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Pauta de evaluación en parejas
Confección friso literario
4º básico
Alumnos:
Curso:
Fecha:
Instrucciones:
Realiza en pareja, un friso sobre el libro “Érase una vez don Quijote “. El trabajo deberá
tener:
a) Portada: datos e imágenes representativas del libro.
b) Reseña del autor (nacionalidad, obras más importantes, etc).
c) Descripción física y psicológica de personajes principales y secundarios.
d) Identificación de la problemática y solución central de la historia
e) Diagramas o esquemas que resuman los acontecimientos principales del libro.
f) Opinión fundamentada del libro.
Escuela Particular N° 456
“Jardín Lo Prado”
Las siemprevivas 1081,Lo Prado
Fono: 2 643 3207
Indicadores
Puntaje
ideal
Puntaje
real
El Friso presenta aspectos formales (portada, datos del libro, datos
de alumnos, etc.).
2
Describen física y sicológicamente a los personajes 3
Identifican problemática de la historia. 3
Identifican la solución a la problemática central del protagonista. 4
Redactan e ilustran de forma coherente al texto 4
Argumentan de forma coherente con el texto. 4
Presentan una reseña del autor 2
El trabajo presenta ortografía literal, puntual y acentual adecuada (
máx. 10)
6
El grupo demostró organización: lograron establecer y desarrollar un
plan de trabajo.
3
Los integrantes del grupo se relacionaron con respeto y lograron
resolver dialógicamente las problemáticas propias de un trabajo
colectivo.
2
Presenta material visual (imágenes, diagramas, mapas conceptuales. 1
El trabajo es entregado en la fecha convenida. 2
El trabajo presentado es limpio y ordenado 2
Total 38
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Pauta de evaluacion para friso de 4º

  • 1. Pauta de evaluación en parejas Confección friso literario 4º básico Alumnos: Curso: Fecha: Instrucciones: Realiza en pareja, un friso sobre el libro “Érase una vez don Quijote “. El trabajo deberá tener: a) Portada: datos e imágenes representativas del libro. b) Reseña del autor (nacionalidad, obras más importantes, etc). c) Descripción física y psicológica de personajes principales y secundarios. d) Identificación de la problemática y solución central de la historia e) Diagramas o esquemas que resuman los acontecimientos principales del libro. f) Opinión fundamentada del libro. Escuela Particular N° 456 “Jardín Lo Prado” Las siemprevivas 1081,Lo Prado Fono: 2 643 3207 Indicadores Puntaje ideal Puntaje real El Friso presenta aspectos formales (portada, datos del libro, datos de alumnos, etc.). 2 Describen física y sicológicamente a los personajes 3 Identifican problemática de la historia. 3 Identifican la solución a la problemática central del protagonista. 4 Redactan e ilustran de forma coherente al texto 4 Argumentan de forma coherente con el texto. 4 Presentan una reseña del autor 2 El trabajo presenta ortografía literal, puntual y acentual adecuada ( máx. 10) 6 El grupo demostró organización: lograron establecer y desarrollar un plan de trabajo. 3 Los integrantes del grupo se relacionaron con respeto y lograron resolver dialógicamente las problemáticas propias de un trabajo colectivo. 2 Presenta material visual (imágenes, diagramas, mapas conceptuales. 1 El trabajo es entregado en la fecha convenida. 2 El trabajo presentado es limpio y ordenado 2 Total 38 % 70 Nota