Taller práctico: 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores

2. Docente Innovador: MARIA CAROLINA MORENO NAVARRO
COLEGIO INTEGRADO BLANCA DURAN DE PADILLA
Presentado a Cristian Rodríguez
Diplomado Innovatic 2016
Taller práctico: 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores
Análisis

3. PASO 1. Conceptualización:
La Educación Primaria, es la base de la educación básica y tiene carácter obligatorio
y universal, con beneficio para todos los niños y niñas, enseñándoles,
atendiéndoles y educándoles. Su fin es contribuir a la formación integral del
escolar, fomentando desdelos primeros grados, la interiorización de los
conocimientos y orientaciones valorativas, que se reflejan gradualmente en los
sentimientos, formas de pensar y comportamiento, que se corresponden con las
aspiraciones de los valores e ideales sociales.
En el campo de la didáctica el uso adecuado de los medios de enseñanza como
soporte material del conocimiento, logra su mayor expresión en el uso de las TIC, lo
cual no indica que se deben convertir la solución a los problemas educativos a
través solo y exclusivamente con el uso de la técnica.

4. PASO 2. Desarrollo:
Mi propuesta consistiría en diseñar dos Tareas. En la primera, los alumnos serán capaces de demarcar el mapa
de la región de y trazar una ruta turística para realizar una visita guiada englobando los puntos de mayor
interés utilizando Google Maps. Los alumnos incluirán comentarios en la lengua extranjera (Inglés) en cada
punto identificado. En la segunda tarea, los alumnos diseñarán un calendario incluyendo los diferentes eventos
que han organizado para los cuatro días que durará el intercambio usando Google Calendar. El objetivo sería
que los alumnos sean capaces de producir mensajes escritos de acuerdo con el contexto y los interlocutores.
Herramienta/s a utilizar.
Google Maps and Google Calendar, para estas dos sesiones es preciso utilizar el Aula plumier.
Descripción del uso educativo. Esta actividad fomenta el trabajo en parejas, favorece la cooperación entre
alumnos y el desarrollo de actitudes positivas para realizar tareas reales en clase. Además familiariza a los
alumnos con el uso de las nuevas tecnologías con aplicación didáctica pero que también les servirán en la vida
real. También desarrolla la capacidad de los alumnos de expresarse de manera adecuada en la lengua
extranjera.

5. PASO 3. Cierre:
Para concluir debo decir que con la inclusión de las TICs y su correcta utilización
conseguimos una escuela viva, que garantiza el desarrollo integral de nuestros alumnos,
y que proporciona nuevos modos de aprender. Estos nuevos métodos de aprendizaje
deberán llevarse a cabo por docentes con nuevas ideas y motivaciones renovadas,
aunque todo esto no será posible sino nos concienciamos de la importancia de la
educación de nuestros niños y niñas. Tarea que considero extremadamente relevante ya
que de nuestros alumnos y alumnas depende el futuro.