Este documento presenta las instrucciones para crear un prisma literario, el cual consiste en una estructura plegada de papel con diferentes secciones para analizar un libro o material audiovisual. Las secciones incluyen información sobre el autor, resumen de la historia, análisis de personajes, vocabulario importante, redacción creativa y comentarios personales. El documento también incluye una guía de evaluación para calificar el prisma literario.

1. Prisma literario
Objetivos a trabajar
• extrayendo información explícita e implícita.
• reconstruyendo secuencias de acciones en diversas historia.
• describiendo a los personajes, física y psicológicamente.
• describiendo y recreando elambiente en que ocurre la acción.
• expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones.
• emitiendo una opinión sobre la historia y los personajes.
Definición: El prisma literario consiste en una estructura de diversas páginas dobladas de una
forma particular, cada cara tiene un punto de trabajo relacionado con un libro o material
audiovisual, en este caso será para trabajar el contenido de la unidad y relacionarlos con su
realidad, experiencias personales entre otras.
Materiales:
 Hoja de block 2
 Tijeras, pegamento
 Lápices (colores, cera,marcadores,con gliter)
 Papallustre o cartulinas
 Cuaderno de lenguaje
Aspecto que debe tener el prisma literario.
 Autor/a: breves datos y logros
 Análisis Personajes:caracterización física, psicológica y social
 Resumen: redactar de que trata identificando las ideas principales de la historia
 Vocabulario: Identificar o seleccionar las palabras que no sean familiares para usted
 Redacción creativa: transformar la historia en un poema, carta,noticia, oda, obra etc.
 Identificación de amor: nombrar y definir el amor presente en el texto y describir como
los identificó
 Cometario personal: aquí puede explayarse en su apreciación del texto, si está de
acuerdo con el actuar de los personajes y las consecuencias que tienen sus actos.
Para más ayuda observa estos enlaces
https://youtu.be/nUK4EMJWROg
https://youtu.be/rd7fEyUJFPc

2. Pauta de evaluación
Conceptos INDICADORES Puntos Obtenidos
“Portada”
1. Incorpora logo del colegio, nombre, curso, asignatura y profesora. 2
2. Incorpora título y nombre del autor del libro. 2
3. Incorpora imagen relacionado con el texto. 2
“Autor”
4. Incorpora datos relevantes del autor. 4
5. Incorpora nombres de otras obras del autor. 4
6. Incorpora imagen del autor 2
“Vocabulario”
7. Incluye vocabulario 6
8. Utiliza lenguaje formal 2
9. Las palabras están bien escritas y su significado es correcto. 4
10. Incluye una presentación atractiva y creativa utilizando palabras
personales.
4
“Resumen” 11. Presenta Resumen o síntesis del cuento seleccionado. 4
“Personajes”
12. Describe psicológicamente a 2 de los personajes principales o
secundarios.
4
13. Describe físicamente a 2 de los personajes primarios o
secundarios.
4
14. Incluye un dibujo representativo de los personajes señalados. 2
“Presentación
Plástica”
15. Presenta trabajo limpio, creativo y cuidadoso. 7
16. Entrega en la fecha indicada. 1/9/15 4
17. - Hasta5 faltas de ortografía. (es aceptable)
6
“Comentarios
personales”
18. Incluye comentario personal u opinión sobre la historia, los
personajes y los ambientes del cuento. 7
PUNTAJE TOTAL: 70 PUNTAJE OBTENIDO: NOTA