Revista educativa

1. Número 30. Higuera de la Sierra
¡Volvemos a abrir nuestro colegio!
AL RUGIDO DE
Una imagen vale más que mil
palabras. En la que os
presentamos se puede
contemplar a un claustro,
motivado, con ganas, bajo la
piel de diferentes animales.
El nuevo curso escolar
2022/2023 arranca bajo el
lema “Animals” una
declaración de intenciones al
proceso evolutivo del ser
humano. Siendo consciente
que el cambio, la evolución y
la capacidad de adaptarse a
las nuevas experiencias son
claves y fundamentales para
el éxito personal.
A lo largo de la historia, los
animales nos han dado
lecciones de vida y de
adaptación en las diferentes
etapas. Por ello, son el
referente al que queremos
dedicar todas y cada una de
las experiencias que
tendrán lugar a lo largo de
este curso escolar.
¡Ha llegado el momento! Es
hora de PELEAR POR
NUESTROS SUEÑOS y de
rugir como auténticos
ANIMALES.
A TODO COLOR: las
clases del alumnado de
Educación Infantil, Educ.
primaria y Secundaria a
todo color y con ventanas
nuevas por cortesia del
Ayuntamiento de Higuera
de la Sierra.

2. Editorial
Comenzamos un nuevo curso, como siempre
cargados de ilusiones renovadas. En un Centro
como el nuestro, caracterizado por la alta
movilidad del profesorado, los primeros días de
septiembre, se centran en un necesario proceso de
acogida de los nuevos compañeros y compañeras.
Esto, lejos de ser un inconveniente, supone un
soplo de aire fresco para nuestro colegio, supone la
oportunidad de enriquecernos con nuevos
conocimientos, experiencias e ilusiones que nos
aportan nuestros nuevos compañeros y
compañeras. Una vez transcurridos los primeros
meses del curso, puedo decir, que estoy convencido
de que este año hemos formado un gran equipo.
Como ya es de costumbre, gracias al apoyo y
colaboración constante de nuestro Ayuntamiento,
pudimos recibir al profesorado y al alumnado, con
unas condiciones magníficas de limpieza y
mantenimiento del Centro, máxime este año con el
esfuerzo que ha supuesto la renovación de las
ventanas de gran parte del colegio, esto conecta con
uno de los objetivos de nuestro equipo directivo,
que no es otro, que la mejora y acondicionamiento
estético de nuestro colegio. Este curso, todos los
maestros y maestras, nos encontramos inmersos en
un proceso formativo para la implantación de la
LOMLOE, una nueva ley educativa, una más, si
bien, he de reconocer que sinceramente creo que
con esta nueva ley educativa se nos brinda la
posibilidad de avanzar hacía ese ansiado
aprendizaje competencial necesario para la
sociedad actual en la que vivimos. AIMALS, es el
nuevo centro de interés elegido por nuestro equipo
de biblioteca para este curso, la evolución animal,
la teoría de Darwin, etc. todo girará en torno a esta
temática; “el hombre lobo” en Halloween, “el
efecto mariposa” para nuestro certamen de poesía,
y así iremos pasando por todas nuestras efemérides,
hasta desembocar en nuestra fiesta de fin de curso,
conectando además con el trabajo que
desarrollamos en clase con el alumnado, y todo
ello, gracias al trabajo incansable de nuestro
magnífico equipo de biblioteca, el cual da sentido
pleno a nuestra forma de entender la organización
interna de un Centro Educativo. Seguimos
trabajando hacia la necesaria y obligada
colaboración y entendimiento que debe producirse
entre escuela y familia, seguimos dando pequeños
pasos, con este objetivo celebramos un desayuno
de convivencia en Halloween, muy bien valorado
por todo el equipo docente, con una magnífica
participación y colaboración por parte de las
familias, pero creo que no podemos bajar la guardia
en este aspecto, TODOS y TODAS debemos
aportar nuestro granito de arena para hacer de
nuestro centro un lugar de entendimiento y
colaboración, dejando de lado egos, prejuicios y
soberbia, que en ocasiones dificultan enormemente
ese necesario entendimiento y hace que hablemos
idiomas diferentes, olvidándonos que el objetivo
que tenemos es el mismo, que no es otro que poder
ofrecer una educación de calidad y altas dosis de
felicidad a nuestros niños y niñas. Para terminar, y
lógicamente dada las fechas en las que nos
encontramos, no me queda más que desearos a
todas y todos, que paséis unas felices fiestas, que
descanséis y podáis disfrutar de la familia.
Nuestro granito de arena.
Director: Fran Hernández

3. Educación Infantil
Y tras el verano, la playa, el sol y el calor, llegó el ansiado otoño
lleno de luz y color …
Y por fin llegó el otoño cargado
de ilusión, lleno de colores para
decorar cada rincón de nuestro
cole. Llega un trimestre en el que
comenzamos dando la bienvenida por
primera vez a nuestros pequeños,
los de tres añitos, un poco
asustados y a la vez emocionados
por comenzar una nueva aventura en
un lugar diferente, y volvímos a
recibir a nuestros peques de 4 y 5
años más mayores y con la misma
alegría que el primer día que
entraron en nuestro centro.
Los colores del otoño.
Nos gusta crear, pintar,
mancharnos, reir, correr, a veces
chillar… pero al escuchar un
cuento… todo cambia…Vuelve la
calma y de esta forma nos
imaginamos que estamos dentro del
cuento. Todo comenzó con el cuento:
“Si yo tuviera una púa”.
Este maravilloso cuento nos
mantuvo atentos, a la misma vez nos
mostró las características del
otoño; los animales, los frutos,
la vestimenta… en definitiva nos
dio ideas para decorar nuestras
aulas y pasillo.

4. Así que manos a la obra y pintura
en mano, realizamos a nuestro erizo
y le colocamos hojas en vez de
púas. Pusimos hojas secas pintadas
con los colores del otoño; naranja,
marrón, amarillo, rojo.
Para que nuestro erizo no estuviese
solo hicimos una ardilla y
plantamos nuestras manos llenas de
pintura en su colita.
Pero nos quedaba adornar nuestra
clase, así que pintamos un árbol,
lo adornamos con hojas, que eran
las manitas de colores del otoño.
En las ventanas hicimos hojas con
papel transparente.
Y así decoramos nuestro pasillo y
nuestras clases, pudiendo probar
los riquísimos frutos que podemos
degustar en otoño, con la bonita y
agradable compañía de nuestras
familias.

5. Educación Primaria
A menudo hablamos de los nuevos cambios que
estamos viviendo en temas de educación. Nuevas
metodologías, formas de trabajar y de enseñar, de
adaptarnos a las exigencias de la sociedad actual y
pensar en el futuro.
El proceso de enseñanza aprendizaje tiene lugar
gran parte del tiempo en el aula, por ello tenemos
que hacer que la clase sea un espacio acogedor e
inclusivo, en el que todos los alumnos y alumnas se
sientan partícipes y creadores. Debe ser un espacio
vivo y en construcción, que facilite la atención a la
diversidad, estimule la creatividad y permita
unirnos o separarnos según se necesite.
El alumnado de primero tenemos en clase nuestro
cojín para realizar asambleas, hablar de nuestras
emociones, jugar, lanzar la pelota y nombrar
palabras que empiecen con la letra que estamos
trabajando…. El cojín nos permite formar un gran
grupo, pequeños grupos, parejas… sin hacer ruido
y dejar las mesas para trabajar la escritura
pudiendo realizar varias actividades
simultáneamente en el aula.
¿Te atreves a sentarte con nosotros?
Sentirse parte y pieza fundamental de un grupo. Clave
del éxito personal.
Ser o no ser un grupo es fundamental
en el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Sentirse una pieza
fundamental del mismo, también es
esencial. Cuando formamos parte de un
grupo aumenta nuestra autoestima,
nuestras ganas de dar lo mejor de
nosotros mismos se multiplican por mil
y así… nada puede salir mal.
El alumando de 2º junto a su tutora
y PTIS nos han demostrado que
siendo un grupo cohesionado se
puede conseguir grandes cosas. En
el aula se han creado 4 grandes
grupos, cada uno de ellos es un
animal a partir de aquí… el éxito
está garantizado.
En el cole, estamos como en casa.
Esencia ANIMAL.

6. Educación Primaria
El alumnado de 3º de Educación Primaria promueve el hábito de
vida saludable.
Para alcanzar y mantener un buen
estado de salud es imprescindible tener
unos buenos hábitos saludables. En
estas edades, es importante que los
niños y las niñas adquieran
conocimientos relativos a su salud en
orden a adquirir una autonomía que les
permita tomar decisiones personales
relativas a su salud. Con este folleto
realizado desde el área de
conocimiento del medio se pretende
que los alumnos traten aspectos relativos al cuidado de la salud, que tomen conciencia que las causas de
enfermedad son muy variadas, y que entre ellas se encuentran el sedentarismo, los malos hábitos alimentarios,
la falta de descanso, etc. Si enseñamos a un niño a tener un estilo de vida saludable desde bien pequeño es
bastante probable que le acompañe durante el resto de su vida, por eso es importante que estos hábitos los
incorporemos a nuestra rutina diaria porque repercutirá positivamente en nuestro bienestar físico, psicológico
y social.
¡Trabajar las emociones para conocerse mejor!
La clase de 4º de primaria ha empezado a elaborar su propio emocionario, buscando la emoción en el
diccionario, después explicando con sus palabras y haciendo un dibujo sobre algo alegre. Hemos votado en
clase la ficha que mejor representa la alegría y han resultado dos ganadores empatados. ¡Enhorabuena, Ángel
y Laia! Además, el dibujo de Ángel es reversible
.
Habitos de vida saludable.
Ficha de la alegría.

7. Educación Primaria
La Escuela en el Bosque permite al alumnado de 5º realizar actividades tan
maravillosas como estas.
El alumnado de 5° de primaria ha
realizado una actividad desde el
área de conocimiento del medio y
plástica. Con el fin de poner en
práctica los contenidos trabajados
en el aula y en la escuela del
bosque, en grupos cooperativos han
realizado un álbum de los seres vivos
(plantas y animales) usando
materiales reciclados.
Para eso han echado a volar su
imaginación, citando los seres vivos
más interesantes para ellos, usando
las TIC para profundizar un poco más
en ellos.
La actividad les ha gustado mucho y
están muy satisfechos con el trabajo
realizado.
Sexto se mete en la piel de grandes obras de arte.
Se titula “obras de arte” y tiene tres
partes. La primara consiste en buscar
información e investigar sobre una obra
de arte concreta que sea del interés
del alumno/a. Luego, hay que rellenar
una tabla con la información obtenida.
La segunda parte consiste en recrear
esa obra de arte, es decir, usar el
propio cuerpo y otros elementos para
imitar lo representado en la obra. El
alumnado tendrá que echarse una foto en
la misma postura que la obra que
recrea, pegándola luego en la
plantilla, junto a la original, para
que se pueda ver la comparación entre
ambas. Finalmente, la tercera parte
consiste en hacer una exposición oral
en clase, y que así todos y todas aprendamos de esa obra de arte (¡a parte
de reírnos mucho con las recreaciones de nuestros compañeros/as!).Es un
trabajo que incluye: investigación, uso de las TICs, trabajo de la
expresión tanto oral como escrita, desarrollo de la creatividad y
conocimiento de la cultura y sus diversas expresiones.
Álbum para conocer los seres vivos.
Obras de arte traídas a la actualidad.

8. Nuestro momento top.
¡Y por fin llegó el momento del encuentro! La
fecha elegida el pasado 28 de octubre. La llegada
del otoño, sus frutos y este maravilloso día fueron
el pretexto perfecto para encontrar el momento del
encuentro entre los diferentes estamentos de
nuestra comunidad educativa. Esperamos que sea
la primera de muchas porque estamos convencidos
de que el camino a seguir es a través de la
colaboración y la unión. Gracias por vuestra
participación y asistencia
I Convivencia Escuela-Familia

9. Efemérides
Halloween: El hombre lobo
Como viene siendo habitual, Halloween
sigue siendo una de las citas favoritas
para nuestro alumnado. Este año, la
leyenda de “El hombre lobo” ha sucumbido
a la comunidad educativa en un tenebroso
pasaje del terror.
Un viaje entre la leyenda y la literatura
oral del S.XVIII y una pizquita de miedo.
El pasado viernes 28 de octubre tuvo lugar en nuestro
colegio la celebración de Halloween. Desde hace unos
años esta efeméride es, sin duda alguna, una de las
más deseadas por nuestro alumnado y por este motivo
año tras año nos dejamos la piel en ella.
El hilo conductor y de trabajo de este curso escolar
es “ANIMALS”, y ciñiéndonos a él se eligió la temática
de “El hombre lobo”. La famosa leyenda de origen
francés ha sido la elegida para recrear un ambiente
tenebroso, cargado de reminiscencias a la literatura
tradicional oral del siglo XVIII.
El pasillo de secundaria sufrió una gran
transformación para albergar un bosque tenebroso de
árboles vivientes, donde el hombre lobo a la luz de
la luna mostraría su verdadera esencia. Además, para
quitarle un poco de pavor al asunto decidimos
introducir a unos de los personajes de la literatura
universal “Caperucita Roja” quién con su mirada, a
veces perdida, a veces penetrante, intentaba domar a
los lobos del bosque.
El pasaje abrió sus puertas a las 12:30, justo después
del recreo. Los papás y las mamás fueron los primeros
en vivir esta experiencia. Tras ellos, el alumnado,
por curso, fue pasando por él, al finalizar el
recorrido los alumnos y alumnas de nuestro centro
fueron agasajados con una bolsita de chuches para
hacer honor al tradicional “Truco Trato”.

10. Efemérides
Mensajes cargados de optimismo y solidaridad.
Como cada 25 de noviembre se celebra el Día
contra la Violencia de Género y en nuestro colegio
hemos querido celebrar este día concienciando a
nuestro alumnado de la importancia que tiene el
hecho de no cometer acciones violentas contra la
mujer. Para ello, hemos recreado una puerta
violeta, haciendo alusión a la famosa canción de
Rozalén de la cual salen una multitud de mariposas
violetas con mensajes de apoyo, solidaridad,
respeto y concienciación.
Porque el flamenco es mucho más que música. Es cultura. Es tradición.
Es origen, raíz.
Como cada año el 16 de noviembre
celebramos en nuestro colegio el día
del Flamenco. Todos los niños y
niñas, maestras y maestros, padres y
madres pudieron deleitarse con la
música que sonaba para recibir a
nuestro alumnado en este día.
Nuestro alumnado, realizó para este
día diferentes tipos de actividades
desde Educación Infantil hasta
Secundaria. Dibujos de castañuelas,
trabajos de investigación, canciones
de flamenco interpretadas con la
flauta dulce. Todas las actividades
y trabajos han sido expuestos en la
entrada del colegio en el “Rincón
Flamenco”. De esta forma hemos
celebrado el día del Flamenco en el
CEIP Maestro Rafael Carballar.
Una puerta violeta
Día del Flamenco

11. Efemérides
Animals pretende hacernos ver la importancia que
tiene el hecho de evolucionar. Adaptarse a los
nuevos tiempos, a las nuevas circunstancias,
experiencias y acontecimientos es cada vez más
necesario. A través de una alegoría a la teoría
de la Evolución de Charles Darwin, diferentes
alumnas y Clara (maestra de 6º) nos hicieron ver
la importancia que tiene el hecho de observar,
contemplar, apreciar la vida desde una óptica más
serena.
El pasado 28 de octubre tuvo lugar la XXIV
edición de nuestro certamen de poesía. A la cita
no quisieron faltar, José Manuel, antiguo
director; Mª Carmen Rufo, mujer de Rafael
Carballar; Jonatan Cárdenas, responsable de
bibliotecas escolares de Huelva, y diferentes
miembros del Ayuntamiento de Higuera de la
Sierra.
Tras finalizar el acto el alumnado interpretó en
lenguaje de signos la canción “La puerta
violeta”.
XXIV Certamen de poesía.
Efecto mariposa

12. Educación Secundaria
A partir de ahora cuando miran al cielo no solo verán estrellas.
Durante el mes de octubre el
alumnado de 1º de la ESO ha estado
trabajando el universo y se han
animado a conocer en profundidad
las constelaciones. Se han
agrupado en pequeños grupos de
trabajo para investigar y
representar en el aula las
constelaciones de Leo, Piscis y
Escorpio. Durante la exposición de
los trabajos nos indican que una
constelación es un conjunto de
estrellas agrupadas en una región
celeste que forma, aparentemente,
una figura determinada. Como nos
dicen el grupo que ha realizado la
constelación de Leo (Lola, Sofía,
Rubén y Adriana) “este trabajo lo
hemos podido llevar a cabo poniendo
un poquito de cada uno de nosotros.
La constelación de Leo está formada
por nueve estrellas que
representan la figura de un León”.
Pero… ¿dónde han buscado para
realizar estos trabajos? Como nos
explican Lucía, Víctor, Sergio y
Héctor han navegado en diferentes
webs para poder encontrar la
información referente a la
constelación de Escorpio, entre
otras han indagado en wikipedia y
en páginas concretas de mitología
griega. Según nos indica el grupo
que ha expuesto Piscis (Nerea,
Julián y Lía) para realizar la
exposición en el aula han tenido
que representar en una cartulina
negra la constelación y adjuntar
una ficha científica donde se
detallan las características de la
constelación trabajada.
Mirando a las estrellas.

13. Educación Secundaria
Esta generación ...... dará mucho que hablar; no la pierdan de vista.
Nuestros niños y niñas se hacen
mayores y comienzan su último año
en nuestro cole. Entre las materias
de este curso, tienen Tecnología,
un nuevo mundo en que utilizarán
instrumentos, herramientas y
máquinas para satisfacer sus
necesidades e intereses. El
impresionante equipo de 2º de ESO
han comenzado el curso poniendo
todo de su parte para realizar el
mejor trabajo posible siguiendo
los pasos que requiere un verdadero
proceso tecnológico: analizando la
realidad en busca de unas
necesidades que necesiten ser
cubiertas, buscando
concienzudamente información veraz
y relevante, generando y
seleccionando las mejores ideas y
ejecutando un plan de trabajo y
comprobando que todo marcha a la
perfección. Nuestros chicos y
chicas de 2º de ESO han comenzado
el curso buscando una necesidad o
inquietud: coche propulsado por
aire, hucha a partir de materiales
reciclados, dispensador de agua,
materiales flotantes o un armario
diseñado con cajas. De este modo,
nuestros intrépidos
investigadores, lo han dado todo en
pos de mejorar nuestra calidad de
vida; fruto de su esfuerzo y tesón,
han creado unos fantásticos
vehículos ecológicos y económicos
propulsados por aire, un magnífico
armario procedente de material
reciclado, un dispensador de agua,
que funciona con tan solo girar
levemente un tapón, una
encantadora “hucha-cerdito”,
aprovechando materiales de desecho
y un práctico barco para mascotas
muy práctico que incluye además la
función de bañera.
Proyectos tecnológicos.

14. Pasatiempos.
¡Felices fiestas!
Desde nuestro colegio os deseamos a
todos los vecinos y vecinas de Higuera
de la Sierra y familiares unas felices
fiestas navideñas y un próspero Año
Nuevo 2023 que seguro que llegará
cargado de momentos inolvidables que
esperamos poder vivir todos juntos.