El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Resume que la gerencia de proyectos establece líneas claras y organizadas para crear productos o servicios basados en las necesidades de la empresa. Explica que los ciclos de vida de un proyecto consisten en fases iniciales, intermedias y finales medibles que conducen a entregar un producto o servicio terminado. Concluye destacando la importancia de planificar, ejecutar, revisar y actuar en cada fase del cic

1. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MAPA CONCEPTUAL
PROFESOR: JAVIER ANDRÉS VARGAS GUATIVA
BERTHA LILIANA JIMÉNEZ PATIÑO
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL UDES
MAGISTER EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
BUCARAMANGA
2016

3. CONCLUSIONES
 En la Gerencia de Proyectos se establecen líneas claras y
organizadas para crear un producto o servicio partiendo de la
necesidad de la empresa y así poder planificar, hacer, revisar y actuar
como ciclo para entregar un producto final.
 Los ciclos de vida de un proyecto son entendidos como el
conjunto de fases del mismo, las cuales deben ser claramente
medibles y diferenciadas desde la fase inicial, la fase intermedia y la
fase final para entregar un producto o servicio terminado.