OVA

4. Es un recurso digital que puede
ser reutilizado en diferentes
contextos educativos. Pueden
ser cursos, cuadros,
fotografías, películas, vídeos y
documentos que posean claros
objetivos educacionales, entre
otros.

5. •Pueden ser consultados en cualquier momento
(Desde la web o dispositivos móviles).
•Permiten una retroalimentación inmediata del
estudiante (a través de actividades
interactivas).
•El estudiante puede consultar rápidamente lo
que desea profundizar.
•Manejan diferentes estilos de aprendizaje
(visual, auditivo, práctico, entre otros).

6. Interoperabilidad: Capacidad de
integración.
•Reusabilidad: Capacidad para combinarse
dentro de nuevos cursos.
•Escalabilidad: Permite integración con
estructuras mas complejas.
•Generatividad: Capacidad que permite
generar otros objetos derivados de él.
•Gestión: Información concreta y correcta
sobre contenido y posibilidades que ofrece.

7. •Interactivos: Capacidad de generar actividad y
comunicación entre sujetos involucrados.
•Accesibilidad: Facilidad de acceso a contenidos
apropiados en tiempos apropiados.
•Durabilidad: Vigencia de la información de los
objetos, a fin de eliminar obsolescencia.
•Adaptabilidad: Característica de acoplarse a las
necesidades de aprendizaje de cada individuo.
•Autocontención conceptual: Capacidad para auto
explicarse y posibilitar experiencias de aprendizaje
integral.

8. La estructura de un OA ha tenido
varios giros trascendentales a través
del tiempo que demuestran el análisis
que la comunidad académica ha
realizado con respecto al tema.
Al principio, sin usar aún el término
de Objeto de Aprendizaje, se habla
de recursos que pudieran ser
reutilizados en diferentes contextos,
como documentos o imágenes, cuya
estructura estaba auto-contenida en
el resumen del documento.

11. Los objetos de aprendizaje, a como indican los
investigadores, así mismo el uso docente, ha sido
hasta hoy en día uno de los mas pocos utilizados,
debido a las dispersas contrariedades o
problemáticas que tiene este proceso, o bien la
incertidumbre de conocer este método, el utilizarlo
hoy en día ayudaría mucho con el desempeño
docente, ya que aporta grandes beneficios, para su
trabajo en el aula, y así mismo mejorara el
desempeño académico de los estudiantes, y que
tiene a mejorar las perspectivas de estos y poder
valorar su futuro, con un mejor criterio obteniendo
una mejor calidad de vida
.

12. • http://acteducativa.blogspot.com.co/2010/
12/caracteristicas-de-los-objetos-de.html
• http://www.colombiaaprende.edu.co/html/di
rectivos/1598/article-172369.html
• reaprender.org/blog/2007/02/12/conclu
siones-del-evento-de-objetos-de-
aprendizaje/