este documento invita a disfrutar de una experiencia pedagógica innovadora en el aula de clase para mejorar la convivencia escolar

1. IDENTIFICACIONES DE TENDENCIAS PEDAGOGICAS INNOVADORAS
PRACTICA EN EL AULA GRADO PRIMERO
Para diseñar y ejecutar una clase formativa en el aula, es importante tener encuenta el diseño
de de didacticas y estrategias pedagogicas orientadas al diseño y desarrollo de un proyecto
colaborativo, que le permitan al estudiante,sentir,disfrutar, y fortaleser sus potencialidaes y
disminuir sus falencias de forma espontanea, libre, teniendo en cuenta su que hacer practico,
orientado y supervisado por su profesora, la cual le proporciona a las estudiantes espacios de
participaciones libres y amenas, se desarrollan tematicas claras de interes general y particular.
Cada estudiante trabaja a su propio ritmo de forma flexible se le permite interactuar con sus
compañeras complementando sus conocimientos de forma divertida y clara.
El Proyecto de aula de imapacto Colaborativo que se esta realizando en el grado primero se
llama (TU Y YO ). El cual tiene como objetivo. Mejorar el ambiente en el aula de clase, disfrutar
del aprendizaje diario, utilizando las fortalezas de cada niña, y compartir sus experiencia en el
salon de clase con el trabajo en equipo realizado con la participacion directa y artistica de cada
padre de familia.
.
El contenido de lo que se enseña a las estudiantes son acordes a las recomendaciones del
(MEN), Curriculo y planeacion elaborado en la Institucion de forma contextualizada.
La enseñanza en el aula es articulada con todas las areas del saber, brindandole a las estudiantes
pautas, normas, y valores como el dialogo, la justicia y la paz.
Las innovaciones tecnologicas permiten a las estudiantes trabajar y avanzar segun su grado de
escolaridad tambien, navegar, imaginar y descubrir caminos agradables para encontrar

2. respuestas a lo desconocido e inovar segun sus intereses particulares.
El manejo y el uso del timpo libre es muy importante en la practica del aula generando en las
estudiantes cambios coherentes de agrado relacionadas de una actividad a otra.
Las ilustraciones en curso son motivaciones visuales que permiten ilustrarse mas sobre las
practicas pedagogicas que se desarrollan en el aula de clase del grado primero.
Las estudiantes trabajan con su profesora para resolver los retos que se le presentan a diario.
E l proyecto tcnologico se enfoca en ofrecer opciones al estudiante de cuándo, dónde y
cómo aprender. Esto puede ayudar a los estudiantes a suplir sus necesidades
particulares, ya que tendrán mayor flexibilidad en el ritmo, lugar y forma de entrega de
los contenidos educativos. El aprendizaje flexible puede incluir el uso de tecnología para
el estudio y entrar en contacto con la realidad