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Universidad Técnica de Ambato
Facultad de ciencias Humanas Y
de la Educación
Educación Básica
Nombre: Lizeth Carrillo
Docente: MG. Javier Sánchez
Curso: Cuarto
Conceptos
fundamentales
del uso de la
tecnologías
son el conjunto de
herramientas,
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programación
aplicaciones, redes
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Elemento 1

  • 1. Universidad Técnica de Ambato Facultad de ciencias Humanas Y de la Educación Educación Básica Nombre: Lizeth Carrillo Docente: MG. Javier Sánchez Curso: Cuarto
  • 2. Conceptos fundamentales del uso de la tecnologías son el conjunto de herramientas, equipos, programación aplicaciones, redes y medios, permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información La unidad más pequeña de información en un ordenador corresponde a un dígito binario Hardware Conjunto de dispositivos físicos que integran el ordenador Software Conjunto de instrucciones que dirigen a los distintos componentes del ordenador Fácil Acceso a todo tipo de Información.▫ Instrumentos para todo tipo de datos.▫ Variados canales de comunicación síncrona o asíncrona
  • 3. Herramientas Digitales Son softwares intangibles que se encuentran en las computadoras, o en dispositivos electrónicos como celulares, Tablet, etc. Pueden ser empleadas como herramientas de investigación que permitan la recolección de información por medio de plataformas virtuales. Pueden ser empleadas como herramientas de investigación que permitan la recolección de información por medio de plataformas virtuales.
  • 4. DIFERENTES MODELOS DE APRENDIZAJE CON TECNOLOGÍAS. Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar su experiencia de aprendizaje al utilizar las nuevas tecnologías como herramientas para el aprendizaje constructivista Con la llegada de estas tecnologías (wikis, redes sociales, blogs…), los estudiantes no sólo tienen a su alcance el acceso a un mundo de información ilimitada de manera instantánea, sino que también se les ofrece la posibilidad de controlar ellos mismos la dirección de su propio aprendizaje Con la integración de las NTICs a la educación, el modelo tradicional centrado en la enseñanza debe transformarse en un modelo enfocado en el “aprender a aprender”. El modelo constructivista con las nuevas tecnologías: aplicado en el proceso de aprendizaje