Los medios, recursos y productos tecnológicos, su utilización, selección y evaluación desde la práctica educativa.

1. CENTRO UNIVERSITARIO SAN JOSÉ
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CURSO:
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CÓDIGO: 00100
TAREA 2
Recursos Educativos y Medios Dicácticos para la
creación de Ambientes de Aprendizaje
ESTUDIANTE
ILENA ARGUEDAS ESPINOZA
CÉDULA 2 0595 0521
Domigo 04 de marzo, 2012.

3. Los medios contribuyen a
dinamizar, motivar y generar
conocimiento en la clase.
Son parte Integral de los procesos
comunicativos.
• Promueven el aprendizaje por
medio de las relaciones creadas
entre educadores y estudiantes.
Ofrecen experiencias de
conocimiento difícilmente
alcanzables por la lejanía
de tiempo o espacio…
ejemplo el uso de google
maps.

4. Los
medios:

5. Se pueden utilizar como fuentes y formas de expresión para
manifestar y expresar conocimientos, actitudes y formas de
expresión…. Usando símbolos y sintaxis para comunicar
ideas propias…
Por ejemplo:
Aprender a usar un
Programa para crear
Collage…

6. Son Soportes que mantienen estable e
inalterable la información…
• Es decir, se pueden consultar en
cualquier momento.
Los medios deben ser un objeto de
estudio para los alumnos…
• No solamente saber el aspecto técnico y de
uso, sino también las posiciones ideológicas
relacionadas con ellos.

7. TIPOS
DE
RECURSOS
DIDÁCTICOS

8.  Medios para la administración:
Son utilizados en los procesos de
administración de las organizaciones
escolares….
Por ejemplo, los programas utilizados para
registrar el control de asistencia , tanto de
estudiantes como de profesores y personal
administrativo.

10. MEDIOS
DIDÁCTICOS
PRE TECNOLÓGICO
TECNOLÓGICO
No requieren de
soporte técnico para
transmitir información.
Por ejemplo las pizarras
Audiovisuales Informáticos Información y
y mapas.
De la
comunicación

11. PRETECNOLÓGICO

12. TECNOLÓGICO
ESTOS MEDIOS
REQUIEREN
DE UN INSTRUMENTO TÉCNICO PARA LA
TRANSMISIÓN DE SUS MENSAJES.
(Fallas & Trejos 2011. p136)

13. C
A AUDIOVISUALES
T
E
G
O
R
Í
A
S

14. MEDIOS
C
A INFORMÁTICOS
T
E
G
O
R
Í
A
S

15. TECNOLOGÍAS DE LA
C INFORMACIÓN Y DE
LA COMUNICACIÓN
A
T Proceso
de
E cambio…
G
O
Hoy en día los medios de
R comunicación forman parte
indispensable de nuestra vida
Í y cada vez son más
innovadores… a través del uso
A del internet, nos mantenemos
en constante contacto y la
información es actualizada
S casi instantaneamente.

16. INTERNET
Ofrece grandes servicios…
RED MUNDIAL  World Wide Web. Es una parte de internet,
que consta de una enorme colección de documentos
almacenados en computadoras alrededor del mundo. (Fallas &
Trejos. P 163)
CORREO ELECTRÓNICO  Es un mensaje electrónico enviado
desde una computadora a otra.

17. FOROS DE DISCUSIÓN  Consisten en
aplicaciones tecnológicas que le da soporte a las
discusiones en línea. Es un excelente medio de
comunicación entre los miembros de la
comunidad.
CONVERSACIONES ESTRÓNICAS o chats Es un
programa utilizado para mantener conversaciones
escritas u orales, también por medio de video en
tiempo real.
Otro servicio que se ofrece, pero que forma parte de la
red mundial, son las redes sociales, las cuales
prácticamente encierran todas las facilidades de
interacción.

18. Navegación….
Blogs
E-mail Chat
Compras virtuales
Entretenimiento
Y MUUUUCHO MÁS….

19. CUIDADo
NIÑOS
ADOLESCENTES
ADULTOS
HOMBRES Y MUJERES
RICOS Y POBRES.

20. NO SIEMPRE Al hacer uso del internet,
ES SEGURO también existen riesgos….
•Información poco fiable y falsa.
•Dispersión, pérdida de tiempo.
•Recepción de "mensajes basura“  VIRUS
•Pérdida de intimidad.
•Estafas.
•Gastos telefónicos desorbitados.
•Lentitud de accesos.
•Adicción a frecuentar páginas
•Adicción a juegos.
•Compras compulsivos.
•Gastos excesivos.
•Depresión y aislamiento.

22. PADRES DOCENTES
Colocar la computadora en un lugar Establecer reglas para el buen uso:
visible y de acceso al uso en familia y Como Utilizar programas legales,
hablar abiertamente con los Evitar descargas de archivos no
menores sobre los riesgos y el uso solicitados o de sitios no seguros.
adecuado. Establecer horario de
uso.
Tener un cortafuegos (firewall) y un Definir cuentas de usuario
antivirus actualizado que proteja el personalizadas para cada usuario
ordenador de los virus y de los del ordenador (panel de control-
programas espía. configuración)
Poner como página de inicio un
portal "seguro"
Advertir sobre no brindar información Uso de programas de protección.
personal a personas desconocidas Revisar de manera periódica el
(teléfonos, cuentas bancarias, "historial" y los "archivos temporales"
dirección de domicilio, etc) del navegador

23. FUENTES DE INFORMACIÓN
-Dr. Pere Marquès Graells. (1999). C:Documents and
SettingsilenamariaEscritorioUNED 2012INTELLos
riesgos de Internet_ Consejos para su uso seguro_
Habilidades necesarias para el ciberespacio.htm Fecha
de acceso 25 de febrero del 2012.
-Fallas Monge I. & Trejos I. Educación en la Sociedad de la
Información y el conocimiento. (2011) Euned.
- Plantilla de Power Pont proporcionada por:
www.animationfactory.com