El editorial es un género periodístico que expresa el punto de vista institucional para interpretar y valorar una noticia e influir en la opinión pública. Un editorial típico tiene una introducción, razonamiento con comentarios y una conclusión. El ejemplo presenta un editorial que argumenta que duplicar la cobertura de educación superior en la próxima década y asignar el 1% del PIB a investigación podría resolver los problemas de México. Si bien esto no tendrá un efecto inmediato, otorgaría oportunidades y sentaría las bases para el des

2. EL ARTÍCULO EDITORIAL
El editorial es el género periodístico que al interpretar y valorar una
noticia manifiesta el punto de vista institucional. Su propósito es explicar
el significado del suceso noticioso y, con ello influir en la opinión pública.

3. ESTRUCTURA DEL ARTÍCULO EDITORIAL
ENTRADA
RAZONAMIENTO
(COMENTARIOS)
CONCLUSIÓN

4. EJEMPLO
Editorial EL UNIVERSAL
Resolver México con educación
Inspiración en el interés público, responsabilidad, búsqueda de la verdad, de permanente justicia y del
cumplimiento de los de...
Más de Editorial EL UNIVERSAL
La Universidad Nacional Autónoma de México cumplió ayer 100 años de vida. Una ocasión para
argumentar sobre uno de los peores lastres de nuestro país: el rezago educativo. El rector José Narro
Robles lanzó una convocatoria a las fuerzas políticas para el “rescate social” de México. La manera de
festejar el primer siglo de la Universidad, dijo el rector, debería ser con un acuerdo que signifique la
creación de una política de Estado para duplicar la cobertura de la educación superior en la próxima
década y asignar el 1 % del Producto Interno Bruto a la investigación científica y el desarrollo
tecnológico.
¿Quién podría estar en desacuerdo?
En el discurso no hay partido político que se niegue a estas iniciativas. El desacuerdo está en el cómo.
Por un lado están quienes exigen más eficiencia y transparencia a la educación en su conjunto, incluida
la UNAM, a cambio de más recursos. Por el otro, quienes añaden a esos principios la necesidad de una
Universidad que prepare ciudadanos íntegros, no sólo egresados. Lo cierto es que el gasto educativo
debe concebirse como una inversión a largo plazo, con frutos tal vez poco claros en el futuro inmediato,
pero determinantes en el desarrollo del país.
El Congreso de la Unión, los legisladores, fueron los principales destinatarios del discurso del rector porque
tienen en sus manos la definición del presupuesto de Egresos 2011, uno de los pocos ámbitos donde las
políticas de Estado en su conjunto pueden reconducirse. Otorgar más presupuesto a la educación
superior para aumentar su cobertura puede no incidir de inmediato en los índices de pobreza; sin
embargo, otorga una oportunidad de autorrealización a los sectores más agraviados.

5. EJEMPLO
La investigación científica no convertirá a México de la noche a la mañana en exportadora de
tecnología, pero sentará los cimientos para que ello ocurra antes de que los pozos petroleros se sequen.
Sólo 3 de cada 10 mexicanos tienen acceso a la educación superior, esto se refleja en infinidad de
rezagos nacionales desde el casi nulo registro de patentes hasta las limitadas opciones para el
autoempleo de posibles emprendedores.
Un cambio de modelo habría sido la mejor manera de celebrar el cumpleaños 200 de México.
¿Qué tanto el discurso del rector moverá conciencias entre legisladores y Ejecutivo? Ojalá más que en el
pasado. A José Narro se le ha descalificado como radical, en vez de asumir que su ánimo no es el de
quebrar cristales, sino el de asumir como propio el ímpetu de cambio de los jóvenes a quienes tiene a
cargo.
http://www.eluniversal.com.mx/editoriales/49956.html
sequen.