Enfoques

1. DESCRIPCIÓN
Enfoque Conductista:
Se lo conoce como a la teoría del conocimiento que nos permite construir nuestros
propios conocimientos en base a un proceso dinámico, participativo, interactivo ya que
el docente es un guía para que el estudiante alcance su aprendizaje sus principales
representantes son: Piaget, Vigostky y Ausubel.
Enfoque Epistemología
Conocido como teoría del conocimiento
Aristóteles manifiesta que se refiere a conocerlas cosas porsu esencia natural, en base
a un eje transversal. Existen mecanismos de verificación de conocimiento científico.
Enfoque curricular Integral
Su formación se basa en lo Físico- Mental-Espiritual
White 1953 da a conocer sobre la educación cristiana y el desarrollo armonioso de las
facultades del estudiante.
Pietro menciona que es un conjunto de factores orgánicos que influyen en la
transformación gradual del estudiante aquel se convino los valores conel conocimiento.
QUE APRENDI
Es bueno hacer cambios en la forma de enseñar ya que es muy importante que
no solo el docente sea considerado como la única persona que sabe si no que el
estudiante también pueda impartir su opinión y entre los dos crear un solo
conocimiento y así pueda ser un aprendizaje más significativo para que el
estudiante mas no un aprendizaje solo mecánico