Este documento presenta una introducción a la orientación vocacional, sus objetivos y marco teórico. Explica que la orientación vocacional guía a los estudiantes a conocer sus habilidades y definir perfiles ocupacionales considerando su personalidad y posibilidades. También clasifica los modelos teóricos e intervención de orientación vocacional e incluye enlaces a páginas web y bibliografía sobre el tema.
3. Introducción
• Muchas veces los padres se preguntan para qué tendría condiciones su hijo, si para
docente, médico, ingeniero, mecánico etc. y, a su vez los adolescentes se plantean qué
harán con su vida "más adelante".
La incertidumbre en algunas ocasiones es abrumadora, para padres e hijos.
Otra problemática radica en aquellos jóvenes que "se dan cuenta" de que se han
equivocado de profesión y quieren cambiar su rumbo.
La mayoría de los adolescentes conoce muy pocas ocupaciones de las miles de
posibilidades.
4. Objetivos
• Diversos autores coinciden en que la asesoría vocacional debe estar enfocada a
los siguientes objetivos:
• Guiar al estudiante hacia el conocimiento de sus propias habilidades, teniéndolas
en cuenta para la definición de los perfiles ocupacionales de acuerdo a la
personalidad, condiciones económicas y posibilidades que brinda el medio social
en que vive.
5. Marco teórico
• Concepto y definición
• Orientación vocacional
• La orientación vocacional es un conjunto de prácticas destinadas al esclarecimiento de la
problemática vocacional. Se trata de un trabajo preventivo cuyo objetivo es proveer los
elementos necesarios para posibilitar la mejor situación de elección para cada sujeto.
• La Orientación Vocacional va dirigida mayormente a los estudiantes de centros escolares, tanto
de nivel secundaria como a nivel medio superior, para darles un apoyo direccional hacia la
elección de una carrera profesional, que sepan sobre sus habilidades, en qué área pueden llegar a
desempeñarlas y que en un futuro no tengan la opción de haberse equivocado en su elección.
6. Clasificación
MODELOS TEÓRICOS Ejemplos: el modelo de Super, modelo tipológico de Holland,
el modelo de Gelatt, etc.
MODELOS INTERVENCIÓN Básicos Clínico
Programas
Consulta
Mixtos Modelos aplicados
resultantes de una
combinación de modelos
básicos
El modelo
psicopedagógico
MODELOS ORGANIZATIVOS Modelos Institucionales MEC
Comunidades Autónomas
INEM
Países de la UE
EEUU
...
Modelos Particulares Centros Educativos
particulares
Equipos sectoriales
Gabinetes privados de
orientación