1. Semana de la Didáctica, la
Atención y el Aprendizaje 2023
Material de apoyo Clase # 1
CINCO RAZONES POR LA QUE TUS ESTUDIANTES NO
TE PRESTAN ATENCIÓN EN CLASE
2. ¿QUÉ VAMOS HACER?
RESPONDER A CADA UNA DE LAS CINCO RAZONES
Pablo Romero Ibáñez
Los que deseen pueden compartir este ejercicio en
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4. Es urgente que todos los días, estén presentes estas
habilidades del pensamiento que están descuidadas.
Comprender
Demostrar responsabilidad
Profundizar, analizar, criticar
Argumentar con evidencia
Valorar este y el otro lado
Trabajar en equipo
Dudar, preguntar, inferir
Expresar emociones
Proponer, transformar, idear
Explicar con fundamento
5. SOLO PARA LOS QUE DESEEN ACEPTAR EL RETO
Pablo Romero Ibáñez
6. Al frente de cada una de estas cinco razones, escribe qué tipo de
dificultad u obstáculo has encontrado y cómo has intentado resolverlo
1. No saber cómo resolver
la indisciplina en clase
2. Somos convergentes
3. No los llevamos a
que piensen
4. No tener idea de cómo
desarrollar la creatividad
5. Hacemos clases
monótonas y desconectadas
Cómo lo he intentado resolver
Dificultad
7. 1 3
2 4 5
Cuento con todas las herramientas para lograr la atención
de mis estudiantes
Se muy bien, como hacer todas mis clases atractivas para
mis estudiantes
Tengo muy claro como atender los diferentes ritmos y
estilos de aprendizaje
Me siento muy segura o seguro, en como lograr la atención
de mis estudiantes
Tengo claro, en como resolver los problemas de indisciplina
Todos mis estudiantes ponen atención en clase, se
muestran interesados
Para formar a mis estudiantes, cuento con el apoyo de
todos los padres de familia
Cuento con todo el tiempo para la organización y
preparación de mis clases
Tengo muy claro como motivar a mis estudiantes
Se muy bien como manejar los grupos muy grandes
Autovaloración de mis temores.
Uno es la menor valoración y cinco es la máxima valoración
3. No los llevamos a que piensen
4. No tener idea de cómo
desarrollar la creatividad
5. Hacemos clases monótonas
y desconectadas
2. Somos convergentes
1. No saber cómo resolver la
indisciplina en clase