5. Pueden medirse en cuatro categorías
básicas en los resultados de la
capacitación.
6. En primer lugar, hay que evaluar las
reacciones de los aprendices al programa de
capacitación.
Mide el grado de satisfacción de los
aprendices respecto al curso. Se valoran
variables tales como la aplicabilidad de los
contenidos, la idoneidad del instructor, el aula,
etc.
7. Mide el grado en que se incrementó un
conocimiento o habilidad. Se realiza a
través de test, evaluaciones y
observaciones. Requiere el diseño de
indicadores claros y preguntas
específicas en relación a los objetivos de
aprendizaje planteados.
8. Luego se debe preguntar si el
comportamiento de los aprendices en el
trabajo cambio debido al programa de
capacitación. Se implementa a través de
observaciones y entrevistas.
9. Por ultimo, aunque mas importante,
necesita preguntarse lo siguiente:
¿Qué resultados finales se alcanzaron en
términos de los objetivos de capacitación
previamente establecidos?
12. DEPARTAMENTO IDENTIFICAR EL
PROBLEMA HIPOTESIS
SOLUCION TIEMPO VF
GERENCIA
D. DISEÑO
D. DE ORDENES
Falta de autoridad
Desperdicio de
materia prima (acero)
Toma de ordenes a
clientes comerciales y
clientes industriales
No son tomadas,
sus decisiones en
practica
Trabajo
independiente
Trabajo
independiente
Reuniones conferencias,
juntas, salidas etc.
conferencias de trabajo
en equipo, manejo de la
materia prima a
diseñadores y Ing.
Capacitaciones
con materiales físicos y
tecnológicos
MENSUAL
SEMANAL
SEMESTRAL
PERSONAL
NUEVO
13. Capacitaciones hechas por los mismos
empleados.
No utilizar materiales físicos y tecnológicos
como videos, documentación etc.
No hacer capacitaciones frecuentemente pues
las empresas van evolucionando y el personal
va cambiando.
14. Organizar capacitaciones, y conferencias
mensual o semestralmente.
Organizar reuniones entre el presidente de la
compañía, Ing., Diseñadores. etc.
Las capacitaciones, y conferencistas las deben
hacer personas preparadas en el tema.
Materiales e insumos (videos y documentos)
Fomentar el trabajo en equipo.
Organizar capacitaciones en otras
instituciones u empresas.
15. PROPÓSITO:
Establecer métodos prácticos para
el desarrollo de un programa
utilizando diferentes tipos de
capacitación para lograr un buen
proceso de formación y desarrollo
de los empleados.
16. Debemos estar bien informados y
familiarizados con los métodos y
temas de capacitación.
Se realiza de acuerdo a el área
de trabajo de cada empleado y
a la necesidad de la empresa.
17. Cuando se trata de capacitar en una
empresa lo primero que debemos
saber, que los empleados son el
recurso humano más valioso cuando
se trata de información y desarrollo
hay diferentes métodos.
APRENDIZAJE: Se trata de unir
empleados experimentados con
nuevos, para logar que el nuevo
empleado aprenda la forma correcta
de hacer su trabajo.
18. SEMINARIOS Y CURSOS:
Brindan a los empleados información
sobre el trabajo que van a desarrollar
para lograr un buen desempeño y
rendimiento en las diferentes
actividades asignadas.
19. FORMACIÓN EN LÍNEA:
Algunas empresas utilizan la tecnología
para su beneficio y capacitan a sus
empleados a través de cursos
virtuales en línea para reducir los costos
administrativos y tiempos de producción.
20. Por mas cómodo que este durante el
tiempo que dure su jornada laboral, los
músculos del cuerpo se recienten ante la
falta de movimiento, de ahí proviene las
enfermedades como el síndrome del
túnel carpiano, desgarres musculares,
problemas visuales, entre otros.
21. A continuación les presentamos algunos
ejercicios para realizar durante las pausas
activas en su trabajo:
Parpadea varias veces hasta que los
parpados se vuelvan húmedos.
Frota tus manos para calentarlas y luego
ponlas en tus ojos cerrados.
22. Flexiona la cabeza intentando tocar tu
pecho con el mentón, en esta posición,
lleva suavemente el mentón al lado
derecho por 10 segundos y luego hacia
el lado izquierdo.
23. Coloca la mano derecha sobre la
cabeza y cerca a la oreja izquierda,
inclina la cabeza ayudándote con la
mano hasta sentir una leve tensión en
el lado izquierdo del cuello. Sostener
por diez segundos y luego llevar la
cabeza al centro para repetir el
ejercicio en el lado contrario. Tres
veces cada lado.
24. Con los brazos relajados a ambos
lados del cuerpo, elevar ambos
hombros como intentando tocar las
orejas al mismo tiempo. Sostener
por cinco segundos y descansar.
25. Colocar la mano izquierda detrás del
cuello, después pasar la mano
derecha por encima de la cabeza
tomando el codo del brazo izquierdo y
empujándolo hacia atrás. Sostener por
cinco segundos y descansa.
Con los brazos estirados a los lados
del cuerpo, con las manos
empuñadas, dibuje simultáneamente
cinco círculos grandes hacia adelante
y en forma pausada . Repetir hacia
atrás.
26. Flexiona los codos dejando las palmas de
las manos hacia abajo, empuña tus
manos y dibuja círculos con las muñecas
de forma pausada. Realiza cinco veces
hacia afuera y cinco veces hacia adentro.
Empuña tus manos de manera fuerte y
ábrelas estirando y separando los dedos
con una leve tensión. Sostener cada
movimiento por cinco segundos.
27. Entrelaza las manos por detrás de la
espalda y empuje suavemente hacia
abajo manteniendo la espalda recta
hasta sentir una leve tensión. Sostener
por cinco segundos.
De pie, con la espalda recta, levante la
rodilla derecha y abrásela con ambos
brazos. Mantener por diez segundos y
cambiar.
