Semana08 13
Semana08 13Semana08 13
Semana08 13
 
Matematicas 2 periodo
Matematicas 2 periodoMatematicas 2 periodo
Matematicas 2 periodo
 
Taller matematicas 3º periodo apoyo
Taller matematicas 3º periodo apoyoTaller matematicas 3º periodo apoyo
Taller matematicas 3º periodo apoyo
 
Taller 3 matematicas 20 agosto
Taller 3 matematicas 20 agostoTaller 3 matematicas 20 agosto
Taller 3 matematicas 20 agosto
 
Sustraccion prestando-para-primero-de-primaria
Sustraccion prestando-para-primero-de-primariaSustraccion prestando-para-primero-de-primaria
Sustraccion prestando-para-primero-de-primaria
 
Seguimiento matematico
Seguimiento matematicoSeguimiento matematico
Seguimiento matematico
 
Errores de la suma y resta
Errores de la suma y restaErrores de la suma y resta
Errores de la suma y resta
 
Inventario de concepciones erróneas
Inventario de concepciones erróneasInventario de concepciones erróneas
Inventario de concepciones erróneas
 
Para genios
Para geniosPara genios
Para genios
 
Para genios.pps jm
Para genios.pps jmPara genios.pps jm
Para genios.pps jm
 

Similar a Grado 5º matematicas-informatica-fotocopia

Secuencia Didáctica de Matemática ABRIL.docx
Secuencia Didáctica de  Matemática ABRIL.docxSecuencia Didáctica de  Matemática ABRIL.docx
Secuencia Didáctica de Matemática ABRIL.docxRosa Laura Da Ponte
 
Planificacion de matematica
Planificacion de matematicaPlanificacion de matematica
Planificacion de matematicaCristian Cabral
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Resolvemos problemas utilizando la potencia..docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE Resolvemos problemas utilizando la potencia..docxSESIÓN DE APRENDIZAJE Resolvemos problemas utilizando la potencia..docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE Resolvemos problemas utilizando la potencia..docxGIANCARLOORDINOLAORD
 
Planeaciones 4to
Planeaciones 4toPlaneaciones 4to
Planeaciones 4toMonne Gtz
 
Proyecto de Investigación: La Enseñanza de la Matemática a través de la Resol...
Proyecto de Investigación: La Enseñanza de la Matemática a través de la Resol...Proyecto de Investigación: La Enseñanza de la Matemática a través de la Resol...
Proyecto de Investigación: La Enseñanza de la Matemática a través de la Resol...Yohana Lizarraga
 
Aula 051 arigossi clase 2 ea sec
Aula 051 arigossi clase 2 ea secAula 051 arigossi clase 2 ea sec
Aula 051 arigossi clase 2 ea secmoniprofe09
 
Noveno semana 13 consolidado
Noveno semana 13 consolidadoNoveno semana 13 consolidado
Noveno semana 13 consolidadoColegioSanta1
 
1377947280.el trabajo-escolar-entorno-a-las-fracciones
1377947280.el trabajo-escolar-entorno-a-las-fracciones1377947280.el trabajo-escolar-entorno-a-las-fracciones
1377947280.el trabajo-escolar-entorno-a-las-fraccionesMaria Olmos
 
Primera unidad de matemáticas quinto nivel 2015
Primera unidad de matemáticas quinto nivel 2015Primera unidad de matemáticas quinto nivel 2015
Primera unidad de matemáticas quinto nivel 2015Olman Salazar
 
Fracciones-y-numeros-decimales-5
 Fracciones-y-numeros-decimales-5 Fracciones-y-numeros-decimales-5
Fracciones-y-numeros-decimales-5narriondo
 
28 JUNIO matemática.docx
28 JUNIO matemática.docx28 JUNIO matemática.docx
28 JUNIO matemática.docxJohnsonCubs
 
Analisis de las matematicas ii
Analisis de las matematicas iiAnalisis de las matematicas ii
Analisis de las matematicas iimanuel vega
 
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: "La Enseñanza de la Matemática a través de la Reso...
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: "La Enseñanza de la Matemática a través de la Reso...PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: "La Enseñanza de la Matemática a través de la Reso...
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: "La Enseñanza de la Matemática a través de la Reso...Yohana Lizarraga
 
Secuencia 1º año problemas con dinero y valor posicional (1)
Secuencia 1º año problemas con dinero y valor posicional (1)Secuencia 1º año problemas con dinero y valor posicional (1)
Secuencia 1º año problemas con dinero y valor posicional (1)RodolfoFerrero2
 
diagnostico 8°
diagnostico 8°diagnostico 8°
diagnostico 8°loretoveas
 

Similar a Grado 5º matematicas-informatica-fotocopia (20)

Mat1 u1-sesion 10
Mat1 u1-sesion 10Mat1 u1-sesion 10
Mat1 u1-sesion 10
 
Mat1 u1-sesion 10
Mat1 u1-sesion 10Mat1 u1-sesion 10
Mat1 u1-sesion 10
 
Secuencia Didáctica de Matemática ABRIL.docx
Secuencia Didáctica de  Matemática ABRIL.docxSecuencia Didáctica de  Matemática ABRIL.docx
Secuencia Didáctica de Matemática ABRIL.docx
 
F3 prim 2ciclo_5_g
F3 prim 2ciclo_5_gF3 prim 2ciclo_5_g
F3 prim 2ciclo_5_g
 
Planificacion de matematica
Planificacion de matematicaPlanificacion de matematica
Planificacion de matematica
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Resolvemos problemas utilizando la potencia..docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE Resolvemos problemas utilizando la potencia..docxSESIÓN DE APRENDIZAJE Resolvemos problemas utilizando la potencia..docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE Resolvemos problemas utilizando la potencia..docx
 
Planeaciones 4to
Planeaciones 4toPlaneaciones 4to
Planeaciones 4to
 
Proyecto de Investigación: La Enseñanza de la Matemática a través de la Resol...
Proyecto de Investigación: La Enseñanza de la Matemática a través de la Resol...Proyecto de Investigación: La Enseñanza de la Matemática a través de la Resol...
Proyecto de Investigación: La Enseñanza de la Matemática a través de la Resol...
 
Aula 051 arigossi clase 2 ea sec
Aula 051 arigossi clase 2 ea secAula 051 arigossi clase 2 ea sec
Aula 051 arigossi clase 2 ea sec
 
Noveno semana 13 consolidado
Noveno semana 13 consolidadoNoveno semana 13 consolidado
Noveno semana 13 consolidado
 
1377947280.el trabajo-escolar-entorno-a-las-fracciones
1377947280.el trabajo-escolar-entorno-a-las-fracciones1377947280.el trabajo-escolar-entorno-a-las-fracciones
1377947280.el trabajo-escolar-entorno-a-las-fracciones
 
Primera unidad de matemáticas quinto nivel 2015
Primera unidad de matemáticas quinto nivel 2015Primera unidad de matemáticas quinto nivel 2015
Primera unidad de matemáticas quinto nivel 2015
 
Decimales
DecimalesDecimales
Decimales
 
Fracciones-y-numeros-decimales-5
 Fracciones-y-numeros-decimales-5 Fracciones-y-numeros-decimales-5
Fracciones-y-numeros-decimales-5
 
Matemática alumnos5
Matemática alumnos5Matemática alumnos5
Matemática alumnos5
 
28 JUNIO matemática.docx
28 JUNIO matemática.docx28 JUNIO matemática.docx
28 JUNIO matemática.docx
 
Analisis de las matematicas ii
Analisis de las matematicas iiAnalisis de las matematicas ii
Analisis de las matematicas ii
 
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: "La Enseñanza de la Matemática a través de la Reso...
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: "La Enseñanza de la Matemática a través de la Reso...PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: "La Enseñanza de la Matemática a través de la Reso...
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: "La Enseñanza de la Matemática a través de la Reso...
 
Secuencia 1º año problemas con dinero y valor posicional (1)
Secuencia 1º año problemas con dinero y valor posicional (1)Secuencia 1º año problemas con dinero y valor posicional (1)
Secuencia 1º año problemas con dinero y valor posicional (1)
 
diagnostico 8°
diagnostico 8°diagnostico 8°
diagnostico 8°
 

Último

TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 

Último (20)

TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 

Grado 5º matematicas-informatica-fotocopia

  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA MARIA MONTESSORI PLAN DE CLASE FLEXIBLE Código: PC 04 Versión: 1 Fecha Act.: 17/03/2020 Página 1 Área(s): MATEMATICAS Curso: 5º Docente(s): GRADO QUINTO Fecha de inicio: 24 DE NOVIEMBRE Fecha final 24 DE NOVIEMBRE Total Horas: 5 Día: Martes APRENDIZAJES: ORIENTACION METODOLOGICA FLEXIBLE: INICIO 1. Lee con atención el siguiente texto que te ayudara a resolver los siguientes ejercicios. Recuerda que no es necesario copiarlo en tu cuaderno.
  • 2. INSTITUCION EDUCATIVA MARIA MONTESSORI PLAN DE CLASE FLEXIBLE Código: PC 04 Versión: 1 Fecha Act.: 17/03/2020 Página 2 2. Señala con una X si cada expresión es o no una ecuación. 3. Escribe la ecuación que representa cada enunciado. Si faltan 126 días para que se termine el año, ¿Cuántos días han transcurrido? El doble de la edad de Carlos es igual a 98. ¿Cuántos años tiene Carlos? 4. Resuelve los siguientes problemas. El diámetro ecuatorial de Júpiter es de 141900 km, es decir, unas once veces el diámetro de la tierra. ¿Cuál es el diámetro ecuatorial de la tierra? Marcos tenía $8000 y compro una ensalada de frutas. Si ahora tiene $ 3500, ¿Cuánto costó la ensalada? Carlos recorrió 8,7 km de un camino y aún le faltan 16,3 km. ¿Cuál es la longitud del camino? La suma de 2/3 y un número es 14/15. ¿Cuál es el otro suamndo? 5. Copia en tu cuaderno de matemáticas: Igualdad Indica que dos expresionesescritas por lo general de diferente forma, representan una misma cantidad. Ecuación Es una igualdad donde existen una o más incógnitas. Incógnita Se representa con letras y son llamadas así a las cantidades desconocidas Ejemplo: Observa y determina que tiene que pasar para que la balanza se mantenga en "EQUILIBRIO". "Expresión matemática" 12 + x = 20 x = _____
  • 3. INSTITUCION EDUCATIVA MARIA MONTESSORI PLAN DE CLASE FLEXIBLE Código: PC 04 Versión: 1 Fecha Act.: 17/03/2020 Página 3 6. En cada caso, hallar el valor de la incógnita "x" que satisface la ecuación. x + 1 = 12 x - 6 = 18 x - 3 = 10 x + 5 = 12 7 = x - 7 x + 12 = 12 6 = x + 6 x + 6 + 2 = 10 + 2 x - 3 = 3² 5² = x - 10 3² + 2² = x + 11 SEGUIMIENTO Y EVALUACION: Estimados padres de familia y estudiantes. Tener presente la siguiente información que será de gran ayuda. Recuerde que termina la guía estar será enviada al docente a través de fotografías a través de WhatsApp. El horario para atención inmediata será de 7:00 am a 1:00 pm. Aunque está trabajando material impreso, esto no será impedimento para que ingreso a las actividades de la clase virtual en Google Classroom. Allí podrás encontrar videos y enlaces que te pueden ayudar con el refuerzo de los aprendizajes. Código clase de matemáticas: xzoi4dw En caso de que la guía presente dificultades para visualizar su contenido, comunicarse con el docente para el envió de la guía en PDF o de una imagen en específico.