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Grado: Segundo grado de Telesecundaria
Materia:Lengua materna español
Meta:Selecciona lee y comparte novelas, cuentos latinoamericanos contemporáneos con el
propósito de que conozcan a variedad de autores y propuestas narrativas que se han desarrollado
en américa latina.
Producto: Comentario de un cuento latinoamericano contemporáneo
LISTADE COTEJO
Criterios a evaluar Si No
1. Busca y selecciona textos narrativos.
2. Lee y analiza las características de los personajes del cuento.
3. Analiza el ambiente de la narración.
4. Visualiza y analiza los aspectos de la realidad latinoamericana en su
cuento leído.
5. Lee y analiza la diversidad lingüística y cultural de su contenido.
6. Escribe su comentario de manera formal correctamente, definiendo su
propio comentario y sus elementos.
7. Identifica la importancia de la cohesión del comentario.
8. Queda claro del porque la importancia de conocer las obras de los
escritores, para conocer y practicar nuestra lectura.
9. El trabajo es presentado de manera creativa y original.
10. Presenta su información de manera ordenada.
11. Contiene hoja de presentación
12. En caso de utilizar imágenes, verificar que vallan relacionados de
acuerdo al texto
13. Es presentado de manera correctamente, utilizando opiniones y
valoraciones.
14. Cierra con una recomendación de su lectura, dirigida hacia sus propios
compañeros.
15. Cumple con todos los criterios de evaluación.
Observaciones:

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  • 1. Grado: Segundo grado de Telesecundaria Materia:Lengua materna español Meta:Selecciona lee y comparte novelas, cuentos latinoamericanos contemporáneos con el propósito de que conozcan a variedad de autores y propuestas narrativas que se han desarrollado en américa latina. Producto: Comentario de un cuento latinoamericano contemporáneo LISTADE COTEJO Criterios a evaluar Si No 1. Busca y selecciona textos narrativos. 2. Lee y analiza las características de los personajes del cuento. 3. Analiza el ambiente de la narración. 4. Visualiza y analiza los aspectos de la realidad latinoamericana en su cuento leído. 5. Lee y analiza la diversidad lingüística y cultural de su contenido. 6. Escribe su comentario de manera formal correctamente, definiendo su propio comentario y sus elementos. 7. Identifica la importancia de la cohesión del comentario. 8. Queda claro del porque la importancia de conocer las obras de los escritores, para conocer y practicar nuestra lectura. 9. El trabajo es presentado de manera creativa y original. 10. Presenta su información de manera ordenada. 11. Contiene hoja de presentación 12. En caso de utilizar imágenes, verificar que vallan relacionados de acuerdo al texto 13. Es presentado de manera correctamente, utilizando opiniones y valoraciones. 14. Cierra con una recomendación de su lectura, dirigida hacia sus propios compañeros. 15. Cumple con todos los criterios de evaluación. Observaciones: