Proyecto de educación sexual

1. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS A TRAVÉS DE
BLOG INTERACTIVO QUE PERMITAN FOMENTAR LA RESPONSABILIDAD DE
LA SEXUALIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE 9° GRADO DEL NUEVO COLEGIO
TÉCNICO DEL SANTUARIO EN EL DISTRITO DE BARRANQUILLA.

2. 1. Áreas básicas
Ciencias Sociales

3. 1.1. Áreas que integran
Ciencias Sociales, Competencias ciudadanas, Español, Biología e informática.

4. 2. Presentación de docentes y estudiantes
AUTORES Y TELÉFONOS:
Liliana Carmona: 3016003800; Rafael Mora:3005115207; Carlos Moreno
Guevara: 3016415302; Ángela Urzola Díaz; 3006567884
CORREOS ELECTRÓNICOS:
Limaja05@hotmail.com
centroeducativoaltair@hotmail.com
morenoguevara16@gmail.com
urzolaangiehotmail.com
DEPARTAMENTO: Atlántico
MUNICIPIO(s): Barranquilla
SEDES EDUCATIVAS: Principal ; Nuevo colegio Técnico del Santuario.
RADICADOS: 2874

5. 2.1. Datos de ubicación
Nombre de la Institución: Nuevo Colegio Técnico del Santuario
Dirección principal: calle 47B N° 8D60
Teléfono: 3639556
Departamento: Atlántico
Municipio: Barranquilla

6. 3. Presentación del problema
Se evidencia la necesidad de crear espacios que permitan a los estudiantes
interactuar y compartir experiencias relacionadas con la sexualidad,
buscando de esta forma generar un mayor respeto, aprendiendo a valorar a
los demás, construyendo a partir de este horizonte significativo un segundo
punto vital para la convivencia como es la necesidad de fomentar
ciudadania a partir de la educación sexual.

7. 3. Presentación del problema
Como vemos, este proceso no será posible sin la participación de la
comunidad educativa hablese de directivos docentes, docentes, estudiantes
y padres de familia que a partir de una herramienta creada por la
tecnología, como lo es los medios virtuales, faciliten la interacción y
comunicación de la comunidad, es así que el blog considerado el mejor
medio para desarrollar los aprendizajes virtuales, será nuestra herramienta
para la implementación del proyecto a través de talleres pedagógicos que
enriquezcan una educación de calidad, transformadora y significativa.

8. 3. Presentación del proyecto
 Descripción del problema: El Nuevo Colegio Técnico del Santuario como
en muchas otras instituciones presenta la problemática relacionada con los
embarazos no deseados en adolescentes a temprana edad.
 Situación del problema: Los estudiantes del Nuevo Colegio Técnico del
Santuario del grado 9°, presentan dificultad en el manejo responsable de su
sexualidad al presentar embarazos no deseados.
 ¿Cómo diseñar actividades pedagógicas a través del uso del blog
interactivo que permitan fomentar la responsabilidad de la sexualidad de los
estudiantes de 9° grado del “NUEVO COLEGIO TECNICO DEL
SANTUARIO” en el distrito de Barranquilla?

9. 4. Objetivos de aprendizaje
Construir estrategias didácticas que permitan abordar temas de sexualidad con
la comunidad educativa del N.C.T.S. por medio de herramientas visuales y
digitales que promuevan la concientización sobre esta problemática.
• Conceptual: Identificar los elementos que hacen parte de la sexualidad.
• Procedimental: Socializar con los estudiantes el uso de las Tics como
herramienta didáctica que permita el desarrollo de actividades pedagógicas
relacionadas con la sexualidad.
• Actitudinal: Orientar a los estudiantes en la prevención de embarazos no
deseados en la adolescencia.

10. 4.1. Competencias generales del proyecto
• Competencias del lenguaje: Medios de comunicación.
• Competencias en ciencias naturales: Entorno vivo
• Competencias ciudadanas: Pluralidad, identidad y valoración de las
diferencias.

11. 4.2. Estándar de competencia por área
• Competencias ciudadanas: Pluralidad, identidad y
valoración de diferencias.
• Argumento, en forma oral y escrita, acerca de temas y
problemáticas que puedan ser objeto de intolerancia,
segregación, señalamiento, etc.
• Tomo decisiones responsables y compartidas sobre
mi sexualidad.

12. 4.4 .Metodología
• Para la consecución de los objetivos propuestos para el
desarrollo de este proyecto será fundamental tener en
cuenta los siguiente aspectos:
• Utilización efectivativa de la tics como medio de difusión del
mensaje claro y efectivo que permita la concientización de
los estudiantes, la comunidad educativa y demás personas
implicadas en el proceso.
• Utilización de un blog interactivo on line, en donde los
estudiantes consulten y aporten sus comentarios en el
manejo responsable de la sexualidad.
• Utilización de videos y talleres inter- activos que permitan a
los estudiantes dar sus puntos de vista sobre el tema así
como intercambiar ideas con otros usuarios del blog.

13. 5. Recursos educativos digitales y fuentes de apoyo
bibliográfico

14. 5.1. Contenidos digitales que involucra

15. 5.2. Referente teórico
El proyecto pedagógico de educación sexual tendrá una significación importante al
vincular trasversalmente áreas como: Biología, ciencias sociales, informática, ética
y el departamento de psi orientación, constituyéndose en un proyecto que
fácilmente se insertará dentro del proyecto educativo institucional (PEI) ya que
aborda directamente al ser humano en una problemática universal como lo es su
sexualidad, no abordada simplemente en lo que de alguna manera se venía
estudiando sino dándole un valor agregado como lo es la construcción de
ciudadanía a partir de ciertos principios fundamentales como son: Ser humano,
género, sexualidad, educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía,
principios que sin ellos no sería posible garantizar una verdadera transformación
en la manera de concebir el papel del hombre y la mujer como seres sexuales y
como parte de una sociedad que desde mucho tiempo atrás culturalmente refleja
sin duda evidencias negativas, siendo ejemplos reiterativos “la violencia contra la
mujer” y “la irresponsabilidad tanto del hombre y la mujer en los embarazos no
deseados” , “los abusos sexuales”, entre otros.

16. 5.3. Bibliografía
Módulo de Educación Sexual y Reproductiva con enfoque de habilidades para la
vida: Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Primera edición, Bogotá 2008.
La sexualidad es cosa de niño y niñas, Manual para agentes educativos: Instituto
Colombiano de Bienestar Familiar, Segunda edición, Bogotá 2008.
Ministerio de Educación Nacional; Programa de Educación para la Sexualidad y
Construcción de Ciudadanía, guía No1, Bogotá 2010.
Pinilla Monroy, German. (Ene-Jun. 1996). Tendencias y retos de la educación sexual
en Colombia. En: Revista del Colegio.
Ministerio de Educación Nacional; Programa de Educación para la Sexualidad y
Construcción de Ciudadanía, guía No 2. Bogotá 2010.
Ministerio de Educación Nacional; Programa de Educación para la Sexualidad y
Construcción de Ciudadanía, guía No 3, Bogotá 2010.

17. 5.4. Webgrafía
• http://www.elrincondelaeducacionsexual.blogspot.co
• http://www.google.com
• http://www.icbf.gov.co
• http://www.colombiaaprende.edu.co
• http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-171663.html

18. 6. Actividades de aprendizaje diseñadas
ACTIVIDAD DURACIÓN DESCRIPCIÓN GRADO
Primera 5 horas Sensibilizar a los estudiantes mediante
una charla sobre la importancia de la
sexualidad responsable y la necesidad de
asumirla como tal.
9°
Segunda 4 horas Se realizará en la Institución con el fin de
determinar como ven y viven la
sexualidad proponiendo acciones para
ejecutarla responsablemente.
9°
Tercera 5 horas Actividades prácticas mediante la
utilización del blog interactivo online.
9°

19. 6.2. Cronograma
DIA MES DURACIÓN ACTIVIDAD EMPLEADA
10 Septiembre 3 horas Sensibilizar a los estudiantes mediante
una charla sobre la importancia de la
sexualidad responsable y la necesidad
de asumirla como tal.
15 Septiembre 3 horas Se realizará en la Institución con el fin
de determinar como ven y viven la
sexualidad proponiendo acciones para
ejecutarla responsablemente.
22 Septiembre 3 horas Actividades prácticas mediante la
utilización del blog interactivo online.

20. 7. Productos y evaluación
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21. 7. Narración de la experiencia de construcción
Y evolución del portafolio digital
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