Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos.

1. Asignación 2: Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos-Slide Share
Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad III: Herramientas
para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. (Este tema no
está en el programa de la asignatura)
1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitan la
transición de nuestras ideas y transferencias del conocimiento, integrado
con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la
sociedad de la información y el conocimiento así como aumentando su
definición y por tanto su capacidad para captar el interés y a tener la
atención de todo tipo de público.
2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
Servir de guía a los contenidos y a las actividades de
aprendizaje.
Proporcional criterios para el control de estas actividades.
3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
 Facilita la publicación
 Instantánea de entrada post
 Permite el usuario, pensar, escribir, compartir y participar.
 Permite comunicación real a través del chat y otros medios
contenidos relacionados con la práctica profesional.
 Intercambio de conocimientos.
 Avisos, concejos educativos, talleres, conferencias, eventos, etc...

2. 4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Los profesores en su papel de transmisores de conocimientos
deben aprender a manejar las herramientas que permiten canalizar
sus conocimientos y experiencias en materiales didácticos
asimilables por los alumnos.
Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de las NTIC y a
que las referencias de consulta no se limita a las notas de clases,
dispersión de la información: internet es una fuente inagotable de
información que fácilmente puede llegar de abordar a cualquier, y a
donde la calidad de los materiales accesibles es sumamente
variables.
5. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
 Algunas característica de herramientas para la creación y
publicación de contenidos didácticos son;
 Organización cronológica y temática del material.
 Intercambio de ideas.
 Distintos niveles en el rol del usuario
 Relación con otras aplicaciones en la red.
 Uso gratuito y accesible para todo.
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en
acciones formativas de e-Liaoning varía en función del enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa. En
ocasiones, el material educativo multimedia ocupará un papel
fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos,
contenidos, actividades de evaluación, etc. Sin embargo, en otros casos,
la acción formativa incluye recursos diversos, actividades colaborativas,
materiales complementarios, etc. En ambos casos, la opción de otorgar
mayor o menor protagonismo a los materiales educativos se basa en
aspectos pedagógicos, clave del diseño de una acción formativa on
line.Frente a las acciones formativas centradas en el profesor, en las que
él es el centro de conocimiento y dirige y controla el proceso de
enseñanza-aprendizaje, encontramos acciones formativas centradas en
el alumno, basadas en la participación activa del estudiante, en la
resolución de problemas y el pensamiento crítico. Ambos enfoques son
válidos, el primero, instructivita y centrado en el profesor y el segundo, de
orientación más constructivista, centrado en el alumno. La elección de
uno u otro modelo, condicionará la elección y el diseño de los contenidos
educativos.

3. 7. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Es un curso virtual esta construido con textos, gráficos, imágenes,
animaciones, multimedia o cualquier tipo de material factible de ser
presentado en un navegador web.
8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos, resaltando sus características
1. Ardora es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades
en formato HTML como paginas multimedia crucigrama, sopas de
letras, galerías de imágenes, reproducciones etc. Cuenta con una
versión portable y está disponible en varias lenguas.
2. Constructor crea contenidos educativos digitales y funciona en
Windows y Linux, en local o en un servidor, tiene 53 modelos de
actividades. Desde juego hasta aplicaciones y permite la inclusión de
applets. genera ODEs, objetivos Digitales Educativos. En páginas Zip.
En la web de la consejería de educación y cultura de la junta de
Extremadura hay un paquete de recursos para ver y descargar que se
pueden usar en las aulas y también en los propios beneficios para
fomentar. la autonomía de aprendizaje del alumnado.
3. Cuaderna es las herramientas de creación de contenidos digitales
educativos de la consejería de educación y ciencia de castilla la
mancha. Con estas herramientas se pueden crear recursos.
4. Verse un ejemplo de un curso creado con esta herramienta se puede
empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
5. Hot pota toes es quizás la pantalla caliente más popular en el campo
de creación de recursos educativos digitales. Cuenta con seis
aplicaciones que permiten realizar actividades de opción múltiples de
respuestas cortas, crucigrama, ejercicios de rellenar huecos, ordenar y
asociar.
6. Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades
colaborativas. En un entorno de autor, el profesor puede diseñar
secuencia de contenidos digitales educativos dirigidas al grupo.
Cuenta con una pantalla de gestión que permite conocer el progreso
del alumnado en la realización de una secuencia de actividades
diseñada con la herramienta, analizar las dificultades que se han
encontrado al hacer la tarea propuesta y ver cómo están
enfrentándose a las tareas.
7. Sque ak : nos llega desde la junta de Extremadura para crear mundos
educativos virtuales. Un primer acercamiento a las herramientas
ofrece una eficaz diferente, que puede resultar complicada, pero tiene

4. un gran potencial de simulación y de su uso en el aula fermenta la
autonomía de aprendizaje.
8. El ITE: ofrece un curso de formación del perfeccionado sobre Squeak
en el aula y en la propia web del proyecto también tienes varios
ejemplos ya diseñados y que además muestran cómo se hicieron.
9. eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una
de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
Como herramientas para la creación y publicaciones de contenidos.
Definición. Características. Importancia.
Describir cada una de las actividades. Resaltar otras acciones que se
puede hacer en estas herramientas. EXeLearning es un programa libre y
abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los docentes y que permite a
profesores académicos la publicación de contenidos didácticos en
soportes informáticos CD, memoria USB, en la web. Sin necesidad de ser
ni convertirse en expertos en HTML, XML o HTML5. Los contenidos
creados en otros formatos como ePUb3 para libros electrónicos, IMS, o
SCORM.

5. Pasos a seguir
1.- Elabora un documento de word con los puntos anteriores correspondientes
a la unidad III. Teniendo en cuenta que en la primera línea colocas el nombre
de la universidad, en la segunda lineas le pones el nombre de la asignatura y
en la tercera línea el nombre suyo y la matrícula. Y luego comienza a
desarrollar el trabajo, resaltado los títulos.
2.- Regístrate en SlideShare donde subirás el documento en línea, el que has
creado (pero si estás registrado sólo debes de entrar a SlideShare y logiarte
con tu usuario y contraseña)
3.- Clic aquí para registrarte en SlideShare.
4.- Clic aquí para al manual de SlideShare
Vídeo
5.- Cuando te registre puedes entrar normal con tu usuario y contraseña. Sigue
los pasos que te señala el vídeo para subir el documento
6.- Busca el documento que creaste de la unidad III.
7.- Subir el documento a SlideShare
8.- Para enviarlo debes de COPIAR el link que se encuentra en el botón que
dice SHARE (compartir), cópialo por este espacio con CTRL-V.