El documento describe las definiciones clave del constructivismo en educación. Según esta corriente, el conocimiento se construye internamente a través de la interacción con el entorno. Los estudiantes construyen nuevas ideas basadas en sus experiencias y conocimientos previos. Jean Piaget explicó que los individuos asimilan nuevas experiencias a sus marcos existentes o acomodan sus marcos a través de procesos de acomodación y asimilación. El constructivismo pedagógico sostiene que el verdadero aprendizaje ocurre