3. VISIÓN
La carrera de licenciatura en educación inicial
lidera la formación de profesionales de
Educación Infantil con alto nivel académico y
espíritu humanista que garantice un mejor
desarrollo Bio-Sico social de niños y niñas de
0a5 años de la región y del país, que asegure
una vida de calidad y calidez.

4. MISIÓN
Forma profesionales competentes que a través de
un modelo educativo holístico, sistémico con
metodologías interactivas, el juego, el arte y
con apoyo de los tics, contribuyen el desarrollo
integral de niños y niñas de 0 a 5 años de edad,
en instituciones educativas y en contexto no
convencionales de la comunidad, país, región y
el mundo.

5. IMPORTANCIA DE LA CARRERA DE
EDUCACIÓN INICIAL.
Educación Inicial tiene un nivel de importancia muy grande,
porque no solo intenta desarrollar la parte cognitiva del ser
humano, sino que intenta desarrollar las demás partes,
(emocional, habilidades, valores) las cuales, actualmente no
han sido impulsadas. se inicia con el nacimiento, por lo tanto
estamos hablando de niños inmaduros (en distintas formas)
que dependen de su madre totalmente, es por eso que la
Educación Inicial tiene como objetivo principal el estimular al
niño para que su proceso de maduración sea el más adecuado
y se pueda adaptar a su nuevo ambiente, en donde tendrá que
enfrentarse con distintas situaciones, como es el proceso de
socialización y de educación,

6. Otro punto importante de la Educación Inicial, es la
estimulación ambiental, es decir, desde el punto
pedagógico, se dice que el hombre se va construyendo
en su personalidad al interactuar con el ambiente, y la
educación que empieza a recibir, trata de coordinar las
influencias externas y las aprende a regularlas. Así que
no solo influirán en lo que el niño es, sino también se
verán influidas la capacidad de ir aprendiendo y
progresando en su desarrollo. A través de la Educación
Inicial no solo se mejoran las capacidades de aprendizaje
del niño, sus hábitos de higiene, salud y alimentación,
sino también la formación de valores, actitudes de
respeto, creatividad y responsabilidades en distintas
tareas a lo largo de su vida

7. PERFIL DE LAS CARRERA
1. Aplicar los paradigmas de la educación en la formulación y solución de modelos y
problemas educativos de toma de decisiones que describen el comportamiento y
acciones de los actores, de los procesos y resultados de educación inicial.
2. Utilizar los principios básicos de la educación inicial con el propósito de analizar al
desarrollo integral en los procesos cognitivos del niño-a.
3. Planear un experimento con relación a los problemas educativos que reúna la
información adecuada que permita el análisis objetivo que conduzca a
deducciones válidas con respecto a los problemas establecidos y llevar de forma
adecuada y científicas las etapas de experimentos.
4. Transformar datos sobre planificación de actividades significativas, seguimiento y
evaluación permanente con el objetivo de poder verificar y llegar a conclusiones
que acepten o permitan rechazar la validez de una propuesta.
5. Desarrollar una estrategia general para el diseño de propuestas
educativas incluyendo los pasos que le permitan la descomposición de un
problema de diseño en subtareas, priorización las mismas, establecimiento un
cronograma que permita evaluar el proceso y resultado de la ejecución del diseño,
estableciendo mecanismos de monitoreo y de cambio de curso durante el diseño
en respuesta a cambios de condiciones.

8. 6. Evaluar la factibilidad de los procesos de educación inicial propuestos
considerando las restricciones implicadas en el desarrollo de las mismas
considerando las diferentes alternativas para su realización con el fin de
establecer los criterios adecuados de evaluación.
7. Producir guías para padres, módulos y talleres relacionados al cuidado, educación y
formación a través de capacitaciones y actualización de conocimientos que
permitan contribuir al desarrollo integral del niño-a
8. Identificar, formular y evaluar los problemas que nacen como resultado de la
práctica educativa a través de los principios psicológicos, éticos
y pedagógicos; planteamientos de interrogantes y situaciones derivadas de las
mismas que inducen al replanteamiento científico del problema y determinar
críticamente las variables de mayor relevancia a ser analizadas.
9. Manejar diferentes herramientas incluyendo Software que apoyen el trabajo de
evaluar, diagnosticar y desarrollar actividades acordes a las necesidades
identificadas en educación inicial para contribuir con el adelantamiento armónico
del desarrollo infantil.
10. Aplicar los principios de las ciencias básicas de la carrera educación inicial con el
propósito de analizar la operación y rendimiento de procesos y sistemas.
11. Trabajar en equipo y poner en práctica las habilidades interpersonales para la
comunicación efectiva, que se orienten a la adaptación y transformación ética a
nuevas situaciones personales y profesionales.

9. RECOMENDACIÓN QUE DARIA PARA
MEJORAR LA CARRERA
El proceso educativo necesita de una
participación más activa de las madres y
padres de familia, quienes están llamados a ser
los primeros formadores de sus hijos en sus
hogares, trasmitirles valores y estar pendientes
del aprendizaje
Las instituciones deben prestar todos sus
servicios para el desarrollo integral de los niños
y niñas para cubrir todas sus necesidades:
alimentación, educación, salud,etc

10. ROL DEL DOCENTE:
Consideramos al docente como un mediador entre los niños y el
conocimiento.
Ser un profesional de la enseñanza debe guiar y acompañar el
proceso de aprendizaje problematizando la realidad.
El docente necesita poseer diferentes saberes, brindarles la
información necesaria, proponer estrategias, dar a conocer
procedimientos puestos en acción por algunos alumnos la
posibilidad de hacer anticipaciones, correcciones